El conflicto salarial atraviesa a distintos sectores del trabajo en la provincia, y el secretario general de AGMER Gualeguay, Vladimir Firpo, confirmó la adhesión del gremio docente a la jornada de paro y movilización prevista para este jueves en Paraná, en defensa del sistema jubilatorio y en reclamo por mejoras salariales. “En el marco de la lucha docente de todos los sectores, en primer lugar por la cuestión netamente de la reforma jubilatoria, entendemos que ninguna reforma va a beneficiar a los trabajadores y a los jubilados. Hasta el día de hoy el gobierno no ha hecho ninguna propuesta, ni a nivel salarial ni en materia previsional, que beneficie a los trabajadores”, expresó Firpo.

La jornada incluirá una concentración en Plaza de Mayo de Paraná a las 10 horas, desde donde se marchará hacia Casa de Gobierno. La convocatoria surge de un espacio multisectorial que reúne a distintos sindicatos y organizaciones, con el objetivo de visibilizar el rechazo a posibles modificaciones en el sistema previsional entrerriano. “Este jueves realizaremos en Paraná una concentración y una marcha de todos los sectores, de todos los sindicatos, desde la intersindical, justamente para hacer visible, tanto a la sociedad como al gobierno de la provincia de Entre Ríos, que estamos en absoluto desacuerdo con cualquier reforma jubilatoria que perjudique los derechos previsionales que hemos construido, que hemos conseguido y que ya son parte de nuestros derechos adquiridos”, sostuvo el dirigente.

En ese sentido, remarcó que la movilización se plantea desde una lógica de defensa de derechos: “Vamos a estar en pie, reclamando, marchando desde un lugar netamente justo, porque somos los trabajadores y las trabajadoras, y también luchando por nuestros jubilados, los que vamos a ser perjudicados tanto en la liquidación del haber jubilatorio como en los requisitos”. Firpo también apuntó directamente al Poder Ejecutivo y al rol de los legisladores en un eventual tratamiento de reformas: “Instamos al gobierno provincial y exigimos la no reforma de la ley de jubilaciones. También a los legisladores les pedimos que cuando tengan que votar lo hagan a conciencia del pueblo”.

El conflicto no se limita a la cuestión previsional. Desde AGMER también cuestionan la política salarial vigente, particularmente la última definición del Ejecutivo provincial en el marco de la paritaria docente. “Nuestro reclamo y nuestra demanda también es por el salario docente, que está a la baja, con una paritaria que fue determinada por un decreto unilateral, sin concluir en el consenso de la mesa paritaria. Es un decreto que al mismo tiempo es inconstitucional por los pagos en negro, por los montos en negro”, afirmó.

En este contexto, el gremio docente resolvió un paro de 24 horas en toda la provincia. “Los docentes de Entre Ríos estamos en estado de alerta y movilización. Por definición de nuestro congreso y de la comisión directiva central, convocamos a un paro de 24 horas por la cuestión jubilatoria, por la cuestión salarial y por muchas otras demandas, pero sobre todo por las que hoy son más urgentes”, indicó Firpo.

El dirigente también describió la situación económica que atraviesa el sector: “Las familias docentes no están llegando a fin de mes. Los docentes se están endeudando con prestamistas, con tarjetas de crédito. La realidad de que un jubilado estaba esperando un aumento de 30 mil pesos es muy triste, es angustiante”. En ese sentido, subrayó la preocupación del sindicato: “Estamos sin duda muy preocupados por el salario de los compañeros y compañeras, y absolutamente preocupados también por la situación previsional. Entendemos que una reforma jubilatoria no va a beneficiar a ningún trabajador ni trabajadora ni a ningún jubilado, todo lo contrario”.

Firpo advirtió además sobre el contexto general en el que se enmarcan estas discusiones: “Se vienen tiempos de ajuste, como ya lo estamos observando, y esto es una herramienta más de ese ajuste: la reforma de la ley de jubilaciones 8.732”.

Convocatoria a paritarias

En paralelo al conflicto, el gobierno provincial informó la convocatoria a nuevas mesas paritarias para los primeros días de mayo. Según se indicó oficialmente, los gremios estatales —entre ellos UPCN y ATE— fueron citados para el miércoles 6 de mayo a las 15 horas.

En tanto, los gremios docentes —AGMER, AMET, UDA y Sadop— fueron convocados para el jueves 7 de mayo, también a las 15. Desde el Ejecutivo señalaron que estos encuentros forman parte del diálogo institucional que se mantiene con los distintos sectores gremiales.

Sin embargo, desde el sector docente persiste el malestar por la forma en que se resolvió la última instancia paritaria, lo que añade tensión a la negociación que se reabrirá en las próximas semanas.

De acuerdo al relevamiento de presentismo realizado por el Consejo General de Educación (CGE), el 54 por ciento de los docentes no se adhirió al paro y asistió a sus lugares de trabajo. La información surge del monitoreo efectuado en escuelas de todo el territorio entrerriano.

El informe oficial detalla que el nivel de acatamiento a la medida de fuerza varió según la zona.

Pese a estas variaciones, el reporte general indica que más de la mitad del cuerpo docente concurrió a trabajar, lo que permitió garantizar el normal dictado de clases en la mayoría de las instituciones educativas de la provincia.

El relevamiento fue realizado por el CGE a partir de la información suministrada por las escuelas entrerrianas durante la jornada de inicio del calendario escolar.

En un escenario de creciente tensión en el inicio del ciclo lectivo, el Congreso de la AGMER resolvió rechazar la propuesta salarial presentada por el Gobierno de Entre Ríos y declaró la situación de conflicto, mientras a nivel nacional la CTERA ya confirmó un paro docente para este lunes 2 de marzo.

Al cierre de esta edición, el máximo órgano deliberativo de AGMER sesionaba en Paraná, donde analizaba la oferta dada a conocer en la audiencia paritaria realizada en la tarde del lunes 23. En paralelo, dirigentes gremiales y representantes del Ejecutivo provincial mantenían reuniones en el marco de la negociación salarial.

