La adolescente Maitena Luz Rojas Garófalo, de 14 años, fue encontrada muerta este jueves en la localidad bonaerense de Las Heras, luego de haber sido reportada como desaparecida el día anterior en Merlo, en el oeste del conurbano.

Según confirmaron fuentes policiales, el cuerpo fue hallado colgado de un árbol y, en base a los primeros indicios, los investigadores trabajan sobre la hipótesis de un suicidio, aunque la causa continúa en proceso de análisis para esclarecer completamente lo sucedido.

De acuerdo a la reconstrucción inicial, la menor habría tomado el tren de la línea Sarmiento desde Merlo hacia Las Heras. En paralelo, se investiga una serie de mensajes que podrían haber influido en su decisión, incluyendo contactos con números de origen extranjero.

Durante el procedimiento en su vivienda, los efectivos encontraron elementos que son considerados clave para la investigación:

Asimismo, se confirmó que la adolescente salió de su casa sin su teléfono, aunque llevó consigo la tarjeta SUBE y dinero en efectivo.

En el plano familiar, se informó que vivía con su madre y su hermana, mientras que su padre declaró que no mantenía contacto con ella desde hacía aproximadamente dos años.

El miércoles, Maitena había llegado a la escuela junto a su hermana mayor, pero nunca ingresó al establecimiento. La situación fue advertida por su madre cuando acudió a retirarla y no la encontró, lo que motivó la denuncia y el inicio de un operativo de búsqueda.

Mientras se desarrollaba una marcha en Merlo para pedir su aparición con vida, se confirmó el hallazgo del cuerpo.

La causa quedó en manos de la Justicia, que ahora busca determinar con precisión las circunstancias del hecho, incluyendo el análisis de comunicaciones y el entorno personal de la víctima.

La Jefatura de Policía Departamental Villaguay solicita la colaboración de la población para dar con el paradero de Martina Romero, de 14 años, la cual desapareció de su hogar.La adolescente mide alrededor de 1.60 metros de estatura, es de contextura física delgada, cabello de color negro lacio corto (a la altura de los hombros), tez blanca, ojos de color negro, posee piercing en la ceja y nariz del lado derecho, y una argolla en la nariz (septum).La última que se la vio vestía pantalón de jeans color celeste, remera perteneciente al uniforme del colegio que asiste, zapatilla de básquet de color negro y blanco marca Nike, y una mochila de color blanco con impresiones de calaveras rosadas.La denuncia fue radicada en Comisaría de Minoridad y Violencia Familiar por su madre. Interviene la Unidad Fiscal local.Ante cualquier dato que puedan aportar comunicarse al numeral 101 (comando radioeléctrico) 421180 (Oficina de guardia) Centro de Monitoreo al 343-4053466 o 343-4707567 (Cria. De Minoridad).

Recordemos que dicha red, es un espacio de participación integrado por distintas instituciones de gobierno locales y provinciales que tiene como fin trabajar y generar acciones en forma conjunta sobre problemáticas que atraviesan a la población en sus diversos escenarios para dar respuesta a las mismas.

Cabe destacar que está compuesta por Secretaria de Desarrollo Social, COPNAF, Departamental de Escuelas, Juzgado de Familia, Comisaria de Minoridad, SEPACC, Coordinación de centros de salud, Hospital a través de salud mental.

Y que todos los meses se reúnen, puntualmente los primeros miércoles de cada mes. Con la premisa de tener un seguimiento y ser continuos con actas de lo que se expone y trabaja.

La Red Interinstitucional es una red donde todos los actores, referentes de cada institución tienen la información de cómo resolver situaciones y a partir de esas experiencias como seguir resolviendo otras que surjan, generando acciones y trabajando en forma conjunta sobre problemáticas que atraviesan a la población en diversos escenarios para dar respuesta a los ciudadanos.

Se trata de una adolescente de 15 años quien habría estado jugando acompañada de otros tres menores cuando accidentalmente cayó al vacío.

