La definición alcanza a todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial, tanto de gestión estatal como privada, e incluye el cronograma anual de actividades institucionales.

El cronograma contempla jornadas institucionales e interinstitucionales, instancias de intensificación e integración de saberes, socialización de boletines digitales y períodos de evaluación.

Además del calendario de trimestres y jornadas institucionales, se establecen comisiones evaluadoras para estudiantes con espacios pendientes, programas de acompañamiento y fortalecimiento de trayectorias educativas.

El calendario busca garantizar los 190 días de clase, ordenar el trabajo pedagógico y fortalecer el acompañamiento de las trayectorias escolares en toda la provincia, impactando directamente en las comunidades educativas de Gualeguay y el sur entrerriano.

La implementación de la Resolución Nº 4.240 del Consejo General de Educación (CGE) establece las pautas del calendario escolar, garantizando un total de 190 días de clases para el ciclo lectivo 2025.

Actividades previas al inicio de clases

El martes 6 de febrero será el turno de la presentación de los docentes, jornada que se desarrollará de manera virtual a través de las Jornadas Regionales de Educación 2025. Estas actividades están dirigidas a docentes, directivos y supervisores de todos los niveles y modalidades, con el objetivo de fortalecer la planificación y el desarrollo del ciclo lectivo.

El 14 de febrero se llevará a cabo la primera Jornada Institucional, dirigida a los equipos institucionales de nivel inicial, primario y secundario de todas las modalidades y tipos de gestión. Esta instancia será presencial y tendrá una duración de cuatro horas reloj en cada institución educativa.

Fechas clave del ciclo lectivo 2025

24 de febrero: Inicio de clases en los niveles inicial, primario y secundario de todas las escuelas entrerrianas.

7 al 18 de julio: Receso invernal para todos los niveles y modalidades.

23 de diciembre: Finalización del ciclo lectivo, con el cierre diversificado de trayectorias escolares en los niveles inicial, primario y secundario.

Con este cronograma, la provincia de Entre Ríos busca garantizar la organización y cumplimiento del calendario escolar, asegurando un ciclo lectivo completo para los estudiantes y docentes de la región.

Desde el Consejo General de Educación y a modo de garantizar los 190 días de clase efectivos que fueron pautados en el calendario escolar, se suspendieron las cuatro jornadas institucionales que restaban por realizarse en éste 2022.

Asimismo, aseguraron que si bien fueron suspendidas, se busca modificar la modalidad de dictado de las mismas, y ante esto se comunicarán las propuestas a las distintas instituciones educativas para el abordaje de las actividades planificadas para esas instancias.

De esta manera, la provincia asegura los 190 días de clase efectivos pautados y acordados en el marco del Consejo Federal de Educación en octubre pasado, y planificados en el Calendario Escolar, publicado por el CGE en diciembre.

Hacia fin de mes, los alumnos que al 30 de noviembre hayan acreditado todos los espacios curriculares, no concurrirán a la instancia de revisión prevista para el acompañamiento, apoyo y evaluación de la unidad pedagógica 2020 - 2021.

En este año, pandemia mediante y ciclo alterado por períodos de aislamiento, burbujas alternadas y regreso gradual a la presencialidad, podía modificar en parte la finalización.

Es por ello que el tercer trimestre finalizará el 17 de diciembre, tiempo para que en las dos semanas previas se realicen las instancias de recuperación de saberes en diciembre.

Del 1 al 15 de diciembre se llevarán a cabo instancias de revisión, acompañamiento, apoyo y evaluación de la unidad pedagógica 2020 - 2021 y cierre del tercer trimestre.

En el caso de los alumnos que vienen con "promoción acompañada" tendrán la instancia de noviembre y luego la instancia de febrero/marzo 2022 para recuperar los saberes. evaluadas en las instancias de mesas examinadoras, fijadas por el calendario escolar, ya que en

En relación a la definición del Consejo General de Educación, de extender el calendario escolar hasta el 17 de diciembre del corriente año, el secretario general del gremio de docentes técnicos, Andrés Besel, dijo que "la medida no fue consensuada con los sindicatos.