La propuesta oficial incluyó un monto fijo de 45.000 pesos no remunerativo y no bonificable; un monto fijo de 25.000 pesos bajo el mismo carácter que el año pasado para docentes con más de diez años de antigüedad; un incremento del 50 por ciento en la Ayuda Escolar; un monto fijo de 30.000 pesos para jubiladas y jubilados; y el compromiso de retomar el diálogo en el mes de mayo.

Tras un cuarto intermedio dispuesto para evaluar los términos del ofrecimiento, el Congreso de AGMER resolvió rechazar la propuesta en su conjunto y declarar la situación de conflicto, en el marco de lo establecido por la Ley de Paritarias Docentes. La conducción sindical consideró que la oferta no satisface las demandas de recomposición salarial ni garantiza una recuperación del poder adquisitivo frente al proceso inflacionario.

Si bien el Congreso continuaba al cierre de esta edición y no se descartaban nuevas definiciones, el rechazo formal a la propuesta dejó planteado un escenario de confrontación con el Gobierno provincial, en momentos en que la comunidad educativa aguarda precisiones sobre el normal desarrollo de las clases.

Paro nacional confirmado

Más allá de la negociación en Entre Ríos, el paro docente de este lunes ya está confirmado a nivel nacional por decisión del Congreso de la CTERA, que sesionó con la participación de congresales de todo el país.

La medida fue adoptada en el marco del no inicio del ciclo lectivo y forma parte de un plan de lucha que prevé además caravanas, carpas y movilizaciones en distintas provincias. Durante el encuentro, la secretaria general de CTERA, Sonia Alesso, presentó un informe político y gremial en el que analizó la situación educativa y el impacto de las políticas de ajuste sobre el sistema público.

Entre los principales reclamos definidos por la confederación figuran la convocatoria inmediata a la Paritaria Nacional Docente, un aumento salarial que supere la inflación y permita recuperar el poder adquisitivo, la restitución del FONID y de los fondos nacionales para educación, el incremento del presupuesto educativo y el rechazo a iniciativas que —según expresaron— afectan el carácter público del sistema.

De este modo, las primeras 24 horas de medidas de fuerza ya están confirmadas para el lunes, independientemente de lo que finalmente resuelva el Congreso de AGMER respecto de eventuales acciones complementarias en el ámbito provincial.

La confluencia entre el conflicto salarial en Entre Ríos y la medida nacional dispuesta por CTERA configura un inicio de ciclo lectivo atravesado por la incertidumbre, en el cual se puede extender un paro en Entre Ríos, pero también llamado a conciliación obligatoria que disuada la medida. 

Tras su designación por el Congreso de AGMER y la posterior ratificación mediante decreto provincial a fines de septiembre, Franco Weiss asumió formalmente su rol como vocal en el Directorio de la Obra Social de Entre Ríos (OSER). Con una trayectoria que combina la docencia con su experiencia previa como empleado del organismo, Weiss busca imprimir una mirada territorial que recoja las demandas directas de la docencia. En diálogo con El Debate Pregón, el referente gremial detalló las prioridades de su gestión y el panorama con el que se encontró al asumir funciones plenamente en el mes de octubre.

Experiencia y territorialidad"Tengo la suerte de conocer el lugar desde adentro. Formé parte del equipo de trabajo de directores anteriores en planificaciones y resolución de reclamos, y además soy empleado de la obra social. Eso me permite tener una mirada general y un análisis técnico de la institución", explicó Weiss.

Para el vocal, la clave de la representación docente reside en la presencia federal: "Tenemos un canal de diálogo abierto constantemente con las seccionales y filiales. No solo trabajamos sobre el problema puntual, sino sobre las demandas que nos plantean los compañeros en las escuelas para que el Directorio en su conjunto escuche la voz de los docentes".

El reclamo por prestaciones: Odontología y Óptica

Uno de los puntos de mayor tensión para el afiliado hoy pasa por la falta de cobertura en áreas sensibles. Weiss identificó dos ejes urgentes:

Óptica: "Trataremos de que el beneficio de los anteojos gratuitos (uno cada dos años por afiliado) vuelva rápidamente. Es uno de los reclamos más emblemáticos que recibimos", señaló.

Odontología: La situación es compleja. Si bien la provincia otorgó recursos para instalar sillones y consultorios propios en la sede de la obra social, Weiss apunta a una solución mixta. "La idea es que la propia OSER preste el servicio en edificios propios mediante modificaciones internas, pero también generar convenios en las localidades más grandes".

Sobre este último punto, el representante de AGMER fue taxativo respecto a la modalidad de contratación: "Creemos conveniente proponer convenios individuales con cada odontólogo que quiera trabajar con la obra social, con métodos de pago y montos claros, más allá de lo que se pueda acordar con los círculos profesionales".Equilibrio financiero y aporte patronal

Consultado sobre la situación económica y el costo de las prestaciones de salud, Weiss remarcó que la postura del gremio es garantizar que el ajuste no pase por el bolsillo del afiliado.

"Nuestra responsabilidad es trabajar en la mejora de la obra social garantizando los derechos actuales; nunca ir hacia la baja en las prestaciones", afirmó. En ese sentido, subrayó que cualquier búsqueda de equilibrio financiero debe involucrar al Estado: "Si existe la necesidad de hacer un esfuerzo para sostener el sistema, creemos que debe ser compartido. Buscamos que se refleje un aumento en el aporte patronal del Gobierno de la provincia y que no sea siempre el trabajador quien deba absorber los incrementos de manera personal".

El secretario general de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER), Marcelo Pagani, visitó Gualeguay para participar de un encuentro de formación sindical. La actividad estuvo a cargo del área de Formación Pedagógica y Sindical del gremio, conducida por Mario Bernasconi, y se desarrolló como parte del segundo módulo de capacitación para delegados y delegadas.

“Estamos recorriendo la provincia con esta formación, que para nosotros es central. Generalmente somos noticia por las paritarias, pero no porque tenemos una escuela de formación, un instituto de investigación y estadísticas, o por la producción intelectual y pedagógica permanente que se desarrolla en el sindicato. Está bueno también poder mostrar esa dimensión”, explicó Pagani.

