La agenda de actividades tiene esta noche desde las 21 horas, una Peña Literaria y Musical en la Biblioteca Popular Carlos Mastronardi.

La actividad reunirá a artistas locales de distintas disciplinas, quienes propondrán un espacio de expresión cultural para homenajear la historia reciente y reafirmar el compromiso colectivo con la memoria.

Luego, las actividades continúan el lunes 23 con la Vigilia que se llevará a cabo en Cooparte. El día 24 de marzo tendrán lugar las actividades de cierre. Por un lado, el Acto Central a las 20 horas en el Reloj de Sol de Plaza Constitución. Y esa misma noche, desde las 21:30  la presentación de “Última Versión” en Liebre de Marzo.

Leer sin apuros. Leer sin rendir cuentas. Leer sola, solo o en compañía. Leer por placer. Con esa premisa clara y deliberadamente sencilla, la Biblioteca Popular Carlos Mastronardi abre las puertas de su Club de Lectura, una propuesta que se desmarca de los formatos tradicionales de taller o curso para recuperar algo tan elemental como, a la vez, tan esquivo: el tiempo y el deseo de leer.

El Club de Lectura no nace como un espacio de formación académica ni como una actividad guiada por exigencias externas. No hay evaluaciones, ni consignas obligatorias, ni listas cerradas que deban cumplirse al pie de la letra. La invitación es otra: encontrarse alrededor de los libros, compartir lecturas, sonidos e imágenes, escuchar y ser escuchados. Hacer de la lectura una experiencia vital y colectiva, sin perder su dimensión íntima.

La convocatoria está abierta a todas las personas que tengan ganas de leer, sin importar cuánto leen, cómo leen o en qué orden lo hacen. No se trata de medir trayectorias lectoras ni de establecer jerarquías entre “buenos” y “malos” lectores. Se trata, simplemente, de habilitar un espacio donde el vínculo con los libros pueda darse de manera libre, honesta y personal.

En cuanto a las lecturas, el Club propone una prioridad clara: autoras y autores de Gualeguay, de Entre Ríos y de la región. La idea es poner en valor la producción local y regional, muchas veces relegada frente a los grandes circuitos editoriales, sin por eso cerrar el juego a otras lecturas que valga la pena compartir. La primera lista fue curada por Tuky Carboni, pero el espíritu del Club es dinámico: las recomendaciones seguirán llegando y la biblioteca se irá nutriendo de las propuestas de quienes participen.

El funcionamiento combinará encuentros presenciales con algún espacio virtual que permita sostener la conversación entre reunión y reunión. Leer, en este caso, no es una actividad solitaria por definición, sino una práctica que puede expandirse cuando se pone en común, cuando se comparte una cita, una emoción, una incomodidad o una pregunta.

El Club de Lectura comenzará en febrero y estará coordinado por el periodista y escritor Santiago García. La inscripción se realiza a través de las redes sociales de la Biblioteca Popular Carlos Mastronardi o por WhatsApp al 3444 406707. Como incentivo adicional, las socias y los socios de la Biblioteca contarán con un 50% de descuento.

Leer como derecho: Juan Domingo Argüelles y la libertad de lectura

La propuesta dialoga con una concepción de la lectura que la entiende como un derecho y no como una obligación; como una experiencia ligada a la libertad individual y a la ciudadanía cultural. En ese sentido, no es casual que el espíritu del Club encuentre eco en las reflexiones del poeta y ensayista mexicano Juan Domingo Argüelles, uno de los grandes pensadores contemporáneos sobre la lectura, cuyas palabras funcionan casi como un manifiesto para iniciativas de este tipo.Juan Domingo Argüelles (Quintana Roo, 1958) es poeta, ensayista, crítico literario y editor. Estudió Lengua y Literaturas Hispánicas en la UNAM y ha desarrollado una extensa obra poética y ensayística. Es autor de libros fundamentales sobre la lectura y la formación de lectores, como Escribir y leer con los niños, los adolescentes y los jóvenes y Estás leyendo… ¿Y no lees?. A lo largo de su trayectoria recibió, entre otros reconocimientos, el Premio Nacional de Poesía Aguascalientes y el Premio Nacional de Ensayo Ramón López Velarde.

En sus textos, Argüelles insiste en una idea tan simple como disruptiva: leer es un derecho, no un mandato. Y ese derecho incluye también la posibilidad de no leer. “Las preferencias de lectura, al igual que otras tantas, constituyen elecciones vitales, son parte de nuestros derechos humanos.”-“Incluso el hecho de reprobarlas, censurarlas o despreciarlas, obviamente de manera ofensiva, constituye una agresión y acaso un intento de coartar esos derechos muy nuestros.”-“Nadie debe arrogarse ningún poder (ni siquiera el del prestigio cultural) para incordiarnos por ellos.”Argüelles también cuestiona la mirada alarmista sobre quienes no leen libros o lo hacen de manera esporádica: “No todo el mundo quiere ni puede ser lector de libros y algunos adolescentes y jóvenes son felices con los videojuegos, la Internet, la música, el cine y la conversación y leen pocos libros, sin que en ello les vaya la vida…”-“¿Por qué asusta tanto a la gente esta expresión del ‘derecho a no leer’?”

Desde esa perspectiva, la lectura deja de ser una destreza escolar para convertirse en una experiencia profundamente humana: “Si realmente deseamos que la gente lea, o lea más, hay que abandonar el tipo de discursos autoritarios y despreciativos.”

“Leer es algo más que una destreza y una habilidad. La lectura no es un dominio exclusivo de la escuela ni una capacidad que, por fuerza, se alimente de escolaridad.”

