En 1940, un joven inventor llamado Chester Carlson, habló de su idea a 20 grandes compañías, entre las cuales estaban las más importantes de Estados Unidos, y todas rechazaron su invento. En 1947, tras 7 largos años de rechazos, finalmente encontró una pequeña empresa en Rochester, New York, la Haloid Corporation, que quiso adquirir los derechos de su invento: La transferencia electrostática de imágenes, de una superficie foto-conductista a papel, es decir, la xerografía. Haloid se convirtió en la compañía Xerox tan conocida hoy. Indudablemente la persistencia de Chester y la visión de Haloid Corp., lograron el éxito en la gestión. La persistencia es parte de una personalidad resiliente...

¿Cuál es la receta para el éxito? Estas son las preguntas más frecuentes que las personas se hacen sobre el tema. La mayoría buscan el éxito de cualquier manera, mientras otras se preocupan por evitar los fracasos. Las verdaderas historias de éxitos están construidas de talento y esfuerzo, pero de muchas aventuras y sinsabores. El fracaso es un camino que elegimos por naturaleza, cada uno elige estar bien o estar mal; también se elige sentarse en el camino viendo a los demás correr o seguir adelante sin parar. El que decide correr lo tiene que hacer con mucha pasión y dedicación, pasión por los obstáculos que se encuentran y dedicación las piedras que hay evitar para no caer nuevamente.

El fracaso enseña mejor que el éxito, porque se puede ver en cada desilusión un estímulo. Esto les sucede a quienes poseen una actitud positiva para determinar objetivos y metas; una actitud negativa es determinante del fracaso.

Lo que determina un resultado exitoso es nuestra actitud positiva, el querer hacer bien las cosas, aunque reconozcamos que nuestras cualidades y virtudes sean limitadas. Cuando tu deseo de éxito supera el miedo al fracaso, y se descubre la razón por la cual ese éxito es importante, entonces nada impedirá alcanzarlo. El éxito es un deseo de superación, que muchos sólo lo ven pasar por que es la meta final de todo ser humano; superar nuestros propios miedos para vencer al fracaso tiene que poner en práctica la valentía de reconocer lo que se ha hecho y hace mal.

Si mides 1.60 y eres lento probablemente debas renunciar a tu meta de ser un jugador de la NBA. Pero si te has propuesto una meta que es alcanzable y posees ese talento, apasiónate no te rindas, el camino será largo, pero el éxito será seguro. Te equivocarás muchas veces, te desanimarás, pero nunca te rindas; practica y sigue aprendiendo, y aceptando que el equivocarte es una nueva posibilidad para alcanzar el éxito.

La automotivación, sumada a la vocación y el apasionamiento por las metas y objetivos, serán los ingredientes para los buenos resultados, sorteando los obstáculos que se interpongan en el camino.

"No puede haber amistad donde no hay libertad"William Pen

Bill Gates, creador de Microsoft Corp, compañía tecnológica multinacional, mientras estudiaba bachillerato en 1970, junto con Paul Allen iniciaron Traf-O-Data, un negocio de computación que automáticamente leía los datos crudos de contadores de tráfico y permitía generar con ellos informes útiles para los ingenieros de tráfico. La idea pronto se convirtió en obsoleta cuando el estado de Washington ofreció tabular los datos gratuitamente. Los dos emprendedores aprendieron de su negocio fallido cómo escribir software para una computadora a la que no tenían acceso y crearon una nueva empresa llamada "Micro-Soft". Su lema era: El éxito es un mal maestro. Seduce a la gente inteligente a creer que nunca puede perder. Puedes aprender mucho de los fracasos.

El éxito es algo que muchas personas buscan, pero jamás encuentran, porque no conocen su verdadero principio que es la constancia; todos los seres humanos quieren alcanzar el éxito, pero sin perseverancia, y jamás lo lograran. No es casual que la mayoría de los exitosos tengan una larga trayectoria, y que la constancia y el factor tiempo hayan formado parte de sus logros, porque el éxito es un eterno juego de avances y retrocesos.