El dirigente celebró la respuesta en Gualeguay: “Estamos muy contentos, porque hay una fuerte demanda de parte de los delegados de esta formación. No se trata solo de teoría, sino de articular con la práctica, con el rol del delegado, que es el más importante del sindicato. Es el primer contacto con el afiliado, el que interactúa con él y se convierte en el nexo ante cualquier conflicto en la escuela”.

Pagani subrayó que este tipo de instancias se desarrollan en un contexto de dificultades para la representación política y sindical, pero destacó que en AGMER “no se percibe la indiferencia que se observa en otros espacios”.

Democracia sindical y renovación de liderazgos

El secretario general recordó que este año habrá elecciones en AGMER y vinculó esa instancia con el fortalecimiento de la organización: “La democracia sindical es lo que nos hace más fuertes. Cada cuatro años los compañeros pueden renovar las conducciones departamentales y provinciales. Y en la recorrida provincial vemos todo lo contrario a la indiferencia: hay involucramiento, una enorme renovación de militantes en las conducciones, articulada con la experiencia de compañeros históricos”.

En ese sentido, valoró que la lista provincial esté encabezada por dirigentes jóvenes con experiencia, acompañados por figuras de larga trayectoria, como Susana Coño. “Nadie se jubila de la militancia, pero sí es necesario dar lugar a nuevos liderazgos en los departamentos y en la provincia”, señaló.

Un contexto político adverso

Consultado sobre la importancia de participar en las elecciones sindicales, Pagani fue categórico: “Siempre es importante, porque sea cual sea la patronal hemos tenido que disputar salario, condiciones laborales e infraestructura. Pero en este tiempo más que nunca”.

El referente docente advirtió sobre las políticas del gobierno nacional: “No tenemos paritaria salarial, ni de infraestructura, ni de condiciones laborales. Se terminó el INFOD, que garantizaba formación permanente para miles de compañeros, se acabó el financiamiento educativo nacional y se paralizó la obra pública, lo que significa que no hay construcción ni mantenimiento de escuelas. Es un problema muy delicado que se va a agudizar”.

También cuestionó decisiones del gobierno provincial, a las que calificó como medidas de ajuste: “Se intentó eliminar el transporte escolar en zonas muy sensibles; se avanzó con lo que llaman refuncionalización de las escuelas de jóvenes y adultos, que en realidad era un cierre; y se impulsó un proyecto que implicaba el cierre de 300 escuelas. Por todo esto, un sindicato fortalecido es fundamental para dar las peleas que vienen”. 

Sobre las elecciones en Gualeguay

El próximo 25 de septiembre habrá elecciones en el sindicato docente de Entre Ríos. Se elige la conducción provincial y las conducciones departamentales. Desde los distintos sectores convocaron a la participación. Recomendaron que las y los docentes del Departamento se busquen en el padrón, para lo cual pusieron a disposición una modalidad online para hacerlo en la página de AGMER oficial.

La elección en el Departamento Gualeguay se llevará a cabo de 8 a 18 en 17 mesas distintas. Swe distribuirán en 14 escuelas y habrá tres urnas volantes.

En la ciudad de Gualeguay se llevó a cabo una jornada de capacitación destinada a docentes del nivel inicial, centrada en la iniciación a los códigos artísticos. La propuesta fue organizada por el Consejo General de Educación (CGE) de la provincia y contó con la participación de autoridades de la Dirección de Educación Inicial y supervisores.

Durante el encuentro se abordaron contenidos fundamentales para el desarrollo de propuestas pedagógicas vinculadas con el arte en la primera infancia. La formación combinó instancias teóricas y prácticas, trabajando conceptos como sensopercepción, propiocepción y kinestesia, además de aspectos musicales como el canto, el registro vocal y la selección de repertorio apropiado para el nivel.

Esta instancia forma parte de un plan de formación continua que se extenderá a lo largo del ciclo lectivo en distintos departamentos de la provincia, con el objetivo de fortalecer las capacidades docentes en el abordaje de lenguajes artísticos desde una perspectiva integral y situada.

El análisis, centrado en productos de la Canasta Alimentaria, permite dimensionar el deterioro del poder adquisitivo de los salarios docentes, y por extensión, de todo el sector público. En septiembre de 2023, un docente inicial percibía un salario de $213.598, mientras que en marzo de 2025 ese monto ascendió a $579.125. No obstante, ese aumento nominal resulta engañoso si se observa el precio actual de los bienes esenciales: muchos aumentaron por encima del incremento salarial.

Por ejemplo, con el salario de marzo de 2025, un docente puede comprar un 76% de la cantidad de pan francés que podía adquirir en 2023; en el caso del queso pategrás, apenas el 60%; y el poder de compra del café molido cayó más del 50%. Otros datos alarmantes incluyen la reducción del 57% en el acceso a productos como gaseosas, 59% en pañales, y casi 64% en sal fina.

Paradójicamente, algunos alimentos como la yerba mate presentan un incremento en la cantidad que puede adquirirse, aunque se trata de excepciones muy puntuales que no alcanzan a equilibrar el panorama general. El caso del azúcar, por ejemplo, muestra una suba del 210%, pero no por una mejora en el ingreso, sino por una abrupta caída de su precio en términos relativos debido al desplome del consumo.

Este fenómeno no se limita al sector docente ni al acceso a alimentos. La caída del salario frente a tarifas, alquileres y servicios básicos es aún más drástica. “No es una problemática de los y las docentes en particular, es un problema de los trabajadores y del pueblo en general”, destaca el informe, que advierte sobre un desfinanciamiento estructural de las obligaciones del Estado.

Las consecuencias comienzan a evidenciarse en todos los ámbitos: rutas que no se reparan, hospitales sin insumos ni personal suficiente, viviendas sociales paralizadas, escuelas sin mantenimiento, servicios básicos en deterioro.

Desde el ámbito sindical, los gremios docentes han encabezado reclamos por una distribución más equitativa de los recursos provinciales, y denuncian que el gobierno de Rogelio Frigerio ha optado por transferir fondos a la Nación, desentendiéndose de sus responsabilidades.