“Seamos un poco más humildes: el reino de la lectura es un asunto de individualidad y ciudadanía… Leer no es ni será nunca un grado académico: puede ser un destino y acaso una elección…”

Incluso cuando analiza el vínculo entre escuela y lectura, Argüelles pone el foco en lo esencial: “…en sus ansias de conseguir ‘mejores lectores’, la escuela ha descuidado el objetivo real de la educación humanista…ayudar a formar mejores seres humanos; capaces, técnicamente, y éticos, intelectual y espiritualmente.”

“Se puede ser monarca o presidente de un país sin haber leído un libro…y se puede ser lector de más de 3 mil libros y tener únicamente la dudosa jerarquía… que se reduce a una sola palabra: lector.”

La propuesta, que se extenderá hasta las 19:00, invita a explorar herramientas de escritura a partir del abordaje de poetas contemporáneos, con una modalidad participativa y reflexiva.

El taller fue declarado de interés educativo por la Dirección Departamental de Escuelas de Gualeguay (Disposición 0070 DDE), y se presenta como una oportunidad para que estudiantes, docentes y personas interesadas en la literatura puedan profundizar en la práctica y el análisis poético.

“Una luz vegetal” es una de las actividades culturales que renuevan el vínculo entre la comunidad y los espacios literarios locales. Desde la organización expresaron su satisfacción por recibir nuevamente a Atencio, “un gran escritor y amigo de la casa”, destacando su compromiso con la formación y el intercambio creativo.

La actividad es arancelada y con cupos limitados, por lo que se recomienda realizar la inscripción previa escribiendo a [washingtonatencio.talleres@gmail.com]

El encuentro es organizado por Papelucho – Almacén de Libros, la Biblioteca Emma Barrandeguy y Adveniat, y cuenta con el auspicio de la Dirección de Cultura de Gualeguay.

La Guarida de los Artistas volvió a abrir sus puertas para la literatura. En la noche del domingo se llevó a cabo la segunda edición de la Peña Literaria, una propuesta de la Biblioteca Popular “Emma Barrandéguy” y Papelucho “Almacén de libros”, que nació en agosto, continuando otras iniciativas similares, y que, por la buena recepción, encontró continuidad gracias a la invitación del propio espacio anfitrión.

La dinámica se repitió con el mismo espíritu: convocar a distintas lectoras para acercar al público textos de autoras y autores entrerrianos. En esta ocasión participaron Cirene Burruchaga, quien leyó a Juan L Ortiz; Noelia Riquelme, que eligió textos de Carla Olivera; y Antonela Cantoni, quien compartió la obra de Vicky Veronesi.

La actividad comenzó alrededor de las 21.30 con la presentación de las organizadoras y la explicación de la propuesta. Luego, cada una de las lectoras ofreció su selección de textos, conformando la primera parte de la velada.

Posteriormente se abrió un micrófono abierto, espacio en el que las y los asistentes pudieron sumar sus voces. Allí se compartieron lecturas de Rodolfo Walsh, Eduardo Galeano y también producciones propias, lo que permitió que la peña se transformara en un verdadero cruce de lecturas y expresiones diversas.

Otro aspecto destacado y que ya demostró su efectividad fue la presencia de una mesa de libros de autores entrerrianos, puesta a disposición por Papelucho “Almacén de Libros”, que permitió acercar materiales al público interesado en seguir explorando la literatura regional.

El encuentro cerró con música en vivo de la mano de Mathías Montoya, que le dio un broche artístico a una noche donde la palabra fue la gran protagonista.

Desde la Biblioteca “Emma Barrandéguy” y Papelucho destacaron que la continuidad de la peña es posible gracias al acompañamiento de La Guarida de los Artistas y la participación activa del público, que no sólo escucha, sino que también se anima a leer y compartir.

La Escuela Primaria N°6 “Victoriano Montes” participó este 26 de septiembre por primera vez de la Maratón Nacional de Lectura, una iniciativa de la Fundación Leer que se desarrolla en todo el país. La edición 2025 se realizó bajo el lema: “Desde el lobo feroz a Lord Voldemort. Este es el año de los antagonistas”.

En diálogo con El Debate Pregón, la vicedirectora Vanina Caffarena destacó la importancia del evento para la institución y subrayó la fuerte participación de toda la comunidad educativa.

“Una belleza los trabajos, la verdad que te emociona ver lo que en conjunto se puede realizar. Espectacular”, dijo en referencia a las producciones que se presentaron en el marco de la maratón.

La lectura como puerta a la imaginación

Consultada sobre el valor de la propuesta, Caffarena explicó:

—Es muy importante porque pudimos ahondar en esos cuentos tradicionales, que es uno de los lemas de este año: los antagonistas son los protagonistas. La verdad que empezar a descubrir ese mundo que brinda la lectura, empezar a introducirse en esas historias, la creatividad, la imaginación, la lectura por el placer en sí mismo, es algo fundamental.

Además, resaltó el sentido de volver a los libros en tiempos de pantallas:

—Acercar a los chicos, que están con tantas pantallas, a que vuelvan a los libros es clave. Ver una mamá, un papá, una abuela, un tío leyendo, participando y haciendo actividades, la verdad que te reconforta mucho como escuela.

Un camino que recién comienza

La Maratón Nacional de Lectura fue una experiencia nueva para la Escuela N°6, pero los resultados superaron las expectativas de docentes y directivos.

—Sí, sí, sin dudas —aseguró la vicedirectora—. Tenemos muchos proyectos. Este es el primer año y los resultados son más de lo que esperábamos, así que seguramente seguiremos por este buen camino.