El éxito es una rama de la carrera de la vida donde todos corremos porque creemos; cuando vemos la luz al final de ese camino nos damos cuenta que sólo era una estación temporal donde podemos descansar en el fracaso o seguir corriendo hacia el éxito. Este pensamiento ayuda a comprender la definición del éxito que es un sentimiento con voluntad propia. Aunque la caída duela, fallar ya no tiene mala prensa; hasta hace unos años, el fracaso era una mala palabra; hoy es sinónimo de grandes aprendizajes y un trampolín hacia la creatividad, las ideas y los nuevos escenarios. Las historias sin final feliz, especialmente a nivel profesional, se escondían y sólo se comunicaban los éxitos. Un poco sigue siendo así, con películas como la de la vida de Steve Jobs y los casos de mujeres que tuvieron una idea y se convirtió en un gran negocio.

La reivindicación del error también está de moda entre las grandes corporaciones: Silicon Valley, de la región de California, que es el reino del control de los procesos de venta; la tecnología transformó el fracaso en una fuente de aprendizaje con su filosofía "fracasá rápido y seguido". Ellos tienen como hábito hacer un prototipo lo más barato posible, probarlo y, si falla, cambiar de idea rápidamente. Consideran que cuanto más uno prueba, cuantos más billetes de lotería tiene en la mano, más posibilidades hay de alcanzar el éxito.

Esta filosofía de vida necesitará de un entrenamiento para prevenir la vulnerabilidad y quiebre de algunas personas que no la comprendan. Este aprendizaje es imprescindible en jóvenes para evitar las frustraciones que se observan.

"La educación es el vestido de gala para asistir a la fiesta de la vida"Miguel Rojas Sánchez

Steve Jobs, el creador de Apple Computer, desarrolló el iPod y el iPad haciendo de Apple una de las empresas más exitosas, de las 500 de Fortune en la década pasada. Después de su renuncia forzada de Apple en 1985, Jobs usó los siguientes años en desarrollar NeXT, una estación de computadora para educadores, pero debido al alto precio y a los numerosos virus, nunca se materializaron las ventas. La empresa quemó cientos de millones de dólares de los inversionistas.

La empresa Apple anunció que compraría NeXT en 1996, trayendo a Jobs de vuelta a la compañía, como CEO interino. A partir de entonces empieza el gran desarrollo y crecimiento. Las frases preferidas fueron: "No puedes sólo preguntarles a los clientes qué quieren y después dárselo; para el momento en que lo construyas, querrán algo distinto. Tener los recursos y a la gente correcta a tu alrededor, hace la diferencia". A pesar de los resultados finales muy exitosos, su trayectoria no fue un lecho de rosas...

Para comprender los fracasos, en la vida es necesario un trabajo sobre la inteligencia emocional. Para poder trabajar sobre nuestras emociones, primero hay que entender lo que nos pasa. El fracaso tiene que ver con la frustración, que es cuando no logramos lo que queríamos. Obvio, eso nos lastima, nos hace sentir fracasados, destruidos o en crisis, porque algo que soñamos o planificamos no salió.

Si bien no podemos luchar contra el fracaso, una vez que pasó, sí podemos amortiguar el golpe y hacer que la caída sea menos ruidosa y dolorosa. ¿Cómo se puede lograr esto?

1) Relativizando el juicio de los otros: En nuestros oídos hay voces, con opiniones negativas, los estresores; funcionan como una cassette; pueden ser nuestros padres, colegas, amigos o pareja; sólo nosotros podemos detenerla y acallarlas. Sentís que todo el mundo lo va a notar, aunque el resto ni lo vea. Si podemos apagar un poco esos mensajes, que son producto de nuestra mente, el impacto será menor.

2) Analizar en detalle los hechos: Frente a un fracaso, tendemos a ser absolutistas, nos echamos la culpa de TODO o la adjudicamos TODA a otro. Ser críticos, pero constructivos en la evocación, ayuda a que se atraviese mejor.

3) Entenderlo como estado relativo transitorio: Los fracasos son límites de la vida a la hora de "corregir rumbos", pero no todo está mal, ni ese estado va a durar para siempre. Seguir buscando y desarrollar la convicción de que "el proyecto sirve", aunque todavía no sepas para qué.

¿Qué parte del todo es este fracaso? Poner en perspectiva su impacto en tu vida. No te quedes a vivir en el fracaso, te hace perder las dimensiones de tu inteligencia emocional, especialmente la autoestima.