Gracias al accionar de los funcionarios policiales, bomberos y ambulancia, se pudo rescatar a la adolescente, quien se encontraba con la mitad del cuerpo en el agua y la otra mitad del cuerpo trabada entre trozos de árboles, hierros y pedazos de hormigón, pertenecientes al viejo Puente.

Un funcionario policial fue detenido ayer en Santiago del Estero y le retuvieron su arma reglamentaria, acusado de abusar sexualmente de una adolescente de 17 años con quien había compartido una fiesta y a quien de madrugada ofreció "gentilmente" trasladarla en automóvil hasta su casa.

La investigación está a cargo de la Comisaría del Menor y la Mujer N° 1 y de la fiscal Jésica Lucas, tras la denuncia de la madre de la víctima, refrendada el domingo a la mañana.

Según el relato de la denunciante, el sábado a la noche su hija se trasladó a una fiesta que se realizó en un domicilio privado en un barrio del norte de la capital santiagueña.

Ya de madrugada, la adolescente junto con una amiga comenzaron a pedir (vía telefónica) por un remís, dispuestas a retornar a sus domicilios respectivos. Pero en ese momento, uno de los jóvenes presentes se habría ofrecido llevarlas, ya que contaba con vehículo propio. Sin oposiciones, las jovencitas aceptaron, se despidieron de sus amigos y ascendieron al automóvil.

A mitad de destino, el joven habría resuelto dejar primero a la amiga de la joven de 17 años y prometido que después haría lo propio con ella, detalla la denuncia de la mamá de la víctima.

Ya solos en el auto, el sujeto habría ingresado por un callejón oscuro y allí detuvo la unidad. Ello generó desconcierto en la adolescente, ya que se encontraban aún distantes de su casa.

Sin palabras, al instante se habría abalanzado sobre la joven. "¿Pero qué haces? Estás mal...", le habría gritado la jovencita, angustiada, perpleja e intentando frenarlo. "¿Crees que te traje para nada?", habría reprochado el conductor, trascendió de fuentes de la investigación citadas por el diario El Liberal.

Para ello y siempre dentro de un cariz de generalidad, tratare brevemente de perfilar las notas constitutivas de estos momentos históricos y su influencia en el adolescente.

Dos paradigmas filosóficos definen a grandes rasgos la manera de pensar del mundo occidental desde finales del siglo XV hasta comienzos del siglo XXI que presentan puntos de contacto y grandes puntos encontrados, sobre todo porque el pensamiento posmoderno es la crítica o puesta en crisis del pensamiento moderno. La modernidad surgió a finales del medioevo, como una corriente de pensamiento racionalista. Así, rompió con la tradición religiosa medieval y sentó las bases para el surgimiento de la ciencia tal y como hoy la conocemos. el pensamiento moderno fue muy propenso a perseguir las grandes utopías sociales y los grandes proyectos ilustrados, tal y como los intentó la Revolución Francesa: Libertad, igualdad, Fraternidad. La filosofía cartesiana sitúa al ser humano como centro (en lugar de Dios) y lo hace dueño y responsable de su destino. el hombre se constituyó como sujeto. Por otro lado, la posmodernidad se caracteriza por "la muerte del sujeto", porque el conocimiento deja de estar centrado en el ser humano, y la verdad ya no se considera una realidad universal, sino un desvelamiento constante, surgió como concepto a finales del siglo XX, y se oponía particularmente a la idealización del desarrollo científico y tecnológico, que prometía que jugaría siempre a favor del bienestar del ser humano, a pesar de las dos bombas atómicas.

La diferencia fundamental entre modernidad y posmodernidad tiene que ver con su postura frente al "progreso": mientras la primera lo persigue a toda costa y lo ubica como el objetivo a alcanzar, la segunda lo mira con recelo, con suspicacia. Por eso es frecuente decir que la posmodernidad es la etapa de crisis de la modernidad, su momento de quiebre y transformación. La Modernidad deposita su fé en la razón humana y en el progreso científico-tecnológico, expresado sobre todo a través de la industrialización. Es propensa a las utopías y los grandes proyectos de la humanidad. Cree en las ideologías.