El valor del trabajo en equipo

Más allá del evento puntual, Caffarena quiso remarcar el esfuerzo colectivo que permitió llevar adelante la actividad:

—Lo que más me gustaría destacar es justamente todo el trabajo en equipo que se hizo, la responsabilidad que le pusieron las seños, los chicos, la participación y que las familias hayan colaborado tanto. La verdad que no es menor en estos tiempos.

La preparación fue extensa y requirió de un compromiso sostenido:

—Se trabajó casi durante todo un mes para ver la presentación de hoy y no tengo más que palabras de agradecimiento. Me siento muy emocionada del equipo de trabajo que tenemos.

Una experiencia que deja huella

El cierre de la entrevista refleja el clima que se vivió en la institución: “La verdad que trabajar en la Escuela 6 hoy por hoy es un placer. De 10”, resumió Caffarena, visiblemente orgullosa de lo logrado.

Las autoras hablarán de cómo la fusión de otros géneros, tales como la fantasía, el misterio, la historia, la ciencia ficción, el policial, el thriller e incluso el drama psicológico, hacen más compleja y enriquecedora a la novela romántica, permitiendo que las historias sean más diversas y profundas, además de ayudar a romper con estereotipos y mandatos.

En la actualidad, las novelas exploran personajes y tramas más cercanas a los intereses de las lectoras y los lectores. Las realidades han cambiado y la literatura de esta categoría también se ha adaptado y reinventado.Compartimos un breve texto presentándose y recomendando alguna lectura. Agradecemos muy especialmente a María Laura Gambero por su generosidad para hacer esta nota. -Soy María Laura Gambero, autora de "Salvar un corazón", "El dominio de las flores" y "Secreto profesional". Mis novelas tienen un corte de suspenso, intriga, por supuesto siempre acompañadas por una hermosa historia de amor. A la hora de recomendar siempre voy para para el mismo lado. Cualquiera de Agatha Christie nunca defrauda.

Joel Dicker, "El caso Harry Quebert", "Un animal salvaje", cualquier título de él es excelente. Camila Läckberg, otra que me encanta leer y me fascinan sus libros.  y de los locales, bueno, acá mis compañeras de de aventura, Eduardo Sacheri, Claudia Piñeiro.- Soy Valeria Naya, autora de las novelas "Alma", "Amor en la tormenta", "Norte" y "Kinsugi: cicatrices de oro". Mis historias muestran realidades cercanas a los lectores, pero las tiño con un poco de misterio y suspenso. Son policiales y thrillers, pero siempre incluyen una o varias historias de amor. Como la vida misma, que tiene una mezcla exacta de amor, misterio y suspenso.

Recomendar es una tarea difícil a veces, porque depende de los gustos de cada persona, pero voy a ir con un intento. Primeramente, si les gusta el ámbito de la romántica, voy a recomendarles a todas mis compañeras del sello VeRa Romántica. Son todas historias imperdibles. Si son más del estilo suspenso, misterios, Dan Brown es el camino con sus libros plagados de secretos símbolos, conocimiento y donde el lector se vuelve un investigador a la par de los personajes. Si te gusta más el policial, Agatha Christie, por supuesto: Sus misterios me apasionaron toda la vida desde la infancia. Y si se trata de autores argentinos, podría decirles que el fantástico es un género que me apasiona y no podría dejar de recomendarles los cuentos de Borges con toda su complejidad y de Cortázar con toda su aparente simplecia que obvio no es tal. Por último, quisiera recomendarles también un excelente narrador de policiales que también es argentino: Jorge Fernández Díaz.

- Mi nombre es Carolina Kenigstein, soy la autora de la novela "Victoria. Un hilo invisible" y coautora junto con Cristian Olmos de la novela "Donde se encuentra lo que perdimos". Para nosotros la escritura a dos voces, a cuatro manos, fue una experiencia realmente super enriquecedora. Contamos la misma historia desde dos puntos de vista y la obra que quedó realmente no podría haber sido escrita de otra manera, de forma individual.

Me encanta Alessandro Barrico, toda su obra, especialmente la novela "Seda". Me parece que es una de las obras más fantásticas que hay. Por supuesto recomiendo a mis colegas del sello y me encanta Pedro Mairal. Me parece que es un escritor súper original con un exquisito sentido del humor. Y por supuesto, mi maestra Mariana Docampo que llega bien a lo profundo, a lo íntimo y a lo fantástico.

- Mi nombre es Sol Klinkenberg, soy escritora, periodista, artista visual y autora de "Proyecto Corea". Es una novela romántica, pero que al mejor estilo de las series coreanas atraviesa todos los géneros porque tiene una historia de amor, pero también hay momentos de comedia, de suspenso, de thriller, de acción.

Y para el que no conoce tanto sobre ese país, es una puerta para conocer más la cultura coreana y la cultura oriental que siempre me interesó. En esa línea, una de las últimas lecturas que recomiendo es la de la la escritora Han Kang, que acaba de ganar el premio Nobel de Literatura. Creo que una novela con la que podemos entrar a su universo muy bien es "La clase de griego". También me gusta mucho la escritora francesa Marguerite Duras y la poesía.

En el último año y medio vengo haciendo un trabajo de investigación y de lectura de muchas poetas argentinas y latinoamericanas. Una de las poetas argentinas que más me gusta es Laura Wittner, pero también me gusta mucho Beatriz Vignoli, que es una poeta santafesina. Le sumo a la lista otras que en este momento se están recuperando del olvido.