"No se puede enseñar nada a un hombre, sólo se le puede ayudar a encontrar la respuesta dentro de sí mismo"

Galileo Galilei

En el año 1962, cuatro músicos jóvenes y nerviosos tocaban en su primera audición para grabar un disco ante los ejecutivos de la compañía Decca Recording. Los ejecutivos no resultaron especialmente impresionados. Mientras decidían rechazar a este grupo de músicos, uno de los ejecutivos afirmó: "No me gusta su sonido. Los grupos de guitarra ya se están agotando".

Ese mismo año, Brian Epstein logró que Geor Martín, productor de Parlophone - una subsidiaria de EMI Records-, aceptara realizar una prueba a la misma banda, obteniendo su primera sesión de grabación en Londres. El 6 de junio de 1962, la banda registró sus primeros cuatro temas - Bésame Mucho, Love Me Do, P.S. I LoveYou y Ask Me Why. Sus inicios van de la mano con John Lennon, quien influenciado por la música y talento de Elvis Presley, decide formar un grupo de rock junto con Paul Mc Carney y George Harrison pasando por nombres como "Johnny and the Moondogs", "Long John and The Beatles" o "The Silver Beatles". Fue en agosto de 1960 cuando decidieron nombrarlo "The Beatles". A partir de 1963, comienza la llamada "Beatlemanía", y cobró vida, extendiéndose al mercado estadounidense. Este grupo es considerado como uno de los más importantes e influyentes en la historia del rock. Su aparición modificó la historia de la música moderna, otorgando a la música popular un papel trascendental en la sociedad.

¿Cuál fue el criterio o la inteligencia musical, de quién los juzgó tan desacertadamente? Probablemente emociones negativas le impidieron la suficiente empatía por escasa inteligencia emocional. La perseverancia y autoestima de esos jóvenes los llevaron a sobreponerse a una evaluación inicial; es posible que todos, o Lennon, hayan tenido personalidades resilientes...

Entre los ejemplos de resiliencia en el mundo, nuca faltan Stephen Hawking y Nelson Mandela.

Stephen Hawking, a pesar de su esclerosis lateral amiotrófica, y las limitaciones físicas, no ha dejado de investigar y generar contenido sobre el universo. Nació en Oxford, 8 de enero de 1942, murió Cambridge, 14 de marzo de 2018; fue astrofísico, cosmólogo y divulgador científico británico. Sus trabajos más importantes consistieron en aportar, junto con Roger Penrose, teoremas respecto a las singularidades espacio-temporales en el marco de la relatividad general, y la predicción teórica de que los agujeros negros emitirían radiación; lo que se conoce hoy en día como radiación de Hawking o a veces radiación Bekenstein-Hawking. Una de las principales características de su personalidad fue su contribución al debate con otros científicos. El caso más conocido es su participación en la discusión sobre la conservación de la información en los agujeros negros.

Nelson Mandela es otro ejemplo de persona resiliente, después de 27 años de cárcel y muchas situaciones de discriminación, se postuló como presidente de su país, Sudáfrica, y ganó las elecciones, con las victorias que conocemos.

"Quien se atreve a enseñar, nunca debe dejar de aprender"John Cotton Dana

Joanne Rowling es una novelista, guionista y productora de cine británica, que es conocida en todo el mundo por ser la autora Harry Potter, la serie de libros de fantasía para jóvenes. Estos libros han vendido, entre todos, más de más de 400 millones de copias. Es la escritora más rica. La historia de superación es impresionante y vale la pena conocerla...

En 1982, Joanne presentó los exámenes de ingreso a la Universidad de Oxford, pero no fue aceptada y fue a la Universidad de Exeter. Ella reconoce que prefería leer a Dickens y a Tolkien, que hacer sus deberes universitarios. En 1990, mientras estaba en un viaje en tren con cuatro horas de retraso de Manchester a Londres, la idea de contar la historia de un niño que asistía a una escuela de magia, "se formó por completo" en su mente. En diciembre de 1993, Joanne se mudó con su hija a Edimburgo, Escocia, para estar cerca de su hermana. Siete años después de graduarse de la universidad, se vio a sí misma como un fracaso: su matrimonio había fallado, estaba desempleada, con una hija pequeña a su cargo, y sobreviviendo, a duras penas, con un cheque de la seguridad social británica; ha descrito ese fracaso como liberador, porque le permitió concentrarse en la escritura. Durante este período, se le diagnosticó depresión y hasta consideró el suicidio como una opción. Le rechazaron el original de su libro 12 veces. ¿Se imaginan si se hubiese dado por vencida al octavo rechazo o al décimo intento?