Para la posmodernidad, los medios de comunicación masivos son (junto con el poder económico) los nuevos centros de poder debido a su capacidad para influir en las masas. Como consecuencia, se genera un pensamiento homogéneo, sin espíritu crítico necesario para promover los cambios en el orden establecido. Es frecuente decir que la posmodernidad es la etapa de crisis de la modernidad, su momento de quiebre y transformación. Con frecuencia son conceptos que se utilizan como opuestos, pero en realidad se comprenden coexistiendo. Lo posmoderno se opone a las utopías e ideologías, y señala cómo los grandes valores humanos pueden estar ausentes en la sociedad moderna. Aspira a lo global y lo descolocado, a la borradura de las fronteras y el libre flujo de la información. Es individualista, desconfía de los controles sociales. Defiende el medio ambiente y alerta sobre el colapso ecológico del modelo industrial. El individuo posmoderno esta esencialmente solo. Aunque establezca un sinnúmero de relaciones sociales con otras personas, se halla solo entre otros que como él persiguen su propia satisfacción. "La imagen de la realización personal es el relax, un estado de ausencia de tensiones"

El adolescente es el consumidor más buscado; es el paradigma de la belleza y juventud física; es el modelo de la frivolidad y el descompromiso. Lo que antes era costumbre, ahora es moda: toda la sociedad quiere ser adolescente.

Así como la modernidad descubrió al niño y creó para él desde instituciones que hasta ese momento no existían como tales (la escuela), hasta todo tipo de productos de consumo (los juguetes, las canciones, la literatura y los alimentos específicos); en ese mismo sentido, la posmodernidad descubrió que había una franja de edad, desde 11 más o menos a 25 años que pertenece a unos seres inclasificables, niños con planteos de adultos, grandotes pateando una pelota, buenos para nada, rebeldes sin causa.

Por suerte, con el tiempo, crecían y dejaban de ser aquello para empezar a ser adultos jóvenes, adultos al fin. Pero el sistema de la sociedad de consumo, amén de todos los recursos empleados para seducir niños, descubrió que había toda una gama de recursos para crear en esta edad una serie de "necesidades ficticias", como lo llama el filósofo francés Jean Baudrillard cuando analiza los efectos de la publicidad. Allí había un vacío. Allí había un mercado.

Ahora existe una ropa para adolescentes, hay cantantes para adolescentes, cantantes adolescentes, programas de televisión y de radio, emisoras completas de radio dedicadas a ellos, revistas, etcétera. Pero estos son solo emergentes de algo más profundo: hay un discurso social adolescente, una postura, una cosmovisión que ya no pertenece exclusivamente a una edad, que nace en ella, pero se extiende al resto de la sociedad. Se extiende hacia abajo (los niños se comportan como adolescentes) y hacia arriba (los adultos también se comportan como adolescentes).

De este modo, el paradigma de la belleza física es hoy el cuerpo adolescente: flaco, alto, musculoso, de larga cabellera bien cuidada, sinuosas y seductoras curvas, ninguna arruga ni grano, etc. La conformación de una ideología, parecía ser una tarea estructurante en la adolescencia, Erikson sostiene que, el adolescente debe construir un sistema de valores, esa ideología creada o recreada por cada uno, que será constituyente de la propia identidad. "

Creemos que la cultura posmoderna no le permite al adolescente entrar en conflicto con el medio ni con los adultos que lo sostienen, dado que se entra en el estado ideal del que todos, incluidos sus mayores desean estar para siempre y al que el mercado y el consumo le interesa que queden allí para siempre.

¿Puede este marco permitir que la personalidad termine de integrarse o la dejará inmadura, o la dejará inmadura con mayor labilidad a ideologías alejadas de construcciones colectivas y a distintas patologías derivadas del individualismo subido de tono?"

En la modernidad se aspiraba a ser adulto, la infancia se consideraba una especie de larga incubación en la cual nada importante ocurría, en la que el afecto y la contención venían de los padres y permitían reunir un caudal educativo y afectivo que facilitaba enfrentarse con lo importante de la vida, la vida adulta.

Aparece socialmente un modelo en el que se supone que hay que llegar a la adolescencia e instalarse en ella para siempre. Define una estética en la cual es hermoso lo muy joven y hay que hacerlo perdurar mientras se pueda.