“Frigerio vino a desmantelar la vida de los trabajadores y del pueblo de Entre Ríos”, afirman los autores del informe, quienes instan a toda la ciudadanía a reflexionar sobre las consecuencias a futuro de esta política de ajuste. “En un año y medio ya se comienzan a visualizar las falencias, pero a medida que pase el tiempo vamos camino a la destrucción de los medios esenciales para nuestra vida y nuestro desarrollo”, advierten.

Toda la infraestructura que hoy sostiene la vida social de la provincia —escuelas, hospitales, rutas, viviendas— responde a políticas públicas de gobiernos anteriores. Sin mantenimiento ni planificación a futuro, esa estructura comienza a mostrar señales de colapso.

El llamado es claro: “Tendremos que ser todos los entrerrianos los que luchemos por defender a la provincia del actual desmantelamiento”, concluye el documento. El poder adquisitivo es solo la cara visible de una crisis que, de no revertirse, promete profundizarse en todos los ámbitos de la vida provincial.

Agmer decidió plegarse a la medida de fuerza de la central de trabajadores de la educación de todo el país. Compartimos el comunicado que hicieron llegar a la redacción de El Debate Pregón:  La CTERA convoca a un Paro Nacional Docente el jueves 10 de abril y a una movilización en todo el país el miércoles 9, en defensa de la educación pública, los derechos de las y los trabajadores de la educación y de nuestros jubilados y jubiladas.

Desde la Comisión Directiva Central de AGMER, en consonancia con nuestra pertenencia a la Confederación convocamos a las acciones resueltas en unidad en cada punto de la provincia en defensa de la escuela pública y nuestro sistema previsional.

Estas medidas son la continuidad del plan de lucha aprobado en el congreso de CTERA en febrero de este año, encuentro en donde dimos cuenta de las gravosas consecuencias de las politicas de Milei y los gobiernos provinciales que lo apoyan, no solo para la docencia sino para el conjunto del pueblo argentino.

Nos movilizamos y paramos para exigir:

✅ Urgente convocatoria a la Paritaria Nacional Docente.

✅ Piso Salarial acorde al contexto actual para que ningún docente del país esté por debajo de la línea de la pobreza.

✅ Urgente aumento del financiamiento educativo y el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Educativo.

✅ Restitución y actualización del FONID.

✅ Solidaridad con AMP, Adosac y Atech, le exigimos a los gobiernos provinciales que cesen en su conducta anti sindical y su práctica desleal.

✅ Exigimos mayor Presupuesto Educativo Nacional para garantizar Escuelas en condiciones dignas para enseñar y aprender en todo el país.✅ En Defensa del Sistema Previsional Público, Solidario y de Reparto y en defensa de la Jubilación Docente Nacional.

✅ Cese del ajuste y recortes en educación que afectan a estudiantes y docentes.

✅ Aumento de partidas para refuerzo nutricional de almuerzo y copa de leche.

✅ No al FMI.

✅ Basta de despidos.

✅ No a la Criminalización de la Protesta Social.

✅ Rechazo a los dichos de Milei, defensa irrestricta de la soberanía sobre nuestras Islas Malvinas.

El contexto de CTERA

Desde la Central de Trabajadores de la Educación de la República Argentina difundieron un documento en el que contextualizaron esta medida de fuerza: 

El ajuste en educación y en el sistema previsional golpea a miles de estudiantes, trabajadores y jubilados/as, afectando el derecho fundamental a una educación pública de calidad y una jubilación digna. Ante esta grave situación, llamamos a la unidad y a la movilización de toda la comunidad educativa para frenar la continuidad del brutal ajuste del gobierno nacional.

El 9 de abril, en cada provincia, nos movilizaremos en defensa de la educación pública, nuestros estudiantes y jubilados. Y el 10 de abril, con un Paro Nacional, exigimos respuestas urgentes a nuestras demandas.

Convocamos a todas las organizaciones sindicales, estudiantes, jubilados y familias a sumarse a esta lucha en defensa de la escuela pública y de una jubilación digna.

¡Por nuestros derechos, por la educación pública, por nuestros estudiantes y jubilados!

Dudas respecto a los descuentos Guillermo Zampedri, Secretario Gremial de AGMER dio algunos detalles: “Seguramente realicemos actividades en cada departamento, como volanteadas, radios abiertas, concentraciones en plazas y otras medidas. Siempre que hacemos una huelga, los docentes salimos a la calle para que nuestro reclamo sea público y notorio”. Respecto a los descuentos adelantó: “No sabemos qué decisión tomará el gobierno provincial. Nosotros seguimos ratificando con firmeza que la Constitución establece que el ejercicio pleno del derecho a huelga incluye el cobro del salario. Sin embargo, somos conscientes de que el Ejecutivo aplica otra lógica, que consideramos antiobrera”.

Las fotografías muestran a maestros y maestras de nuestra zona atravesando caminos intransitables bajo intensas lluvias, con el único objetivo de llegar a sus alumnos. Un testimonio visual que refleja no solo la vocación docente, sino también el sacrificio y la entrega que caracterizan a quienes día a día construyen el futuro desde las aulas.

"NO TE ATREVAS A HABLAR MAL DE UN DOCENTE", reza el mensaje que acompaña estas imágenes, haciendo un llamado a la reflexión sobre el trabajo incansable de los educadores. Porque detrás de cada clase hay una rutina de esfuerzo, un amor genuino por la profesión y un compromiso inquebrantable con la enseñanza.

El mensaje continúa: "No conocés su esfuerzo, su sacrificio, su amor por la profesión. No conocés su rutina, su cariño, su entrega cada día". Palabras que buscan generar conciencia sobre la labor de los docentes, quienes, a pesar de los desafíos, siguen adelante con determinación, guiados por su vocación.

En tiempos donde la educación enfrenta múltiples desafíos, estas imágenes y testimonios nos recuerdan la importancia de valorar y reconocer la labor docente. Porque más allá de los obstáculos, ellos siguen iluminando el camino de la educación con su esfuerzo, sus "soles y sus estrellas".

A la reunión están citados los representantes de la Asociación del Magisterio de Entre Ríos (Agmer), la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), el Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop) y la Unión Docentes Argentinos (UDA).