Cuando se pone en práctica una actitud de resiliencia, se logran reconocer las fortalezas de las oportunidades ante una situación negativa para seguir adelante en el proyecto de vida. El desarrollo de la resiliencia es esencial para determinar la confianza, optimismo, autoestima, para creer y desarrollar la capacidad de superación ante las adversidades. La resiliencia emocional corresponde a un cierto bienestar psicológico que se mantiene ante las situaciones estresantes de nuestra vida. Vemos que es un proceso dinámico, en interacción con otras personas, y que es susceptible de ser entrenado y reforzado a cualquier edad.

Seguramente, cuando interpretó a su fracaso como liberador, fue después de entender que un fracaso no significa haber perdido todo, es poderse cuestionar su propia noción del éxito. Muchas veces, el fracaso funciona como aviso de que se apuntó mal o de que algo no era para uno. Hay que saber transformar esas situaciones en satisfacción, porque cada una significa que estás más cerca de tu propio éxito. Armar el éxito a medida comienza, por reconocer las propias victorias, y la vida está llena, aunque a veces cueste reconocerlas. Reconoce tus espacios de éxito y deja de esperar la aprobación de los demás, para evitar la frustración.

"El mejor medio para hacer buenos a los niños es hacerlos felices"Oscar Wilde

Walt Disney fue el creador de la más grande fábrica de sueños, Disneylandia. En su vida no todo fue fácil y rápido; fue despedido de un periódico porque "le faltaba imaginación y no tenía buenas ideas." Sus primeras empresas quebraron y quedó en la bancarrota.

Cuenta la leyenda que le rechazaron proyectos, 302 veces antes de conseguir la construcción de su parque de atracciones El pionero en la animación de caricaturas se enfrentó a varios problemas financieros a finales de la década de 1920 y principios de los treinta, incluyendo la pérdida de los derechos del popular personaje Oswald, the Lucky Rabbit. Su compañía tenía $4 millones de dólares de deuda a principios de 1930. Con sólo el suficiente dinero para financiar el proyecto, Disney lanzó "Blancanieves y los siete enanos" en 1938. La película salvó a la empresa de la bancarrota y financió la creación de los nuevos estudios de Disney en Burbank, California. Su lema era: "Quizá no lo notes cuando ocurra, pero una patada en los dientes, puede ser lo mejor en el mundo para ti"; "una gran idea, se puede componer una serie de errores..."

Ahora sabemos que, entre los fracasos, existen pasos reiterativos: Puedes haber pasado por una etapa difícil, y si la terminas en forma positiva, la vas a evocar así. Para tus recuerdos, que el final sea con éxito, lo mejor ha sido rescatar el aprendizaje que te dejó. Un fracaso, entonces consiste en decidirte a pasar el error a la columna de pérdida y soltarlo, para comenzar el aprendizaje.

Para conservar lo bueno es necesaria la respuesta a ciertos interrogantes: ¿Qué puedo aprender de esto? ¿Qué habré hecho de forma distinta? Un paso importante es la reflexión y la autocrítica sobre hechos a la distancia. ¿Necesito aprender o mejorar mis habilidades? El fracaso puede ser un disparador para tu perfeccionamiento. Detecta qué talentos puedes potenciar y, qué habilidades te faltan, para llegar adonde quieres. ¿De quién puedo aprender? Pedir ayuda no es un signo de debilidad, sino de fortaleza. Debes dejar de defenderte y animarte a pedir una devolución a un colega o a una amiga, ello te puede dar la orientación que necesitas. ¿Cuál es el próximo paso? Parte del aprendizaje, es establecer metas alcanzables para evitar la frustración y el estrés, ante objetivos demasiado ambiciosos.

Puede que, en los peores momentos, te preguntes qué tiene de positivo fracasar, y sientas que: ¡Absolutamente nada! Pero existirán habilidades que se desarrollan en vos, y que te irán acercando a la felicidad. El fracaso que te regala perseverancia, tenacidad y disciplina, también mejora tus talentos, te enseña a pedir perdón y disminuye la soberbia y el exceso de orgullo. La base del proceso es una evaluación autocrítica.