Para celebrar el Día del Lector se han organizado diversas actividades en todo el país, tanto presenciales como virtuales, entre las que destacan suelta de poemas, tan presencialmente como en redes sociales. Autoridades de la Secretaría de Cultura de la Nación, la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares (Conabip) y la Fundación Internacional Borges confluirán este domingo en un evento especial en el Salón de Honor del Palacio Libertad, para presentar una edición de El Aleph ilustrada por Marina Bendersky. Este año se celebra el 80° aniversario de la primera publicación del célebre cuento borgeano ambientado en una casa con sótano en Constitución. Es uno de los ejes de las jornadas Borges.La edición, de diez miel ejemplares y hecha en conjunto por las tres instituciones, será distribuida en las bibliotecas populares de todo el país y no puede ser comercializada. Integrantes de la Compañía La Arena sorprenderán a los visitantes del Palacio Libertad, con ejemplares de la edición ilustrada de El Aleph. La ilustradora fue propuesta por la Fundación Borges.

-¿Qué es Gualeguay Lee?

-Gualeguay Lee es una agrupación que nació en el año 2016 con el objetivo de leer para otros. Ese es nuestro fin y es lo que venimos haciendo a lo largo de estos casi 9 años.

Es una actividad, digamos, solidaria, educativa, cultural, social y así venimos realizando estas actividades en distintas instituciones como el asilo, por ejemplo, que lo venimos realizando desde el último miércoles de octubre del 2016 y desde entonces siempre todos los miércoles, salvo la pandemia. Vamos allí.

—¿Y a qué otros lugares van?

—Vamos a escuelas, muchas de la zona rural, por ejemplo, y de la ciudad también, jardines. Una sola vez eh fuimos a la unidad penal por una invitación que fue una experiencia muy importante, muy este enriquecedora.

—No solamente brinda la lectura, sino la presencia, la contención también...

—Por supuesto que sí. Nosotros con esta actividad lo que pretendemos es fomentar la lectura y homenajear también al libro como ese objeto, ese patrimonio de nuestra humanidad, un patrimonio cultural tan importante que por ahí se está perdiendo en algunos lugares y nosotros queremos eso eh mantener el amor por la lectura y por Los libros.

—¿Algo más que quiera decir? Esto lo van a continuar. ¿La gente que se quiera sumar lo puede hacer?

—Por supuesto, por ejemplo, nuestra última adquisición fue el doctor Cacho Gandini. Yo digo nuestra última adquisición porque es así, es haberlo este incorporado con, bueno, con mucho afecto a Cacho.

Formamos un voluntariado, o sea, que es solamente lo que nos mueve es el amor por la lectura y el estar dispuestos a caminar por distintos lugares llevando la lectura. Es una actividad abierta, aquel que se quiera sumar solamente nos tiene que llamar y este charlar un poco sobre eh digamos lo que nosotros hacemos, nuestros horarios, nuestros días y bueno, y eso.

—¿La temática de lectura es variada?

—La temática es variada, nosotros la vamos adaptando según el lugar a donde vamos. La biblioteca popular Carlos Mastronardi siempre es nuestra columna vertebral en cuanto a cuando necesitamos libros, ellos siempre nos prestan, así que sí, sí, y nuestras reuniones siempre son acá también desde el 2016, así que, bueno, la biblioteca es nuestra aliada, nuestra casa y el lugar este digamos sagrado donde nosotros sabemos que siempre tenemos respaldo.

—¿Qué significa este reconocimiento de Rotary?

—El Rotary Club es una institución muy querida, muy valorada por todos nosotros y que nos haya distinguido con este reconocimiento, como dijo recién Patricia (Zair), es un mimo al alma, nosotros transitamos sin pedir nada a cambio, damos sin esperar recibir absolutamente nada, pero cuando surgen estos reconocimientos son un mimo al corazón a darnos cuenta que por ahí lo que hacemos es valorado por mucha gente que sabe lo que es la solidaridad y el estar siempre pendientes de la necesidad del otro.

Gualeguay Lee

"Allí donde haya una necesidad de escucha, llevaremos los cuentos”. Voluntariado cultural y social. “Gualeguay Lee” es un grupo de personas que comparten un objetivo común: LEER para otros.

Partiendo del conocimiento de la importancia del uso del libro y de la lectura como práctica cultural y social, se conformó como grupo y desde el año 2016 vienen visitando distintas instituciones.

Las personas que lo integran están dispuestas a leer para otros, convencidas de que la lectura abre puertas a otros mundos posibles. Comparten el mismo sentimiento de pertenencia a un grupo absolutamente solidario y constructivo, que aporta su valioso tiempo para brindarse a los demás, leyendo.

Algunos de los objetivos que sus integrantes se propusieron desde un principio son:

Promover los hábitos lectores

Contribuir a revalorizar la lectura como práctica de alto valor cultural y como actividad formativa, grata, libre, creativa y recreativa.

Su primera jornada de lectura se llevó a cabo en el Hogar de Ancianos en octubre de 2016 y a partir de entonces, todos los miércoles a la tarde han asistido de manera ininterrumpida exceptuando el tiempo de pandemia donde tuvieron que construir un puente afectivo indescriptible, allí se recuerda, se evoca, se disfruta y es en ese dar que también reciben.

Seleccionan cuentos divertidos, poesías, relatos de la vida en el campo, que les recuerdan sus propias historias, activando la memoria y las ganas de compartir sus vivencias.

Sus actividades de lectura también las desarrollan en las escuelas, han sido invitados por muchas de ellas en todo el departamento Gualeguay, a veces en el marco de la Maratón de lectura que se realiza todos los años. Entre otras, en 2019 concurrieron a la escuela del 8° Distrito “Punta del Monte” donde vivieron una experiencia inolvidable y volvieron a ir en 2024. También visitaron en 2021 dos escuelas de Pueblo Mazaruca.

En el año 2022, entre otras actividades, asistieron a dos escuelas rurales a las que llevaron diccionarios y libros que mucha gente donó, donde fueron recibidos con una enorme alegría y agradecimiento, vivenciando jornadas de lectura inolvidable. También han visitado la escuela primaria de Puerto Ruiz haciendo donaciones a la flamante Biblioteca del Puerto.