En el último encuentro paritario, el gobierno provincial propuso una serie de medidas para mejorar la situación salarial del sector docente. Entre ellas, se incluyó una cobertura contra la inflación anual, un incremento del Fondo Provincial de Incentivo Docente (Fopid), el compromiso de avanzar en la corrección de la pirámide salarial y la implementación de un boleto docente con bonificación para el transporte urbano.

Los gremios analizarán la nueva propuesta y se espera que la negociación permita avanzar en acuerdos que mejoren las condiciones laborales y salariales de los trabajadores de la educación en la provincia.

De acuerdo a lo que pudo averiguar El Debate Pregón entre quince y veinte docentes de nuestro departamento viajarán este jueves para concursar por su estabilidad.  

El concurso será en el Centro Provincial de Convenciones (CPC), de la ciudad de Paraná, ubicado en San Martín Nº 15, desde las 8.30.

Esta convocatoria se realizará teniendo en cuenta los listados correspondientes al Sistema de Oposición en vigencia, conforme Resolución Nº 1200/22 CGE.

La Resolución también aprobó el listado de cargos vacantes.

Se determinó, además, que el acto concursal comenzará de acuerdo al siguiente ordenamiento (por orden alfabético de los departamentos):

1. Director de Educación de Jóvenes y Adultos2. Director de Educación Especial3. Vicedirector de Educación Especial4. Director de Nivel Inicial5. Vicedirector de Nivel Inicial6. Director de Nivel Primario7. Vicedirector de Nivel Primario

En el concurso se realizará la adjudicación de todos los cargos aprobados en el Artículo 2º de la Resolución 0355 y de los liberados para segunda y sucesivas vueltas.

El docente adjudicado deberá acreditar condiciones de salud psicofísica mediante acreditación otorgada o visada por organismos oficiales competentes, teniendo hasta el 30 de mayo para hacer dicha presentación en la institución escolar.

Se presentan los docentes en las escuelas

Con la presentación de los equipos de supervisión y directivos de todos los niveles y modalidades, este lunes se inició el Calendario Escolar en la provincia. Las clases comenzarán el 24 de febrero.De esta manera, empieza la aplicación de la Resolución Nº 4.240 del Consejo General de Educación (CGE) que establece las pautas del Calendario Escolar con 190 días de clases.

En tanto, desde hoy martes será el turno de la presentación de los docentes, y se realizarán de manera virtual las Jornadas Regionales de Educación 2025, destinadas a docentes, directivos y supervisores de todos los niveles y modalidades.

El 14 de febrero se realizará la primera Jornada Institucional, destinada a equipos institucionales de nivel inicial, primario y secundario, de todas las modalidades y tipos de gestión. Será presencial en cada institución, con una duración de cuatro horas reloj.

Y el lunes 24 de febrero comenzarán las clases en todas las escuelas entrerrianas en los niveles inicial, primario y secundario.

Para todos los niveles y modalidades de la educación en Entre Ríos, el receso de invierno será del 7 al 18 de julio, y el 23 de diciembre finalizarán las clases con cierre diversificado de trayectorias escolares en los niveles inicial, primario, secundario en todas sus modalidades y tipos de gestión.

Los gremios universitarios volvieron a rechazar el aumento del 6,8 por ciento para el personal docente y no docente que ofreció el Gobierno, que finalmente impondrá ese incremento por decreto, luego de que fracasara la reunión realizada entre funcionarios del Ministerio de Capital Humano vinculados a la educación y representantes de esos sindicatos para acercar esta nueva propuesta.

El encuentro comenzó a las 17:00 y estuvo encabezado por el secretario de Educación, Carlos Torrendell, y el subsecretario de Políticas Universitarias, Alejandro Álvarez.

Al finalizar la reunión, la Federación de Docentes de las Universidades (FEDUN) publicó un comunicado titulado "Sin acuerdo en la Reunión de la mesa técnica salarial", en el que manifestaron que seguirán insistiendo en la necesidad de la aprobación de la Ley de Financiamiento Universitario.

Por lo tanto, exigirán a los diputados que "sean coherentes con su mandato popular" y rechacen el veto del presidente Javier Milei para que se convierta en ley.

Tras la reunión, el Gobierno emitió un comunicado en el que ratificó un incremento salarial para los docentes de un 6,8 por ciento.

"El Ministerio de Capital Humano ofrecerá un aumento del 5,8% adicional al 1% establecido para personal docente y no docente de las Universidades Nacionales para el mes de octubre. Pese al rechazo gremial, se otorgará el mayor aumento acumulado a este mes dentro del Estado Nacional en consonancia con el compromiso asumido de priorizar el salario y no las disputas políticas", remarcó la cartera que encabeza Sandra Pettovello.

En un texto difundido a la prensa, agregó: "Esta medida llevaría el salario universitario a niveles equivalentes al Sistema Nacional de Empleo Público (SINEP), empleados administrativos y profesionales dentro de la Administración Pública Nacional. A su vez, se activará la Garantía Salarial Docente para las categorías más bajas contempladas dentro de la escala docente".

La medida fue tomada luego del cimbronazo que le generó al Gobierno la marcha nacional contra el veto del mandatario a la ley de financiamiento universitario.

A la salida del encuentro, los gremios remarcaron que lo que exigen "no es un incremento salarial, sino converger los salarios y la inflación para no seguir perdiendo más poder adquisitivo".

"Como ya lo hemos dicho reiteradas veces, tenemos el salario en dólares más bajo de América Latina y el salario en pesos más bajo desde el retorno de la democracia", precisaron.

Y añadieron: "Por todo esto, es que volvemos a instar a los diputados y diputadas de la nación a que el día miércoles rechacen el veto de Milei con los dos tercios, respetando el pedido del pueblo argentino, que ya se expresó en la Marcha Federal Universitaria del pasado miércoles".N.A.

Un docente que trabaja jornada simple (carga semanal de 20 horas) recibirá 33.200 pesos en concepto del nuevo Fondo Provincial de Incentivo Docente (Fopid) más 24.800 pesos por Conectividad. Un total de $58.000 adicionales. Y un maestro que trabaja jornada completa cobrará 66.400 más 49.600 pesos por esos ítems. Un total adicional de $116.000.