La adolescencia puede ser definida desde distintos puntos de vista: este ciclo vital comienza siendo un hecho biológico (crecimiento del cuerpo y comienzo del funcionamiento de las hormonas sexuales); pero a su vez está inserto en un proceso psicosocial que varía según las culturas y los momentos históricos. En nuestra cultura, dura aproximadamente 20 años.

Es un pasaje ineludible, biológicamente determinado desde la niñez hasta la adultez; un pasaje desde la endogamia (dentro de la intimidad familiar), hasta la exogamia (salida a la cultura), el logro de la madurez sexual genital, es decir, la asimilación psíquica de los cambios morfológicos y fisiológicos que ocurren en su cuerpo y aptitud para la conservación de la especie, el encuentro con el objeto, la realización laboral y los intereses sociales.

Si entendemos a la moratoria psicosocial de la adolescencia como condición para que una sociedad se transforme, es imprescindible que ocurra la confrontación, el cuestionamiento y la impugnación de lo aprendido. La sociedad posmoderna tiende a neutralizar este espacio de confrontación generacional.

La adolescencia es un período de transición. Implica: la búsqueda de identidad, autonomía individual, la eclosión de la capacidad afectiva para sentir y desarrollar emociones (muy exacerbada), la llegada del pensamiento abstracto, elección de objetos de amor. Deberá el joven realizar tres duelos (proceso psicológico por la pérdida del objeto amado): duelos por el cuerpo infantil, duelo por el rol y la identidad infantiles y duelo por la pérdida de los padres de la infancia.

Superar la adolescencia implica: salida del hogar, desprenderse de los lazos de dependencia familiares, búsqueda de identidad, de profesión, adquirir responsabilidades, compromiso y esfuerzo por ingresar al mundo adulto. Se estructura así su personalidad. Piaget nos muestra un adolescente que elabora teorías abstractas y que crea su propio mundo interno. Erikson sostiene que debe rebelarse, confrontar y debe haber conflicto entre generaciones para construir una personalidad madura e independiente.

El perfil adolescente varía a través de los tiempos porque tiene una impronta cultural y social. A diferencia del joven de la modernidad, en la época posmoderna o actual existe: una cosmovisión donde la juventud es lo máximo a lograr, hay un desencanto por el fracaso de la razón, de las utopías, no se cree en las ideologías o sistemas. Los sentimientos y emociones dominan a las personas. La estética reemplaza a la ética. No hay nada prohibido, se persigue la felicidad. Se vive el presente, no se piensa en el futuro ni en el pasado.

Ser adolescente en la modernidad era solo una crisis porque se aspiraba a ser adulto como modelo paterno a imitar. En la posmodernidad el modelo adulto ha dejado de existir y el adolescente ocupa todos los espacios motivados por los medios masivos y la publicidad que proponen un modelo adolescente instalado en esta etapa para siempre.

He tenido, sucesivamente, todos los temperamentos: el colérico en mi infancia, el sanguíneo en la juventud; más tarde, el bilioso, y, por fin, el melancólico, que, probablemente, no me abandonará ya. (Giacomo Casanova)

Este jueves el Concejo Deliberante de Córdoba le entregó la placa de "adolescente destacado" a Ángelo Barrera, el adolescente que conmovió a todos y se convirtió en un ejemplo de superación luego de que se conociera su caso en julio de 2019.

El joven asistió al lugar con su familia, un sostén que él mismo califica como fundamental para cumplir sus propios sueños. Daniel Passerini, viceintendente de la Capital, fue el encargado de reconocer a Ángelo con su merecida placa que lo nombra como "estudiante ejemplar cuyo esfuerzo, perseverancia y compromiso social son un orgullo para la ciudad de Córdoba y un ejemplo para nuestro país".

Tras el reconocimiento, Ángelo no pudo contener las lágrimas de la emoción. "Yo la lucho por mi familia. Lo hago por las personas que en cada momento, en cada instante, te van a apoyar. Quiero decirles a todos que aprendan a valorar a sus padres y seres queridos", reflexionó.