"El fin de la educación es aumentar la probabilidad de que suceda lo que queramos"José Antonio Marina

Sus primeras empresas quebraron y quedó en la bancarrota. Cuenta la leyenda que le rechazaron proyectos, 302 veces antes de conseguir la construcción de su parque de atracciones El pionero en la animación de caricaturas se enfrentó a varios problemas financieros a finales de la década de 1920 y principios de los treinta, incluyendo la pérdida de los derechos del popular personaje Oswald, the Lucky Rabbit. Su compañía tenía $4 millones de dólares de deuda a principios de 1930. Con sólo el suficiente dinero para financiar el proyecto, Disney lanzó "Blancanieves y los siete enanos" en 1938. La película salvó a la empresa de la bancarrota y financió la creación de los nuevos estudios de Disney en Burbank, California. Su lema era: "Quizá no lo notes cuando ocurra, pero una patada en los dientes, puede ser lo mejor en el mundo para ti"; "una gran idea, se puede componer una serie de errores..."

Ahora sabemos que, entre los fracasos, existen pasos reiterativos: Puedes haber pasado por una etapa difícil, y si la terminas en forma positiva, la vas a evocar así. Para tus recuerdos, que el final sea con éxito, lo mejor ha sido rescatar el aprendizaje que te dejó. Un fracaso, entonces consiste en decidirte a pasar el error a la columna de pérdida y soltarlo, para comenzar el aprendizaje.

Para conservar lo bueno es necesaria la respuesta a ciertos interrogantes: ¿Qué puedo aprender de esto? ¿Qué habré hecho de forma distinta? Un paso importante es la reflexión y la autocrítica sobre hechos a la distancia. ¿Necesito aprender o mejorar mis habilidades? El fracaso puede ser un disparador para tu perfeccionamiento. Detecta qué talentos puedes potenciar y, qué habilidades te faltan, para llegar adonde quieres. ¿De quién puedo aprender? Pedir ayuda no es un signo de debilidad, sino de fortaleza. Debes dejar de defenderte y animarte a pedir una devolución a un colega o a una amiga, ello te puede dar la orientación que necesitas. ¿Cuál es el próximo paso? Parte del aprendizaje, es establecer metas alcanzables para evitar la frustración y el estrés, ante objetivos demasiado ambiciosos.

Puede que, en los peores momentos, te preguntes qué tiene de positivo fracasar, y sientas que: ¡Absolutamente nada! Pero existirán habilidades que se desarrollan en vos, y que te irán acercando a la felicidad. El fracaso que te regala perseverancia, tenacidad y disciplina, también mejora tus talentos, te enseña a pedir perdón y disminuye la soberbia y el exceso de orgullo. La base del proceso es una evaluación autocrítica.

Dr. Bernardo "Cacho" Gandini

"El fin de la educación es aumentar la probabilidad de que suceda lo que queramos"

José Antonio Marina

A Thomas Alva Edison la humanidad lo reconoce por sus numerosos descubrimientos. Quizás el más difundido sea el de un filamento incandescente que permanecía encendido varios días y dio origen a la bombita de luz eléctrica.

Para este invento necesitó 1000 intentos; es así que un reportero le preguntó: ¿Cómo te sentiste al fallar 1000 veces?, a lo que él contestó: -No fallé 1000 veces: La bombilla es un invento de 1000 pasos. Para dimensionar esta culminación, es trascendente conocer el comienzo... Nació en Milán, Ohio, un Estado estadounidense; era el más pequeño de siete hermanos, su madre era maestra de escuela y su padre era un activista político canadiense, exiliado en los Estados Unidos. En la escuela, era distraído, impulsivo y disperso. A los ocho años volvió preocupado por la nota para entregar a sus padres. Su madre la leyó bajo la atenta mirada del pequeño. ¿Qué pone? -acabó preguntando. Con lágrimas en los ojos, leyó- Su hijo es un genio, esta escuela es muy pequeña para él y no tenemos buenos maestros para enseñarlos. Por favor, enséñele usted en casa. Ella lo abrazó y le dijo que no se preocupara, que se encargaría de su educación. Y eso fue exactamente lo que sucedió.

A los 15 años comenzó como telegrafista y, un año después, nació su primer invento. Muchos años después, cuando era un inventor reconocido, encontró la nota, que decía: -Su hijo está mentalmente enfermo y no podemos permitirle que venga más a la escuela. Los profesores de Thomas Edison le dijeron que "era demasiado tonto para aprender nada" y lo echaron de sus primeros dos trabajos por "no ser productivo."