De esta manera, con recursos provinciales se subsana el principal impacto en el salario docente por la eliminación del FONID y CONECTIVIDAD dispuesta por el gobierno nacional y se da respuesta a uno de los principales reclamos de los sindicatos.

En el articulado se cumple también con la cláusula de garantía respecto de la inflación solicitada por los gremios, con el haber mínimo por encima de la canasta básica que reclaman y con el aumento en el ítem movilidad, entre otras demandas. A la vez, se contempla el pedido gremial de que todos los incrementos que se apliquen sean remunerativos.

“No se entiende cómo, pese a las respuestas brindadas a cada una de las demandas y al gran esfuerzo presupuestario de todos los entrerrianos, la respuesta es el rechazo y medidas de fuerza muy duras que dejan a los 430 mil alumnos de las escuelas de la provincia cada vez con menos días de clases”, se advirtió desde el gobierno.

“Ante esta postura, queda la duda de por qué en años anteriores, con un poder de compra del salario similar  y en un contexto mucho más benévolo para las arcas públicas no tomaban estas medidas. Ahora hacen más paros que nunca, cuando muy pocos argentinos sostienen el poder de compra del salario de 2023 y se pierden empleos todos los días”, se añadió.

AUMENTOS EN DETALLE

El principal impacto en el salario, y que afectó a los trabajadores de la educación, fue la quita del gobierno nacional del Fondo de Incentivo Docente, FONID.

Por los artículos 9º y 10º del decreto se crea el Fondo Provincial de Incentivo Docente y se incorpora el ítem de Conectividad.

Ya en el mes de abril, los gremios habían reclamado en el Congreso de Agmer una cláusula de garantía y que, una vez conocida la inflación acumulada al mes de junio, se abone como piso y en forma automática la diferencia entre la inflación acumulada y la pauta salarial del semestre.

El decreto del gobierno, en su artículo 6º, dispone el pago de octubre a diciembre del 2024, de un porcentaje de incremento en los haberes equivalente al porcentaje de incremento del Índice de Precios al Consumidor Nivel General, publicado por el Instituto Nacional de Estadística y Censos para el mes inmediato anterior.

Por otro lado, en el artículo 7º, establece que el haber mínimo de bolsillo para un cargo docente, neto de asignaciones familiares y de descuentos de ley, incluyendo el adicional establecido por Decreto Nº 5863/05 MEHF (Código 06), será mayor o igual al 110% de la canasta básica del consumo para un hogar de tipo II publicado por el INDEC para el mes inmediato anterior al liquidado.

De este modo, queda desvirtuada la afirmación el titular de Agmer provincial, Marcelo Pagani, quien 3 de julio último manifestó a la prensa su “preocupación por la pérdida del poder adquisitivo en nuestro salario” y manifestó que “actualmente, tenemos compañeros por debajo de la linea de indigencia”.

También se establece, en el artículo 8º, el incremento de los haberes de los meses de octubre, noviembre y diciembre, en un 2,183 % por mes.

Este es un reclamo que desde el mes de abril venían haciendo los gremios al gobierno provincial. Así lo expresó a los medios, Guillermo Zampedri, secretario gremial de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer), cuando manifestó: “Entendemos que el gobierno provincial debe garantizar el pago de esa plata, porque los trabajadores de la educación no podemos tener una reducción”. “Desde Agmer planteamos la necesidad que se siga pagando el Fonid con fondos provinciales”, dijo.

Otro de los reclamos de los gremios tenía que ver con el ítem movilidad. A través del artículo 11º, se incrementa la movilidad docente establecida por Decreto N°2309/92MGJE, pasando de un máximo de 60 km a 80 km por día de traslado.

Finalmente, en el artículo 12º se indica el incremento del monto de las transferencias a las Escuelas Públicas de Gestión Privada, por el importe que resulte de los incrementos otorgados.

OTROS INCREMENTOS

También se establece:

- Incremento del valor del Punto Índice Docente de Jornada Simple y del Punto Índice Docente para el Cálculo de la Bonificación, prolongación de Jornada y Jornada Completa (Código 052), en un porcentaje del 4,2%. (Artículo 1º)

- Incremento de los valores del adicional establecido por Decreto Nº 5863/05 MEHF (Código 06) en un porcentaje del 4,2%. (Artículo 2º)

- Incremento en un porcentaje del 4,2%, del valor del Adicional Remunerativo creado por Artículo 9º del Decreto Nº 880/14 MEHF (Código 18). (Artículo º3).

- Incremento en un porcentaje del 4,2%, del valor del Adicional Remunerativo creado por Artículo 5º del Decreto Nº 1462/18 MEHF (Código 117),

- Incremento en un porcentaje del 4,2%, del Adicional Remunerativo creado por Artículo 6º del Decreto Nº 173/21 MEHF (Código 38), quedando determinado en el siguiente valor.

Con las clases reestablecidas este viernes a partir del acatamiento de los sindicatos docentes a la conciliación obligatoria dictada por la Justicia, a funcionaria dijo en declaraciones radiales: “Comprendemos la situación y el reclamo docente. Sabemos que los salarios son bajos, que siempre lo fueron. Queremos cambiarlo. El tema es si podemos cambiar eso hoy en un marco tan complejo”.

Y aclaró: “Entendemos que la escuela es muy importante para el futuro de los entrerrianos y cada día cuenta. Necesitamos mantener el diálogo con docentes, directivos y supervisores”.

Habrá descuentosLa conciliación obligatoria de la Justicia laboral interrumpió un cronograma de paros con que el colectivo gremial docente buscó forzar al gobierno de Rogelio Frigerio a presentar una mejor propuesta de recupero salarial. Las huelgas suman siete en lo que va de agosto, contando la de este jueves.

GMER levantó la que estaba prevista para este viernes y otras 72 horas de paro que había resuelto para la semana que viene.

Consultada si aplicarán descuentos a los docentes que hayan parado, Fregonese ratificó este viernes que sí, en declaraciones a la radio de la UNER.