Y agregó: "Estoy acá gracias a mi viejo y al Señor, sino no podría estar acá. Para mí este reconocimiento es un orgullo y esto lo puedo tener gracias a ellos. No debo ser el único Ángelo que hay, debe haber muchísimos más que capaz no son reconocidos".

La historia de Ángelo

Hace poco más de dos años, se conoció la historia de Ángelo, que estudiaba en plena peatonal de la ciudad, donde sus padres trabajaban como vendedores ambulantes.

En julio de 2019, el chico, entonces con 12 años, hacía la tarea del colegio en plena peatonal de la ciudad de Córdoba, pese a todos los ruidos y en medio de la multitud ya que sus padres tenían allí un puesto de venta ambulante.

"Son unas horitas, él me acompaña porque no puedo dejarlo con nadie. Es una criatura bellísima, inteligente", indicaba orgullosa Analía. "Se concentra y le gusta estudiar. La hermanita también se pone a hacer la tarea".

Su sueño es seguir estudiando

Ángelo ahora tiene 14 años, está en tercer año del IPET n°57 y sueña con ser abogado y mecánico. "Yo quiero salir adelante y quiero ser por lo menos una buena persona, porque no hay muchas en la vida. Y además... ¡No me queda otra! Si no estudio, ¿quién voy a ser? ¿Qué futuro le voy a dar a mis hijos?", dijo el adolescente con una madurez que asombra.

Y agregó con ilusión: "Me gustan todas las materias. Matemática, lengua, ciencias sociales, física, química, electricidad, electrónica, programación. Te abren la mente, una te lleva a la otra. Me encanta todo lo que es automotor y me gustaría trabajar en fábricas grandísimas. Renault, Fiat, Chevrolet, Ford, la que sea. Hasta en Ferrari o Lamborghini".

El chico tiene muy buenas notas y hasta se sacó un 10 en inglés. Además también hizo cursos de programación y con lo aprendido incluso pudo enseñarles cosas a profesores de su escuela.

Oriundo de barrio Müller, a su corta edad ya vio cómo muchos de sus conocidos abandonaron la educación y se vieron tentados por la droga o la delincuencia. Sin embargo él busca contenerlos, les enseña a soldar y se esperanza con darles una mano en el futuro: "A los chicos de la villa me gusta ayudarlos porque mi papá era uno de ellos. Él sabe lo que es pasar hambre. Ojalá Dios me dé mucha plata para ayudar a los chicos pobres y que a ninguno le falte comida ni ropa".

En su casa no tiene Wi-Fi y cuando las clases son virtuales se le hace muy difícil, porque en la familia tienen un solo celular y no siempre hay dinero para cargarle crédito y comprar pack de datos.

"No es lo mismo cuando es virtual. Cuesta... Por ahí se te entrecorta, no sabés lo que dijo la profesora", lamentó por el aprendizaje que pierde.

Y, sobre sus ganas de salir adelante, describió: "En la cuarentena me di cuenta de que tenía que saber valorar a los profesores. Son lo mejor que hay en la vida porque te dan lo que más adelante será tu trabajo, tu laburo. ¿Cómo no voy a valorar eso?".

"Tengo un propósito. Aprecio el esfuerzo de mi papá y de mi mamá. Mi sueño es ser el mejor del mundo en lo que haga y, cuando sea grande, no tener que pasar hambre y a mis hijos poder llenarlos de estudio", afirma con seguridad.

Sandro Gabriel López fue detenido por el abuso sexual de dos chicas de 14 y 16 años. En la denuncia, las víctimas contaron que el funcionario de la localidad misionera de Puerto Libertad las atacó en su despacho municipal, donde tenía un colchón para cometer los abusos. Además, relataron que, para atraerlas a su oficina, les ofrecía becas o mercadería.

En diálogo con TN.com.ar, la mamá de una de las víctimas contó cómo operaba el acusado. Su hija llegó hasta la la oficina por invitación de otra adolescente. "Entraron, ese señor cerró la puerta y le dijo a la otra chica que ella ya sabía lo que tenía que hacer. En el fondo del despacho, había un colchón. Él le sacó la ropa a mi hija, preguntándole el nombre y la edad. La empezó a tocar y a acariciar mientras le decía que no le contara a nadie", relató la mujer a este medio.