Convencidos que la lectura abre puertas a otros mundos posibles, continúan apostando a un mundo mejor, donde la lectura como práctica cultural y social sea siempre un enorme tesoro que se debe cuidar y honrar. Leer para otros es su razón de ser y se sienten felices de haber iniciado esta tarea y haberla sostenido en el tiempo con la misma pasión del primer día.

Integrantes de “Gualeguay Lee” 2025

Rita De Feudis, Mabel Schenone, Sara Osinaga Grané, Liliana Susini, Patricia Poletti, Berta Tronco, Susana Rodríguez, Alejandro Vaccari, Yolanda Pezzutti, Bernardo J. “Cacho” Gandini, Virginia Rossini, José María Telli, Sara Fumaneri, Kity Casagrande, Mónica Ruiz, Stella Alle, Chichita Basco, Álvaro Sala, Rosalía Rebusatte. Coordinadora: Victoria Tamaño.

El informe, elaborado por Leyre Sáenz Guillén y Víctor Volman, se enmarca en el Plan Nacional de Alfabetización, una política pública lanzada en 2024 para mejorar los niveles de lectura y escritura en los primeros años de escolaridad. Por primera vez, las pruebas Aprender identifican un porcentaje de estudiantes que no logra siquiera leer textos simples.

La evaluación se realizó sobre una muestra de 91.042 alumnos de 4.178 escuelas primarias de todo el país. A pesar de la importancia de esta medición, el 13,1% de los estudiantes seleccionados no asistió al examen y un 2,6% de las escuelas tampoco participó, lo que pone en evidencia algunas dificultades logísticas del operativo.

Los resultados se distribuyen en distintos niveles: un 3,3% de los alumnos se encuentra en el nivel “lector incipiente” (lectura de palabras con apoyo de imágenes), mientras que el 8,3% se ubica en el nivel 1, correspondiente a la lectura inicial de textos simples. En el otro extremo, un 26,4% alcanza el nivel 4 y un 18,7% el nivel 5, categorías que implican una comprensión compleja y reflexiva de los textos.

Las brechas entre sectores de gestión y niveles socioeconómicos son marcadas. Mientras que el 62,4% de los estudiantes de escuelas privadas alcanza niveles altos (4 y 5), en las escuelas estatales solo lo logra el 39%. Además, los niveles más bajos de desempeño se concentran principalmente en el sector estatal (14,3% frente a 4,1% en el privado). Las desigualdades también son notorias según el origen socioeconómico: dos de cada tres estudiantes de nivel alto comprenden textos complejos, pero esa proporción baja al 32% entre quienes provienen de hogares de bajos recursos.

La Campaña Nacional por la Alfabetización, impulsada por más de 200 organizaciones, fue clave para que esta evaluación específica en lectura se implementara. Durante la campaña presidencial, Javier Milei y otros candidatos firmaron un Compromiso por la Alfabetización, que incluía la evaluación periódica y la difusión pública de los resultados.

Este nuevo diagnóstico se suma al preocupante dato de que, según la prueba ERCE de la UNESCO, uno de cada dos chicos de nueve años no comprende lo que lee. El hecho de que ahora se confirme que más del 11% de los alumnos de tercer grado ni siquiera puede leer textos simples plantea un enorme desafío para el sistema educativo argentino.

Con la literatura entrerriana como protagonista, se llevó a cabo el primer encuentro del ciclo “Entre Amigos, Versos y Copas”, un espacio pensado para difundir textos de autores locales y fomentar el hábito de la lectura en comunidad. La actividad se realizó en la Vinoteca Las Pekas, ubicada en la intersección de Salta y Maipú, que generosamente abrió sus puertas para esta propuesta.

La jornada reunió a tres docentes y lectores comprometidos con la difusión cultural: Vanesa Borro, escritora y docente, compartió una selección de textos del poeta Tilo Wenner; María José Moreno, bibliotecaria y docente, eligió poemas de Carlos Mastronardi; y Santiago García, periodista y escritor, presentó fragmentos de la obra de Amaro Villanueva. “Los tres convocados son personas lectoras, informadas y también actores de lo que es sostener, habilitar y ayudar a la difusión de la cultura en nuestra ciudad”, destacó Alejandra Cordero, una de las organizadoras. 

Uno de los momentos más valorados por el público fue el regreso del micrófono abierto, un espacio donde los asistentes pudieron leer textos propios o ajenos. Entre los autores elegidos estuvieron Juan L. Ortiz, Federico García Lorca y Tuky Carboni. En particular, Liliana Susini compartió un cuento de Carboni que fue muy celebrado por su humor y calidez.

El cierre estuvo a cargo del músico local Mathias Montoya, quien ofreció un repertorio de canciones propias. “Es un músico de nuestra ciudad, que nos deleitó con muy lindas canciones. Recordemos que tiene un disco y que ha grabado también varios videos, y tiene muchos años de estar haciendo oficio en la música”. Montoya aportó el toque musical a una velada que combinó letras y melodías en un clima íntimo y participativo.

El ciclo “Entre Amigos, Versos y Copas” es una iniciativa conjunta de la Biblioteca Emma Barrandéguy y Papelucho Almacén de Libros, con la coordinación de Jorgelina Gálligo y Alejandra Cordero. El proyecto apunta a promover la lectura de autores entrerrianos y facilitar el acceso a actividades culturales.