Por otro lado, justificó los pagos de montos “en negro” y que no cobran docentes jubilados. Son tres cuotas de $40.000 no remunerativos. “No es caprichoso. Es lo que responsablemente puede hacer el gobierno en esta coyuntura, una forma de que el docente tenga un poco más de dinero hasta que podamos salir de este atolladero”, explicó.

Por otro lado, lo que no confirmó la titular el CGE es si el gobierno insistirá en la idea de abrir las escuelas en enero con tal de completar el calendario de 190 días de clase. “Lo vamos a definir en las mesas y según los ejes prioritarios que definimos en Primaria y Secundaria”, indicó.

Reclamos a NaciónFregonese admitió la falta de recursos del gobierno provincial. “Con pérdida en la recaudación provincial y baja en la actividad es difícil recomponer el salario”, planteó. Y consultada sobre la quita de los fondos nacionales FONID y Conectividad, expresó: “reclamamos ese monto y queremos reestablecerlo en el salario. Estamos solos, sin plata y con cero acompañamiento de Nación”.

Finalmente, opinó sobre la decisión de grupos de padres que no enviaron sus hijos a la escuela luego de la conciliación obligatoria judicial, a modo de respaldo al reclamo docente de distintos lugares de la provincia . “Nos están llegando por las redes y por todos lados. La escuela es un lugar muy querida por todos. El vínculo de la familia con la docencia es importantísimo. Pero para un padre no hay mejor lugar para un niño que la escuela. Es su derecho”, consideró.

El próximo martes a las 9.30 se celebrará la primera audiencia de conciliación obligatoria entre los gremios y el gobierno en la Justicia laboral.

En ese sentido, informó que se elevará el salario mínimo docente a 450.000 pesos; se aplicará un aumento del 5 por ciento para el mes de julio; se igualará la inflación para agosto; y se otorgará una suma fija no remunerativa de 120.000 pesos en tres cuotas.

Troncoso instó a los gremios a "cesar con las medidas de fuerza y levantar los paros, y llamó a la razonabilidad y la responsabilidad". También afirmó que si no se levantan los paros "se evaluará pedir la conciliación obligatoria ante la justicia", y recordó que "día de paro, día que se descuenta, día que se pierde, día que se recupera. Si es necesario estirar el ciclo lectivo a enero, se hará".

Además, el ministro sostuvo: "No podemos permitir que, tanto los chicos como los docentes no sindicalizados sigan siendo rehenes de algunos gremios". Agregó que tanto "ATE como UPCN aceptaron un aumento de estas características y los docentes de UDA también. No se explica cómo luego de cuatro propuestas haya gremios que sigan sin aceptar, sin dar explicaciones.  Esto nos lleva a dar el aumento por decreto, no queremos que docentes sean víctimas y se queden sin aumento salarial por la negativa de algunos sectores sindicales".

Por su parte, el secretario de Finanzas, Uriel Brubpacher, marcó el difícil contexto graficando que "estamos peor que en pandemia, con una caída en el último bimestre de 20 puntos en los ingresos con respecto al mismo mes de 2023". Valoró que "el gobierno mantuvo abiertas las paritarias; dio aumento en enero cuando nunca antes había ocurrido y que incluso nunca se alteró el cronograma de pago con el costo que ello acarrea". 

El ministro Troncoso destacó que esta "es la manera de poner más dinero en el bolsillo del trabajador y más rápido"; y ejemplificó que "el  mes que viene aquellos que cobran la mínima van a tener un aumento del 29 por ciento, ya que pasarán de un mínimo de 379.000 pesos a 490.000 pesos, contando la suma fija". 

También estuvo presente en la conferencia de prensa la presidenta del Consejo General de Educación, Alicia Fregonese.

El aumento salarial en detalle:

-Aumento del mínimo docente a un 18,7 por ciento, el que llegará a 450.000 pesos.

-Aumento del 5 por ciento para el mes de julio.

-Aumento igual a la inflación para el mes de agosto

-Pago de una suma fija no remunerativa de 120.000 pesos en tres cuotas iguales.

-Se liquidará por complementaria.

-Convocatoria a la mesa técnica con gremios docentes y del escalafón general para la recomposición del primer semestre.

En conversaciones informales con los gremios, el gobierno confirmó este viernes que presentó formalmente una nueva y tercera propuesta, en respuesta a lo solicitado por el sector docente.

 Según fuentes oficiales, la propuesta “es semestral, contempla una garantía de inflación, sin montos en negro, un aumento del mínimo del 18,7 por ciento y se presentará con dos opciones”.

El detalle

Propuesta 1

1. Un 5% de incremento para haberes de julio/2024, tomando para la base de cálculo los haberes de junio/2024.

2. Garantía de aumento salarial mensual conforme al índice de inflación (IPC-INDEC) desde haberes de agosto hasta los haberes de diciembre/2024 incluido, sobre la base de los haberes de junio/2024.

3. Suba del piso salarial docente un 18,7%, el que pasará a ser de $450.000 con los haberes de julio/24.

4. Un adicional de 0.5% de aumento salarial mensual para los haberes de agosto/2024 a diciembre/2024 inclusive, sobre la base de los haberes de junio/2024. Este adicional tendrá carácter remunerativo y no bonificable.

5. Convocatoria de la mesa técnica para determinar la pauta de recomposición del primer semestre, acorde al cumplimiento del acuerdo paritario previo. La misma será conformada dentro de los próximos 7 días desde el acuerdo.

Propuesta 2

1. Un 5% de incremento para haberes de julio/2024, tomando para la base de cálculo los haberes de junio/2024.

2. Garantía de aumento salarial mensual conforme al índice de inflación (IPC-INDEC) desde haberes de agosto hasta los haberes de diciembre/2024 incluido, sobre la base de los haberes de junio/2024.

3. Suba del piso salarial docente un 18,7%, el que pasará a ser de $450.000 con los haberes de julio/24.

4. Suma fija remunerativa no bonificable de $40.000 con los haberes desde julio a diciembre. La misma será neta de descuentos y de antigüedad.

5. Convocatoria de la mesa técnica para determinar la pauta de recomposición del primer semestre, acorde al cumplimiento del acuerdo paritario previo. La misma será conformada dentro de los próximos 7 días desde el acuerdo.