"Era una escena preparada, iban menores y él les ofrecía beneficios como becas, mercadería, dinero y ayuda social", remarcó. citó una tarde y le mandó una foto del lugar dentro de la Municipalidad", contó.

"Todos en el pueblo lo conocen y nadie lo puede creer. Pensaban que era buena persona, cualquiera siempre recurría a él para pedirle techo, arena, materiales e incluso dinero", aseguró.

El caso que sacude a Puerto Libertad

La mujer se enteró hace dos semanas de lo que había sufrido su hija, cuando encontró mensajes que López le envió a la adolescente a través de Facebook. "Me llamó la atención que un señor de 50 años hablara con mi nena de 14″, dijo. Eso encendió la alarma. "Cuando entré al chat, vi que él le pedía fotos eróticas, cada vez más comprometedoras. Después, la

En esos mensajes, según dijo la mujer, el funcionario le detallaba a la adolescente cómo y por dónde ingresar al edificio público para encontrarse con él. Al ver esas conversaciones, le preguntó a su hija por la situación, pero la joven entró en estado de shock y no pudo hablar en ese momento. "Se sintió más cómoda contándole a una policía del pueblo", explicó la mamá.

"Días después, me buscaron los oficiales en mi trabajo. Me dijeron que mi hija había contado cosas muy graves que yo no sabía", señaló. Inmediatamente, la mujer y su hija se trasladaron hacia la Comisaría de la Mujer en Puerto Esperanza, una localidad que queda a 40 kilómetros de donde viven. Allí, la víctima contó que, hace dos años, cuando ella tenía 12, una amiga de la escuela "le pidió que la acompañara a un lugar".

Enfatizó que el hombre "manoseó" a las dos adolescentes y les pidió que se quitaran la ropa al tiempo que él se desnudó. Después, se tiró encima de su hija, que finalmente pudo escapar. "No se acuerda qué pasó. Por miedo se calló todo este tiempo, no me quiso contar, se sentía culpable", lamentó la mujer y agregó que, en los últimos días, a su denuncia se le sumó la de otra adolescente de 16 años.

Además, contó que al leer las conversaciones se comunicó instantáneamente con la esposa del acusado para ponerla al tanto de la situación. "La recibí llorando, no podía ni hablar y le di mi celular para que viera los mensajes ella misma. Cuando terminó, me dijo: 'Pensé que había cambiado'", afirmó. Es que, dos años atrás, la mujer había descubierto "una serie de mensajes en el celular del hombre" y, tras reclamárselo, "él dijo que le habían hackeado el teléfono".

Aunque no pudo precisar si esos mensajes se los enviaba a adolescentes, afirmó: "Mi hija me dijo que hay otras menores a quien el señor les escribía".

El caso quedó en manos del juez Martín Britez, del Juzgado de Instrucción 3 de Puerto Libertad. En diálogo con TN.com.ar, el magistrado ratificó el relato que la mamá de una de las víctimas contó a este medio e informó que el hombre está detenido luego de que se le negó la eximición de prisión. Además, confirmó que una joven de 16 años también denunció a López, que está acusado de "abuso sexual con acceso carnal y grooming". "Podría recibir una pena de 20 años de prisión", indicó.

En cuanto a la segunda denuncia que pesa contra el acusado, amplió: "En la Comisaría del pueblo se presentó un joven de 20 años que dijo estar de novio con una chica que le contó que había sido abusada sexualmente por este funcionario municipal. Indicó que también la habría contactado por Facebook y que, cuando ella le contó a su mamá, empezó a insistirle para que fuera a verlo. Es decir, la señora promovía la prostitución de su hija".

Además, indicó que este martes se allanó la Municipalidad, donde se pudo constatar que el hombre trabajaba allí y se le tomó declaración al personal. "El edificio es una casa prácticamente, es muy chiquito. No es formal el registro de ingreso y egreso. Todo se está investigando", aclaró Britez. Agregó que la Policía también realizó un operativo en la casa de López.