“Lo que pretendemos es regalar lecturas para otros y también ayudar, aportar a la circulación y difusión de los textos literarios, de la literatura en general. En este caso de la literatura de nuestra provincia.”, expresó Cordero, quien celebró el éxito del primer encuentro y agradeció especialmente a la Vinoteca Las Pekas por su colaboración. “Hasta quienes no suelen asistir a este tipo de actividades se fueron conmovidos y con ganas de más”, concluyó.

Este sábado por la noche usted tenía muchas opciones para elegir. Todas igual de respetables. Los detractores de la ciudad dirán que nos ponemos de acuerdo y que otro finde puede no haber nada para hacer. No voy a entrar en esos debates. Hablaré por lo que yo vi.

Liebre de marzo sabe encantar. Antes de entrar a la sala uno puede mirar fotografías, recuerdos de obras viejas, cuadros y murales. Se nos va la vista, nos distraemos/distendemos. Y adentro, usted que ya fue, ya sabe. Y si no fue, le cuento.

La luz, la temperatura, las risas de las conversaciones que han empezado antes de que lleguemos (siempre está sucediendo una charla en Liebre) nos hacen sentir a gusto. No importa si hay diez o si hay cien. El lugar siempre está impecable, dan ganas de sentarse en cualquier parte. Y cada vez que voy, algo está dispuesto de manera diferente. Puede ser un sillón que mira con otra orientación, un grupo de almohadones, sillas, lo que sea. Puede ser algo sutil, o algo muy notorio. Nunca es casual. Hay una intención de que sea familiar y extraño a la vez. Y una cosa más: una cantina que nos da lo que necesitamos.

Este sábado sesionaba un club. “Se sintió en el aire como el nacimiento de algo muy potente, como la materialización de un deseo colectivo”, dicen las redes de Liebre de Marzo. También agradecen a Paula Sciutto, “que se puso al hombro la gestión de este encuentro”, y a Gastón Miranda “por su bello registro”, que ilustra también esta brevísima crónica. 

Comenzó la mencionada Paula con una puesta en escena de un texto. Un diván, hojas que se desparraman, una música. Un vínculo que nos atrapa y nos incomoda. Luces que saben decir lo suyo.  

Después Gastón hizo lo propio con otro tono. Sillas, sombras, una historia que nos asfixia, nos da nostalgia, nos deja preguntas.

Al final, un grupo de más de diez personas se subieron al escenario a compartir algo. A veces propio, a veces no. Eso no es lo importante. Cada una de las y los artistas que tomaron la palabra marcaron su impronta y aportaron a esta fiesta de las letras gualeyas.

Quedan ganas de más. Veremos qué dicen lxs organizadores.

Allí habrá lectura y presentación de obras, venta de libros y firma de ejemplares.

En esta oportunidad nos acompañan María Inés Chesini y Gorelia Bernad de nuestra ciudad, vienen de invitadas Élida Graciela Perchivale y Teresa Mercedes Rosetti de la vecina localidad de Galarza.

Este ciclo de lectura se pensó como un homenaje a Alcira "Tuky" Carboni, por su oficio, su trayectoria, su obra, su legado y su persona. Surge para poner el foco en el oficio de muchas mujeres que escriben en la actualidad en nuestra ciudad.

En Cooparte se realizó la lectura y presentación de obras, venta de libros y firma de ejemplares.

Este ciclo se pensó como un homenaje a Alcira "Tuky" Carboni.

Habrá lectura y presentación de obras, venta de libros y firma de ejemplares. Además cantina y micrófono abierto.Este ciclo de lectura se pensó como un homenaje a Alcira "Tuky" Carboni, por su oficio, su trayectoria, su obra, su legado y su persona. Surge para poner el foco en el oficio de muchas mujeres que escriben en la actualidad en nuestra ciudad.Organizan, invitan y auspician: Cooperativa de Artistas Entrerrianos Gualeguay, Papelucho, almacén de libros y Dirección de Cultura Municipalidad de Gualeguay. 

La profesora Victoria Tamaño, iniciadora e integrante entusiasta del grupo, se refirió a los logros alcanzados y de las vivencias que los enriquecen mutuamente.

“Seis años en este camino de Leer para otros. Felicito y abrazo a cada uno de los integrantes de este grupo solidario movido por el placer de leer por leer, por creer en la importancia de la lectura y en su valor como patrimonio social y cultural de la humanidad, por el trabajo en equipo,  y por poner el alma en cada actividad. Gracias, de corazón”, sostenía en un posteo en sus redes sociales. 

Tiempo atrás desde éste matutino dialogamos con Victoria Tamaño, quien nos brindó más información acerca de éste hermoso grupo humano y su entrañable labor. “Partiendo del conocimiento de la importancia de la lectura como práctica cultural y social, nació esta iniciativa de convocar a personas dispuestas a leer para otros, movidos fundamentalmente por el amor a la lectura destacando la importancia del libro”, nos contaba en ese momento. 

Cabe destacar que a mediados de 2016 Victoria transmitió a Eduardo Della Giustina, quien en ese entonces estaba al mando de la Secretaría de Desarrollo Humano, la idea de conformar y crear este grupo que hoy se llama “Gualeguay Lee”. Ante esto, recibió todo el apoyo, con la premisa de trascender y perdurar en el tiempo, y fue así que el 3 de octubre de ese año comenzaron la actividad, realizando la primera reunión en el patio de la Biblioteca Mastronardi.

Por tanto es que hoy, seis años después desde el grupo agradecen a la Biblioteca Mastronardi  “por asistirnos con libros cada vez que necesitamos. Gracias Hogar De Ancianos por abrirnos cada miércoles las puertas y porque ya somos familia. Gracias a cada institución que nos invita, a cada escuela que nos recibe con tanto cariño”

Recordemos que, desde sus inicios, el grupo Gualeguay Lee asiste todos los miércoles a la tarde al Hogar de Ancianos Gualeguay. 