El Congreso Extraordinario de AGMER que sesionó desde el mediodía de este miércoles en la localidad de San Salvador, con presencia de congresales de todos los departamentos y la conducción provincial del sindicato, resolvió rechazar la propuesta salarial que el gobierno provincial presentó este lunes en el marco de las paritarias.Consideran que la oferta es “insuficiente, distorsiva y inconstitucional”.

Los docentes resolvieron además realizar dos paros de 48 horas que se concretará los días jueves 1 y viernes 2; martes 6 y miércoles 7 de agosto; asimismo, el primer día de la medida de fuerza habrá una movilización provincial.

El Consejo Directivo de Sadop Entre Ríos (Sindicato Argentino de Docentes Privados) decidió rechazar la propuesta que el lunes presentaron funcionarios del Gobierno provincial.La decisión se tomó luego de analizar la opinión del colectivo docente de educación de gestión privada, a través del proceso de consulta a Delegadas y Delegados y Referentes.“El rechazo contextualiza la difícil situación salarial del colectivo docente teniendo en cuenta que en lo transitado de 2024 el incremento salarial acumulado hasta el mes de junio fue de un 43 %, que dista mucho del índice de inflación acumulada anual que se ubicó en un 79,8 %”, indicaron desde el gremio.

“Por su parte, la Canasta Básica Total para una familia tipo se ubica en los $ 873.169 mientras que el gobierno ofrece un Sueldo Mínimo Garantizado de $418.000”, sostuvieron y añadieron que a esto se suma “el ajuste salarial que significa el incremento del aporte a la Caja de Jubilaciones de un 3% adicional”.“Los datos mencionados dan cuenta de un colectivo docente con un salario muy por debajo del proceso inflacionario y del valor de la Canasta Básica Total”, por lo que la docencia “decidió rechazar la propuesta ofrecida y reclamar medidas de acción directa”.Las mismas serán evaluadas considerando los acuerdos a arribarse en el marco del frente gremial docente, indicaron desde Sadop.“La dignidad de las trabajadoras y trabajadores de la educación de gestión privada está en riesgo frente a un proceso de recomposición salarial insuficiente que coloca al colectivo con ingresos por debajo de la línea de pobreza”, advirtieron. 

La Asociación de Trabajadores del Estado (ATE) Entre Ríos y la Unión del Personal Civil de la Nación (UPCN) de Entre Ríos, aceptaron la última oferta salarial realizada por el Gobierno provincial. De esta manera, cobrarán los haberes de julio con aumento y bono.

El gobierno de Entre Ríos mantuvo el lunes 22 de julio reuniones simultáneas con gremios docentes y estatales en el marco de las negociaciones paritarias. La propuesta del Ejecutivo provincial que llevó al encuentro con los sindicatos contemplaba una pauta bimestral (julio-agosto) con un aumento del 5% para julio y un ajuste en agosto acorde a la variación del Índice de IPC. Además, se ofreció una suma fija no remunerativa de 120.000 pesos para trabajadores activos, distribuida en tres cuotas de 40.000 pesos a pagar en agosto, septiembre y octubre de 2024.

Representantes de UPCN, solicitaron que “la suma fija que se propone, de 120.000 pesos en tres cuotas, pensando en que los trabajadores no pierdan más poder adquisitivo, la primera cuota de 40.000 mil pesos sería apropiado que se pague desde julio”.

Ante la solicitud, los representantes del gobierno, aceptaron el pedido y de esta manera, se firmó el acuerdo salarial.

Para el bimestre julio-agosto, será de: 5% de incremento en julio con base de los haberes de junio, y para el mes de agosto, un porcentaje igual al IPC del mes de julio, manteniendo la base salarial del mes de junio 2024.

Además, se acordó el pago de una suma fija para trabajadores activos de 120.000 pesos, en tres cuotas iguales de 40.000 pesos. El mismo se pagará con los salarios de julio, agosto y septiembre.

Mientras que para septiembre, además de abonar la suma fija de 40.000 pesos antes mencionada, se adicionará lo que se acuerde en paritaria, con el compromiso de retomar la discusión salariaI en ese mismo mes.

En cuanto a los contratos de locación de obra, se decidió incrementar el valor de los mismos, a partir del mes de julio de 2024, que pasarán de 300.000 a 418.000 pesos.

En el marco de este trabajo, Jurado de Concurso, a través de la circular N° 10, estableció que del 1 al 14 de agosto los docentes deberán presentar comprobante de antecedentes cargados en el Sistema de Administración de la Gestión Educativa (SAGE). De esta manera, en 2025 los docentes de nivel secundario tendrán validada su credencial digital.

La carga debe realizar en la pestaña de SAGE Antecedentes/Mis antecedentes, junto a las copias autenticadas de Antecedentes de Formación Docente Continua realizados.

Los mismos serán teniendo en cuenta:

Los docentes que hayan solicitado su primera credencial de puntaje digital a partir del 09/02/2024: presentarán la totalidad de las copias de antecedentes cargados en su legajo SAGE.

Los docentes que ya poseían credencial e incorporaron antecedentes para actualización de credencial vigente (2024): presentarán los Antecedentes de Formación Docente Continua realizados que posean fechas desde: 01/07/2021.

Desde Jurado aclaran que no será validada, ni tenida en cuenta toda copia que no se encuentre debidamente autenticada por Autoridad Educativa (equipo de conducción directiva).

Las certificaciones que fueron incorporadas por la Dirección de Planeamiento Educativo CGE, en el legajo de los docentes (Pestaña: Antecedentes/Capacitaciones y Cursos), se incorporarán y evaluarán directamente en el sistema informático.

Las escuelas deberán elevar a Dirección Departamental de Escuelas toda la documentación desde el 15/08/2024 hasta el 23/08/2024.

Las Direcciones Departamentales de Escuelas deberán elevar la documentación a Jurado de Concursos desde el 26/08/2024 hasta el 30/08/2024.

Vale recordar, que SAGE se encuentra habilitado para cargar antecedentes en cualquier época del año.