A medio siglo de aquel 16 de septiembre de 1976 que marcó a fuego la historia estudiantil argentina, la memoria se reescribe en las calles y las paredes de Gualeguay. En una jornada atravesada por el trabajo comunitario, el Centro de Estudiantes de la Escuela Secundaria N° 4 "Dr. Roberto Beracochea" presentó un mural conmemorativo bajo las consignas "Los lápices siguen escribiendo" y "Los estudiantes tenemos memoria".

La iniciativa surgió desde las propias aulas y se concretó gracias a una labor articulada entre el alumnado, docentes de la institución y la Asamblea Permanente por los Derechos Humanos (APDH) Gualeguay. Además, contó con la cesión del espacio por parte del Club Sociedad Sportiva, en cuyas paredes externas quedó inmortalizada la obra.

Iniciativa, organización y acompañamiento

"La idea empezó cuando vimos que se cumplía el aniversario número cincuenta de La Noche de los Lápices. Queríamos hacer algo grande porque nos parece re importante trabajar en esto y recordar; si no, la memoria se pierde y las cosas pueden volver a repetirse, que es justamente lo que no queremos", expresaron Giovanni Arellano y Martina Gutiérrez, referentes del Centro de Estudiantes.

A partir de ese impulso inicial, el proyecto sumó el respaldo pedagógico y organizativo de docentes de la casa, entre ellas las profesoras Daniela Morales y Luciana Faggiana, quienes facilitaron el nexo con referentes históricos de la lucha por los derechos humanos en la localidad. En un contexto donde la participación política y gremial secundaria atraviesa desafíos en diversas instituciones, el Centro de Estudiantes de la Beracochea destaca por su nivel de institucionalización y representatividad, habiendo cumplido con sus elecciones e integración de comisión directiva desde el comienzo del ciclo lectivo.

Trabajo en equipo y respaldo de los pares

Lejos de quedar reducido a una tarea de dirigencia, la confección de la obra movilizó a estudiantes de diversos cursos, quienes dedicaron jornadas extensas a la pintura del paño mural. "Los gurises se copan bastante. Cualquier idea que tenemos siempre está acompañada por ellos. Anoche estuvimos como hasta las 11 pintando con chicos que después se fueron a su casa y a la mañana temprano ya estaban de vuelta en la escuela. Gracias a ellos pudimos avanzar y lograrlo tal como lo queríamos", destacaron. Respecto al vínculo con referentes de la APDH y organismos locales que acompañaron el destape del mural, los estudiantes manifestaron el valor de ese encuentro generacional y agradecieron el acompañamiento de su docente Daniela Morales.

Un mensaje para la comunidad educativa

El proyecto contrapone una imagen de la juventud comprometida frente a los estigmas habituales sobre el sector. Al evaluar la importancia de la organización estudiantil dentro de las escuelas secundarias, los jóvenes remarcaron el sentido de la construcción colectiva: "Les diríamos a chicos de otras escuelas que está bueno formar parte de un centro de estudiantes para que sucedan actividades como esta. Es muy importante, sobre todo por la memoria y por nuestra historia. Es muy lindo sentir que tenés iniciativas y que contás con profes que te ayudan; se genera mucho compañerismo".

La obra no solo rinde tributo a aquellos estudiantes secuestrados y desaparecidos en 1976, sino que afirma el rol activo de la juventud contemporánea en la defensa de los derechos humanos y la vida democrática desde el ámbito escolar local.