Una mentira de su madre...pudo cambiar el destino de Edison. ¿Qué hubiera pasado si su madre se hubiera dejado arrastrar por el modelo escolar que exigía silencio, escuchar sin hablar? ¡Quizás ahora no tendríamos electricidad!

Esta historia muestra lo que ocurre entre una madre resiliente y un hijo superdotado, no reconocido por el sistema educativo. En menor medida sigue ocurriendo, a pesar de las neurociencias; no se tienen en cuenta algunos criterios. Todos podemos ser superdotados en algo, lo importante es descubrirlo; ocurre con el conocimiento de las inteligencias múltiples de Gardner; podrá detectarse, si llega la educación emocional y las escuelas adoptan una educación integral: Todo tiene relación con todo; la escuela tiene que ser un banco de experimentación: científica, artística y humanística.

El sistema educativo sigue en exclusión, determina quién va a universidad, a determinadas empresas o a trabajos menores. Los alumnos educados, con puntos de vista esquemáticos y estrictos, serán hombres y mujeres inadaptados e infelices, con dificultades para desarrollo laboral y académico. La escuela, con nuevos enfoques, debe formar personas con fuerza interior y equilibrio emocional, que confíen en sus propias capacidades.

"Lo que se les dé a los niños, los niños darán a la sociedad"Karl. A. Menninger

El 5 de agosto de 1962, la actriz estadounidense Marilyn Monroe, el gran mito erótico de los años cincuenta, fue hallada muerta en su casa de Hollywood. Aunque se dictaminó que se había suicidado con una sobredosis de somníferos, las causas de su muerte permanecen aún confusas. Tuvo una infancia muy dura, traumática y difícil. Creció sin una figura paterna, lo que le produjo problemas de personalidad, que se agravaron cuando su madre fue internada en un psiquiátrico, tras padecer una crisis nerviosa.

En el año 1944 Emmeline Snively, directora del Blue Book Modeling Agency, le dijo a la joven modelo: Más te valdría aprender el trabajo de secretaria, o bien que contrajeras matrimonio. Intervino en tres películas olvidables en las que no fue debidamente acreditada, y ya entonces se verificó el cambio de nombre: Norma Jean pasó a llamarse Marilyn Monroe. A pesar de todo, consiguió ser modelo y actriz, convirtiéndose en uno de los más amados iconos del cine. El perfil de su vida, marcada por las contradicciones y los complejos de una niñez y una juventud desgraciadas, seguidas después de un éxito arrollador, al que no supo hacer frente ni siquiera cuando creyó encontrar, junto a personalidades como Arthur Miller, la estabilidad y la seguridad que persiguió durante toda su vida. Sus pensamientos preferidos: ¡No dejes que nada ni nadie te limite! No hagas caso a esos comentarios pesimistas-realistas, que te hunden en la desesperanza...

La capacidad de adaptación y resiliencia, permite minimizar los factores de riesgo e incrementar factores protectores, ante situaciones de estrés. Es conveniente el desarrollo de una personalidad resiliente en niños y adolescentes como parte de su desarrollo emocional y social, para lograr una adaptación de manera saludable al entorno.

El apego seguro es la base para criar niños y niñas resilientes. Posteriormente, conforme crecen, pueden generarse otras posibilidades de vínculos o relaciones reparadoras del proceso anterior, por lo que un niño o adolescente podrá reconstruir parte de lo que en un primer momento no pudo forjarse. Del análisis reflexivo sobre los elementos necesarios para una personalidad resiliente, se puede reconocer claramente la vulnerabilidad de Marilyn; la falta de un entorno afectivo sólido parental generó su efecto, a lo que posteriormente se añadieron experiencias frustradas de parejas en desesperadas búsquedas de afecto, todo ello en el contexto de la tremenda manipulación del aparato "hollywoodense", para lograr el objetivo actoral.

A pesar del pronóstico inicial de la directora de la agencia de modelos, su nombre se mantiene imborrable en el imaginario colectivo, a casi 60 años de su muerte. Los éxitos, profesional y publicitario no alcanzan a darle un sentido profundo a las vidas. En nuestro medio existen ejemplos de historias conocidas que se identifican en algunos aspectos con la de la insuperable Marilyn Monroe...

"Donde hay educación no hay distinción de clases"Confucio