“Abrazo a todos los que estuvieron,  los que siguen estando y los que se fueron sumando. Tenemos mucho camino por recorrer. Hay muchas historias que esperan ser leídas para otros. Por muchos años más, querido y entrañable "Gualeguay Lee”, expresaba Victoria en sus redes sociales. 

En este marco, una de sus integrantes, precisamente Gabriela Martí, se estará presentando en nuestra ciudad el sábado, en un evento denominado “Cuentos para merendar”.

Dicho evento se va a desarrollar en la Cooperativa de Artistas Entrerrianos (Coop.Art.E), y además cuenta con el apoyo y colaboración de “Papelucho, almacén de libros”, de la escritora local Alejandra Cordero.

Este evento, que está dirigido para niños de entre 4 y 10 años, tendrá lugar el sábado 27 de agosto a las 15.30hs en la sede de Coop.Art.E, ubicada en calle Remedios Escalada de San Martín Nº 82.

El mismo promete ser una tarde de recreación, aprendizaje y diversión para los más pequeños, ya que no solo contará con la narración de Gabriela Martí de “Avivavoz”, sino que también habrá juegos teatrales a cargo de Irene Castel y servicio de cantina.

Gabriela estudió en el taller de narración oral de la biblioteca del Municipio de Morón, coordinado por Inés Bombara. Realizó seminarios con Ana María Bovo y con el dúo Verde Violeta Cuentos (Silvina Mennuti y Laura Finguer) como también con Claudia Stella. Además se formó en los talleres de iniciación a la narración oral en Profesorados de Educ. Inicial, Primaria y Especial. Y junto con sus compañeras, coordinó el taller de narración oral en la Biblioteca Parlante Sur de Haedo, en la UTN, durante dos años con integración de personas ciegas, con baja visión y videntes.

El evento denominado “Cuentos para merendar”, tiene un valor de entrada de solo $300, que podrá pagarse en el momento. 

Leer es un Arte... una indiscutible concepción. Pensemos que una obra literaria perdura en el tiempo porque renace y renace, una y otra vez. ¿Por qué decimos esto? Porque toda creación literaria tiene dos génesis: una, surgida gracias a su autor; y la otra, por gracia de quien la lee. Y cada vez que un texto es leído por alguien, vuelve a nacer. Es decir que, en definitiva, el lector también "crea" la obra.

El 24 de agosto de 1899 nacía Jorge Luis Borges, nuestro querido maestro; también se festeja el Día del Lector. Espléndida idea, por una vez, ésta de dejar de lado la necrófila tendencia de recordar, homenajear a los prohombres en las fechas de sus fallecimientos. Tal elección nos parece brillante. Alguien podría, con justicia, preguntar: ¿es el Día del Lector o una conmemoración de Borges? En realidad, ambas a la vez nos parece una respuesta adecuada, pues aunque Borges escritor es lo que principalmente se conoce, Borges lector no es menos esencial. Él mismo, con prístinos versos, lo declara:

"Que otros se jacten de las páginas que han escrito; a mí me enorgullecen las que he leído". (del poema "Un lector", en "Elogio de la sombra") "Que otros se jacten de las páginas que han escrito; a mí me enorgullecen las que he leído". (del poema "Un lector", en "Elogio de la sombra")

Se ha repetido hasta el cansancio (mejor hartazgo) que el lenguaje sirve para comunicarnos, lo que en sí mismo no es discutible; también, aunque menos frecuentemente, se ha dicho que el lenguaje crea y domina la realidad, (al menos en ciertos aspectos) lo que tampoco es discutible. Ahora bien, ya sea para la comunicación o para la creación y dominio de la realidad (realidad concreta, habitual), la utilidad del lenguaje no sólo se limita a eso. Existe otro aspecto del lenguaje: la poesía -poesía en cuanto arte literario, no sólo como referencia a los textos escritos en verso- . Entonces, conviene hacer aquí algunas apreciaciones acerca de ella. Cuando se habla de poesía parece surgir un matiz que implícitamente conlleva derivaciones como: actividad elitista, aspecto del arte o de la cultura "para cuando se tiene tiempo, al margen de las actividades serias de la vida", lujo para "intelectuales". Lo llamativamente sospechoso, quizá hasta revelador, (revelador de la época de oscuridad intelectual en que vivimos) es que no se plantee que la palabra poética es una necesidad, tanto o más imprescindible que la actividad laboral y/o económica. Y aquí es donde podemos dar la palabra a otro enorme escritor, Vicente Fatone: "El poeta es el que enseña a los hombres la recuperación de la inocencia perdida. Sólo se es hombre en toda su pureza siendo poeta, porque solo siendo poeta se está en posesión de la pureza original propia de la palabra, descubridora de lo que, como Dios, se halla oculto en la noche".

Así, no resulta descabellado proponer que la lectura también es una de las formas del Arte, aunque hasta ahora no parece ser considerada así. A ningún lector se le escapa que, como todas las Artes, la lectura es una de las formas de la libertad y una manera de acceder a la Verdad, también; después de todo, la Verdad nos hace libres.

Ahora bien, si leer es un "placer", ¿por qué la gente que lee es una minoría? Resulta difícil responder; no obstante, se ha difundido una percepción acertada: "Leer es un placer con obstáculos". Un lector serio sabe que es así y también tiene claro que "obstáculos" no son "imposibilidades". Es decir que, frente a un texto, se tiene presente el aspecto estético, el resplandor de la belleza, pero además el valor del esfuerzo y el rigor intelectual del acto de lectura. Dicho de otra manera, belleza y esfuerzo nos hacen humanos, lo contrario de la comodidad zoológica de los pasatiempos contemporáneos fáciles y rápidos (que también tienen su lugar, pero lo lamentable, y hasta peligroso, es que han adquirido preponderancia). Así, es imposible negar la importancia de la educación en la formación de lectores; y la educación no es exclusivamente escolar, los hogares deberían ser formadores iniciales de lectores (leerles a los chiquitos es una forma de que lo hagan ellos mismos, sin hablar de la importancia de la lectura como acto de amor).