Ante esto afirman que, por lo menos con AMET no dialogaron y que "no se trató en el espacio que corresponde, que es la Paritaria de Condiciones Laborales"

"La extensión del calendario escolar forma parte de una acción política que no fue consensuada con los sindicatos, por lo menos con AMET", indicó Besel y apuntó que la medida "no se trató en el espacio que corresponde, que es la Paritaria de Condiciones Laborales"

"Entendemos que la extensión se basa en la situación planteada por la pandemia", indicó y agregó: "Lo que nosotros consideramos es que hay un universo de chicos que sí pudieron trabajar en articulación con la escuela, más allá de que no hubo presencialidad durante mucho tiempo".

Sin embargo, indicó que "por otro lado hay un número muy importante de estudiantes que no tuvo ningún tipo de contacto con los docentes y la institución, y pretendemos que a ese grupo se le de la mayor prioridad, para tratar de trabajar en conjunto entre docentes, la escuela y los tutores, y suplir esa falta".

Por Resolución N° 3310 el Consejo General de Educación (CGE), aprobó el calendario escolar para el ciclo lectivo 2021, que establece que las clases comienzan el 1 de marzo y finalizarán el 15 de diciembre, asegurando los 185 días de clases.

Se dio a conocer el Calendario Escolar de la Provincia de Entre Ríos para el Ciclo Lectivo 2021, en el marco de la unidad pedagógica 2020 - 2021, para todos los niveles y modalidades de las instituciones educativas. Quedando establecido en el mismo el receso de invierno desde 12 al 23 de julio.

Las actividades, encuentros y/o jornadas escolares y extraescolares se desarrollarán de manera presencial, no presencial o en la bimodalidad, según las condiciones sanitarias de la zona al momento de su ejecución, teniendo en cuenta el Protocolo Marco y Lineamientos Generales para el retorno a clases presenciales en los establecimientos educativos.

El documento contiene aspectos generales, distribuidos en dos capítulos con sus respectivos anexos donde se mencionan la organización de tiempos institucionales de los niveles y modalidades y se detalla actos y conmemoraciones.

Desde el CGE analizan extender el calendario escolar hasta marzo- abril para estudiantes del nivel secundario. "La idea es recuperar la mayor cantidad de trayectorias escolares posibles"

A partir de lo anunciado por el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, sobre la posibilidad de extender calendario escolar para quienes estén por culminar secundario con el objetivo de extender calendario escolar para quienes estén por culminar secundario, desde el Consejo General de Educación (CGE) evalúan qué medidas llevar adelante.

"El CGE en forma conjunta con las direcciones estableció la resolución 2405 donde se plantea la articulación del año 2020-2021", informó Alejandra Ballestena de la Dirección de Educación Secundaria del Consejo General de Educación. "El CGE en forma conjunta con las direcciones estableció la resolución 2405 donde se plantea la articulación del año 2020-2021", informó Alejandra Ballestena de la Dirección de Educación Secundaria del Consejo General de Educación.

Según detalló Alejandra Ballestena, el ciclo lectivo se extendería para los estudiantes de todos los cursos, no solamente para los que egresan, "consideramos que estamos en una situación atípica, por lo tanto se necesita una normativa excepcional, donde aparecen las figuras de promoción acompañada y reingreso".

En cuanto a los estudiantes que cursan del último año de la secundaria, resaltó: "El último artículo de la resolución 2405, es exclusivo para aquellos que están en la terminalidad de los estudios secundarios y contempla la posibilidad de extender el ciclo hasta abril, para que puedan cerrar el nivel". En cuanto a los estudiantes que cursan del último año de la secundaria, resaltó: "El último artículo de la resolución 2405, es exclusivo para aquellos que están en la terminalidad de los estudios secundarios y contempla la posibilidad de extender el ciclo hasta abril, para que puedan cerrar el nivel".

"De todas maneras a través de las estadísticas y datos que tenemos de sexto año, dan cuenta de resultados muy buenos en cuanto a la conexión y vinculación que tuvieron los estudiantes con la propuesta pedagógica", mencionó la funcionaria.

En cuanto a la posibilidad de la vuelta a clases dijo que "tratamos de recuperar en este período la cantidad de trayectorias escolares hasta fin de año, incluso en aquellos estudiantes que puedan incorporarse para poder retomar sus estudios".