En este marco, en conmemoración y celebración de Día Internacional de Alfabetización y con el objetivo de Promover y Fortalecer la Identidad de la Modalidad de Jóvenes y Adultos se realizó una Clase Abierta de "Marroquinería" ayer por la mañana.

La misma estuvo a cargo de Instructores de Formación Profesional Mariano Zapata y Julio Saldaña y sus Estudiantes en Articulación con Centro Educativo Primario a cargo de Gonzalo Ferrando en Plazoleta del Barrio San Roque.

La Secretaría de Turismo, Cultura y Deportes, invita a una clase abierta de Iniciación al Tango de Pista, en el marco del "Día del Tango",

Desde el año 1977, cada 11 de diciembre se conmemora el Día Nacional del Tango. Dicha fecha coincide con los aniversarios del nacimiento de dos grandes figuras del tango como son Carlos Gardel (1890) y Julio De Caro (1899).

Ben Molar, autor, compositor y productor musical fue el propulsor de homenajear al tango en esta fecha. La idea surgió un 11 de diciembre de 1965 mientras se dirigía a la casa de Julio De Caro para festejar su cumpleaños. Fue ahí que asoció las fechas de nacimiento de estas dos grandes figuras y creadores nacionales: Gardel y De Caro.

En este marco, mañana sábado 11 de diciembre, a las 19.30h en la semipeatonal (San Antonio y Chacabuco) se desarrollará a una clase libre y gratuita de esta danza.

Francisco es estudiante del Profesorado de Educación Física en la UADER, sede Gualeguay. El joven de 23 años sufrió un ACV la semana pasada y está internado en Paraná.

Su familia, amigos y compañeros están solicitando la colaboración de toda la ciudadanía, ya que los gastos de internación y tratamientos son muy costosos, y su estado de salud es delicado.

En este marco, sus compañeros realizaron una feria de platos en ambas plazas el día de ayer. Y ahora, la bailarina local Delfina Peccin estará dando una Clase Abierta a beneficio de Francisco, el próximo 9 de octubre.

La clase abierta o workshop, se realizará en el Club San Lorenzo a partir de las 10.00hs, las inscripciones son limitadas y tienen un valor de $500. Asimismo, todo lo recaudado será donado a la familia de Francisco Ramírez, para costear los gastos de internación y tratamiento.

Ante esto, Delfina Peccin afirma "los espero para bailar, movernos, divertirnos, palpitar el carnaval pero principalmente para ayudar a él y su familia"

Aquellos que quieran inscribirse, deben comunicarse al 3444546207.

La Clase Abierta organizada por el PRO, buscó dejar como mensaje, que la presencialidad debe ser la regla y no la excepción. Ya que miles de estudiantes entrerrianos perdieron un año de educación por no contar con conectividad y recursos tecnológicos para afrontar la virtualidad.

En este marco, el Profesor Pedro Demarchi fue el principal orador de la jornada. Pedro además es profesor adjunto de la UADER, Rector de una escuela secundaria y referente provincial de la ONG Ecoeducativo.

"Transcurrimos un 2020 signado por la precariedad educativa y esto lamentablemente va a hacer mella en el futuro de los estudiantes. Nos va a costar horrores poder recuperarnos de la tragedia educativa que estamos viviendo en la actualidad. Afortunadamente el gobierno provincial hoy (por el 9 de febrero), dio la confirmación de que a partir del 1 de marzo las aulas van a estar abiertas", comenzaba diciendo Pedro. "Transcurrimos un 2020 signado por la precariedad educativa y esto lamentablemente va a hacer mella en el futuro de los estudiantes. Nos va a costar horrores poder recuperarnos de la tragedia educativa que estamos viviendo en la actualidad. Afortunadamente el gobierno provincial hoy (por el 9 de febrero), dio la confirmación de que a partir del 1 de marzo las aulas van a estar abiertas", comenzaba diciendo Pedro.

Pedro Demarchi continuaba "celebramos profundamente esa decisión, se muy buen que están trabajando arduamente en poner en condiciones los establecimientos, como así también en la dimensión pedagógica, administrativa y organizacional. Pero esto es solamente es el primer paso, de aquí en más tenemos que seguir insistiendo y exigiendo las condiciones en las que se va a brindar esa presencialidad, en qué condiciones van a estar nuestros hijos dentro de la escuela, cuáles van a hacer la parte presencial, cuando la virtual"

En la misma línea Demarchi agregaba "la educación no es solamente responsabilidad del Estado, es de todos los que formamos parte de la provincia y entre todos podemos llevar adelante una educación que tenga como finalidad empezar a sentarnos en el aula a trabajar con el docente, interactuar con los estudiantes y empezar a minimizar ese problema que en el 2020 nos llevó la educación virtual" En la misma línea Demarchi agregaba "la educación no es solamente responsabilidad del Estado, es de todos los que formamos parte de la provincia y entre todos podemos llevar adelante una educación que tenga como finalidad empezar a sentarnos en el aula a trabajar con el docente, interactuar con los estudiantes y empezar a minimizar ese problema que en el 2020 nos llevó la educación virtual"

Con respecto a la virtualidad en sí misma, el docente Pedro Demarchi afirmó "el 35% de los hogares de la provincia de Entre Ríos no cuentan con conectividad. Dentro de los estudiantes que pertenecen a las clases sociales vulnerables, solamente el 49% tiene acceso a una netbook o celular, contra el 85% de aquellas clases sociales más acomodadas o en condiciones económicas mejores. Fíjense bien la desigualdad que se produce cuando la educación pasa a la virtualidad. Y esa desigualdad hace estragos en las clases sociales más vulnerables"

Y prosiguió "el sistema educativo público argentino no está preparado para la virtualidad, ni va a estarlo en un corto plazo. Somos dependientes de la presencialidad, pasamos un año en la virtualidad y desde el punto de vista de la conectividad y mejoramiento de los recursos tecnológicos hasta el día de hoy no se han visto avances"

Cerca del final, Pedro Demarchi expreso "los pilares fundamentales que sostuvieron el sistema educativo fueron tres, los padres, docentes y alumnos. Hubo una inacción gubernamental en este periodo, ahora empezaron a aparecer, bienvenidos y en hora buena aparecieron a conducirnos con lineamientos e ideas claras. Pero simplemente están iniciando atisbos de organización educativa, el proyecto educacional en sí, aún no lo sabemos"

"La educación siempre nos iguala adentro del aula, no afuera de ella y en esta catástrofe educativa, de la única forma en la que vamos a salir adelante es con los chicos dentro del aula", culminaba Pedro Demarchi.