¡Muy feliz día a todos los lectores!

Prof. Daniel Martínez

Dicho evento, tuvo como fin, mediante una lectura dispersa y descontracturante, descubrir el teatro y que cada asistente se descubra a sí mismo, entre escuchas, lecturas y juegos.

Tal y como se mencionó, el "Telón Literario", estuvo presidido por Diana Guerscovich, docente formada en la UNR en la carrera de letras, actualmente culminando su tesis de licenciatura en la facultad de Humanidades y Arte. Y Úrsula Alonso, nacida en Gualeguay, escritora, profesora en Lengua y Literatura y estudiante tesista de la Licenciatura en Letras; actualmente cursa la carrera de Bibliotecología en la UBA y ejerce la docencia en escuelas secundarias de Gualeguay.

En lo que respecta a Diana, ella se acercó a espacios culturales y de trabajo abiertos a las lecturas, el debate, el conocimiento a través del juego, y así llegó a incursionar en medios como la radio (operadora y locutora), cine (guionista y asistente de dirección del documental recientemente estrenado Pamela - Símbolo de Resistencia).

Es revisora y correctora de textos y una tallerista sumamente creativa, sus clases entretienen y educan en igual proporción a personas de todas las formaciones ya que apuesta a lo más auténtico de cada uno.

Mientras que Úrsula, obtuvo formación en diversos talleres literarios, ha organizado Maratones de lectura en las que el juego se configura como vehículo para la escritura y la lectura.

Es coautora del proyecto virtual "Textos Virales", que difunde a autores entrerrianos. Con su obra escrita participó en diversas antologías y publicó un poemario, El reino de las agujas (2019), que la planta como una poeta delicada y de pisada firme.

Dicen que la librería hace al librero y el librero a la librería, es por esto que se les dedica un día especial, con el objetivo de homenajear a los libreros y promover la lectura, su importancia, y conocer la función que desempeñan los libros para combatir la ignorancia en el mundo.

Los libreros son los intermediarios del conocimiento al servicio de quien lo solicita. La misión es atender lo mejor posible a la demanda de información bibliográfica que solicita el lector. No se trata de "recomendar" lo que les gusta a ellos, sino lo que el lector necesita, utilizando tanto el conocimiento y bagaje personal como los instrumentos que en cada momento estén a nuestro alcance.

En este día vaya el homenaje para don Ernesto Hartkopf, maravilloso conocedor de las obras literarias y escolares y difusor de las artes en general, a Eloy Cabrera, de Librería Rivadavia, librero y encuadernador, a Lito Argot, su pasión por los libros y el cine, a Elsa Barbagelatta, gran lectora y conocedora de los gustos de quienes nos acercábamos a la librería, que, ya retirada dejó el lugar a su hijo Pedro Marcó y a su esposa, Alejandra Cordero. Ahora es "Papelucho, Almacén de Libros", un lugar renovado, alegre, con gran variedad de autores para todas las edades.

La licenciada Alejandra Cordero comparte una reflexión sobre la importancia de la lectura en todas las edades.

"Leer literatura desarrolla empatía, genera más capacidad de atención y concentración y baja la ansiedad" Lic. Alejandra Cordero "Leer literatura desarrolla empatía, genera más capacidad de atención y concentración y baja la ansiedad" Lic. Alejandra Cordero

"La Literatura año tras año pelea por su espacio y de a poco gana más lectores. Todo aquel que piensa que antes se leía más, debiera estar dispuesto a discutirle a los teóricos que sostienen que antes se leía más, pero leían unos pocos y ahora son más los que leen pero poco.

Hay que destacar que en nuestros días hay una mayor circulación de Literatura Infantil, mucho material, de autor y también comercial, de diferentes precios y más al alcance de la mano de cualquier lector que en la década del `80. Y ni hablar que en relación a décadas anteriores.

Se celebran cada vez más fechas en torno al libro. Incluso ahora tiene su día la Literatura Infantil y Juvenil. En el reciente Día Internacional del Libro, los autores argentinos aprovecharon las redes para visibilizar su lucha por la sanción de una ley del libro que brinde mejores condiciones y considere de alguna otra manera este trabajo. También que fomente y facilite la edición y la exportación de nuestros libros. Todo esto dentro del contexto de una lucha más amplia donde se viene demandando que la producción de cultura se entienda como un trabajo.

Quiero destacar el papel del docente lector, del librero, o de cualquier otro agente cultural o educador y su labor necesaria de tender puentes hacia los libros. Lazos que unan a los posibles lectores, lectores aún novatos y una variedad muy prolífica de libros que a veces abruma. Tarea tan imprescindible a los ojos de teóricas como Andruetto y Montes.

No me sé librera de oficio, pero sí una apasionada por la lectura, con un amor sin fin hacia la Literatura. Así es que celebro cada vez que vea que más padres, madres y adultos en general acercan la lectura a los niños chicos. Cada vez que una salita de jardín pide y abre un libro encuentro un motivo para celebrar.

Para cerrar no quiero dejar de recordarles que: leer Literatura desarrolla empatía, genera paulatinamente más capacidad de atención y concentración y baja la ansiedad. Razones más que suficientes para acercarnos a un libro. Pero como alguna vez dijo Borges: La lectura es una especie de felicidad y no se puede obligar a nadie a ser feliz".