Por ahora, el acusado se negó a declarar. Mientras tanto, avanzan las pericias médicas, se investigan los dispositivos técnicos secuestrados y en estos días, se fijarán las fechas de las audiencias con las adolescentes. "Creemos que podría haber más víctimas", aseveró el juez. Por último, señaló que, dentro de los próximos 15 días, se resolverá si el detenido continuará con prisión preventiva a la espera del juicio.

Un albañil de 26 años fue asesinado de una puñalada y un adolescente de 17 resultó herido al ser atacados por un presunto delincuente al que le habían ido a reclamar por un robo (que no era el primero que sufría) y a quien luego del ataque los vecinos de las víctimas le prendieron fuego la vivienda, en la localidad cordobesa de Villa del Prado.

Fuentes judiciales informaron hoy que el sospechoso fue detenido por la policía cuando era atacado por los vecinos.

El episodio ocurrió anoche, cuando Leandro Vargas (26) y un adolescente de 17 años fueron hasta la casa del sospechoso para reclamarle unas pertenencias que le atribuían haberles robado.

En esas circunstancias se inició una fuerte discusión, en medio de la cual el presunto ladrón apuñaló en el cuello a Vargas y le produjo la muerte.

En el mismo episodio, el atacante apuñaló a la altura de un pulmón al adolescente, quien se encuentra internado en un centro asistencial de esa localidad del departamento Santa María.

Tras enterarse de lo sucedido, un grupo de vecinos se trasladó hasta el domicilio del agresor y lo prendió fuego, al tiempo que intentó linchar al acusado, de 28 años, quien llegó a ser detenido por la policía.

El fiscal de Instrucción de Alta Gracia a cargo de la causa, Alejandro Peralta Otonnello, dijo a canal 12 de Córdoba que el hecho "podría estar relacionado con algunos episodios de robos o sustracción de elementos" por parte del ahora detenido, aunque el suceso está en etapa de investigación.

En vistas a formalizar una mesa de trabajo para articular acciones en torno al Programa Presentes, se realizó hoy una primera reunión.

El programa de fortalecimiento a iniciativas socio-comunitarias de apoyo escolar y acompañamiento a las trayectorias educativas tiene como objetivo construir una red de actores entre organizaciones sociales, instituciones educativas y organismos del Estado.

Esta red debe de coordinar una estrategia socioeducativa para fortalecer las trayectorias de estudiantes en situación de riesgo y desarrollar una oferta de reingreso al sistema educativo potente y no estigmatizante, que habilite la continuidad de trayectorias interrumpidas y no iniciadas.

Del encuentro virtual coordinado por la directora de la Departamental de Escuelas Marina Virué, participaron Corina Viviani y Bárbara Abdeljalil Scabini, referentes del programa por Departamental de Escuelas, Noelia Benedetti del Área de Niñez, Adolescencia y Familia de la Municipalidad, Joana Abrahan del Centro de Salud Maradey y Silvana Fiorotto del Consultorio Adolescente del Hospital San Antonio.

La semana pasada un menor de nuestra ciudad delinquió dos veces en dos días. Motivo por el cual quedo a disposición del COPNAF (Consejo Provincial del Niño, el Adolecente y la Familia)

Ante esto, desde Jefatura Departamental informaron que el primer hecho se dio el Jueves por la noche, donde el menor tuvo participación en un conflicto, situado en el Barrio 150 Viviendas.

Allí este adolescente, en compañía de tres personas, una de las cuales también era menor, fue detenido. Debido a que había generado problemas en el Barrio, propinando amenazas a los presentes con un arma blanca.

En este sentido, se procede a la detención, pero al ser menor de edad es devuelto a sus familiares.

Al otro día, el mismo menor, fue aprehendido por una tentativa de robo en las inmediaciones de calle Quadri, donde ingreso a un domicilio y le sustrajo una notebook a la propietaria de la casa.

La mujer rápidamente dio aviso a la Policía y a los pocos metros lograron su detención. Al corroborar que se trataba de la misma persona que el día anterior había ingresado a la Jefatura, se llamó al COPNAF y quedó a disposición de dicha entidad.

Un joven de 19 años fue detenido anoche acusado del femicidio de Ludmila Pretti (14), una adolescente que estaba desaparecida desde el domingo a la mañana y que fue hallada ayer asesinada en una casa de la localidad bonaerense de Francisco Álvarez, partido de Moreno, adonde había ido a una fiesta clandestina.

El detenido fue identificado por los investigadores como Cristian Adrían Jeréz, quien fue capturado esta madrugada escondido entre pastizales en una casa de la calle Arístides y Diario La Nación, de La Reja, al oeste del conurbano bonaerense, y está acusado del asesinato de Ludmila Pretti.

La captura que fue ordenada por el fiscal Federico Soñora de la UFI 4 de Moreno-General Rodríguez, estuvo a cargo de los investigadores de la DDI de Moreno con la colaboración de la División Búsqueda de Personas de la Policía Federal Argentina (PFA) luego de localizar al prófugo por el GPS de su teléfono."La hipótesis es que a la chica la intentaron abusar, que ella se resistió y la ahorcaron. Para corroborarlo, esperamos los resultados de la autopsia", dijo a Télam una fuente judicial.

La búsqueda se realizó una zona de 9 kilómetros con canes en una amplio rastrillaje de trabajo de campo.

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El cadáver de Ludmila fue hallado el domingo a la anoche, semidesnudo y entre dos colchones, en una vivienda ubicada en la calle Diario La Nación 4039, del barrio Villa Escobar, de la mencionada localidad del oeste del conurbano.

La autopsia practicada ayer al cuerpo confirmó que Ludmila murió por asfixia por estrangulamiento a lazo, por lo que los investigadores sospechan que el agresor habría utilizado la pashmina que la adolescente llevaba en el cuello para ahorcarla, informaron fuentes judiciales.

Además, agregaron que se esperan estudios complementarios para saber si hubo o no un abuso sexual y corroborar si la data de muerte es entre las 8 y las 12 del domingo último.

La Justicia rosarina y los gobiernos nacional y provincial lanzaron una convocatoria pública para encontrarle una familia a un adolescente de 14 años. Ya sea en la propia Rosario o en alguna otra parte de Santa Fe, o incluso Córdoba, Entre Ríos o Buenos Aires. El llamado es para personas, pareja. o familias, capaces de abrirle la puerta de su casa a un joven que necesita un hogar. Y amor.

En rigor, este es el cuarto intento por encontrarle una familia a este muchacho. Según contó a Rosario3 la jueza del Tribunal Colegiado de Familia a cargo del caso, Paula Mangani, ya se habían hecho dos búsquedas a nivel provincial y una tercera a nivel nacional.

Ahora se decidió lanzar una convocatoria pública que, sorpresivamente, en menos de 24 horas ya cosechó mucho interés. Hay tiempo para anotarse hasta el jueves 24 de septiembre, aunque no descartan cerrar el llamado antes si son muchas las postulaciones.

La convocatoria está circunscripta a las provincias de Santa Fe, Córdoba, Entre Ríos y Buenos Aires, dentro de la región de la que es el propio joven y donde se cree que tiene mejores chances de continuar con su proyecto deportivo.

Apasionado del fútbol, Mangani señaló que es muy importante que el o los interesados puedan acompañar al muchacho no sólo en los cambios propios de la adolescencia sino apoyar su plan de vida, estrechamente ligado al deporte. Y aclaró que no hay ningún tipo de de restricción o condicionamiento en cuanto a los postulantes: pueden ser personas solas, parejas o familias.

"Creo que hay que repensar un paradigma mal interpretado de la adopción. No es un derecho de los adultos a formar una familia, sino de los niñas, niñas y adolescentes a tener una", ponderó.Cómo postularse como adoptante.

La convocatoria fue emitida bajo el número de referencia 2582020. Y esto es importante porque quienes estén dispuestos a adoptar al adolescente, deben enviar sus datos personales y contacto en un mail a registrosrosario@santafe.gov.ar, indicando en el asunto ese número.