Desde la entidad gremial se recordó, que se decidió por parte del Banco Nación que se retome la presencialidad plena en todas las sucursales del país, con el objetivo de ampliar la atención y restablecer la totalidad de los servicios, trámites y operaciones.

Luego de atravesar la pandemia, donde se profundizó el uso de los canales digitales, se consideró oportuno y necesario recuperar el vínculo presencial con la entidad para realizar la mayoría de las operaciones.

Se aclaró que en el Banco de la Nación Argentina se continuará con la opción de solicitar turnos previos para realizar todo tipo de trámites y transacciones.

Por otra parte, continuará la utilización de los canales digitales como la billetera BNA+, que permite realizar pagos a través de un código QR, transferencias, recarga de celular y SUBE y pago de impuestos y servicios, así como la apertura de una cuenta gratuita, sin costo de mantenimiento actual ni futuro, a aquellas personas que aún no fueran clientes de la entidad.

El Nación tendrá a a partir de este martes, la atención mixta, presencial y de entrega de turnos virtuales.

Se trata de una resolución firmada por el ministro de Educación Jaime Perczyk, que derogó una norma vigente desde el 8 de agosto de 2020 y trasladó a las propias universidades, en coordinación con los Gobiernos provinciales, la decisión sobre cómo realizar las clases universitarias.

"Establecer que la efectiva reanudación de las actividades académicas presenciales en Universidades e Institutos Universitarios será decidida por las autoridades provinciales y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, según corresponda, quienes podrán suspender las actividades y reanudarlas conforme a la evolución de la situación epidemiológica", explicó la resolución.

La semana pasada, Perczyk había asumido el compromiso de retomar la presencialidad en las clases universitarias durante una reunión con el presidente del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), Rodolfo Tecchi, y el presidente del Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP), Rodolfo De Vincenzi.

"A partir de esta resolución ya no es necesario pasar por el Ministerio de Educación para avalar los protocolos ni tampoco hay un protocolo marco nacional. Ahora solo queda la instancia sanitaria a nivel provincial. Como las condiciones sanitarias hoy admiten que la educación pueda funcionar sin distanciamiento, lo natural sería que cada jurisdicción saque sus pautas y que, al igual que en las escuelas, no se pida distancia en las aulas", explicó De Vincenzi, quien participó de la reunión.

En este sentido, el ministro de Salud porteño, Fernán Quirós, reveló este jueves que luego de la decisión del Gobierno nacional se encuentran "trabajando intensamente" con los rectores para respetar el compromiso de poner "todo el foco para recuperar la presencialidad lo más rápido y plena posible".

"Nosotros como Ministerio de Salud nos pusimos a disposición de los decanos y lo que esperamos es que los alumnos tengan la oportunidad de recomponer su formato de aprendizaje adecuado, en algunas situaciones eso significará mantener modelos híbridos, a distancia con metodologías pedagógicas adecuadas", explicó Quirós, en conferencia de prensa.

Uno de los puntos especiales es de la Universidad de Buenos Aires (UBA), por su masividad, que proyecta seguir avanzando en la asistencia en algunos cursos y, en especial, que los exámenes finales en el CBC se desarrollen presencialmente en los establecimientos.

Si bien las universidades avanzaron en el último tiempo, son por amplio margen el nivel educativo más rezagado en la reapertura. En la mayoría de los casos, tan solo la presencialidad está habilitada para las materias prácticas, que requieren la manipulación de objetos o la presencia en laboratorios, mientras que las teóricas se siguen dando en modalidad a distancia.N.A.

La Cámara de Diputados sigue sin reunirse para votar leyes desde hace casi tres meses, cuando entró en modo pausa por la campaña electoral, y todavía es incierta la fecha en la que el recinto podría volver a deliberar en medio de desacuerdos entre el oficialismo y la oposición respecto a la modalidad de las sesiones.

El 8 de julio pasado, el entonces jefe de Gabinete Santiago Cafiero se presentó ante la Cámara baja para brindar un informe sobre la marcha de la gestión, y el 23 de ese mes venció el protocolo de funcionamiento remoto.

A nadie inquietó demasiado esa situación, que oficialmente paralizaba la actividad parlamentaria, ya que la energía de los distintos espacios políticos estaba puesta en la campaña electoral de cara a las PASO del 12 de septiembre.

Pasadas las elecciones primarias, el Gobierno nacional dispuso dar de baja muchas de las restricciones sanitarias vigentes hasta la fecha, y en la Cámara de Diputados se dispuso tomar decisiones en espejo y retomar la lógica de la presencialidad pre-pandémica.

El presidente del cuerpo, Sergio Massa, firmó el jueves pasado la resolución 672/21 que establece un Protocolo de Recinto Protegido que propone la vuelta de la presencialidad pero no de forma plena, ya que garantiza la participación remota por VPN de los diputados que conforman grupos de riesgo sanitario, y que quedan exceptuados de concurrir al recinto.

La resolución también habilita a que las comisiones puedan seguir funcionando de forma remota, un aspecto que también discute el principal interbloque opositor.

Según señalaron a NA fuentes parlamentarias de Juntos por el Cambio, "la resolución de Massa no tiene validez" ya que "no puede modificar el reglamento por resolución".

"De todas maneras, está vigente el reglamento de siempre. Así que puede convocar a una sesión y se hace presencial sin ningún problema", agregaron.

Concretamente, Juntos por el Cambio propone retomar exactamente el funcionamiento que tenía Diputados antes de la pandemia cuando no existía ningún tipo de formato virtual, y aquellos diputados que no estaban sentados en sus bancas al comienzo de la sesión no aportaban al quórum y se registraban como ausentes.

En este punto, volvieron a instalarse las discusiones entre el Frente de Todos y Juntos por el Cambio, en una suerte de "revival" de las diferencias del año pasado cuando se generó un "impasse" de varias semanas, ya que el oficialismo se aferraba a un esquema de sesiones virtuales mientras que la oposición mayoritaria reclamaba la vuelta de la presencialidad.

La oposición considera que la resolución de Massa fue determinada "unilateralmente, excediendo las facultades que tiene la Presidencia de la Cámara de Diputados".

"La resolución implica un cambio al Reglamento y esto exige no sólo la participación de los bloques en su redacción si no que tres cuartas partes de los presentes en una sesión voten afirmativamente", se quejaron los integrantes del bloque opositor.

Además, el interbloque que lidera el radical Mario Negri "no está de acuerdo en el trabajo remoto de las comisiones, salvo que sean reuniones informativas para lo cual ya estaba establecida esta opción en el Reglamento (no hace falta introducir nada)".

N.A.

El rector de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (Uader), Luciano Filipuzzi, anunció que cada facultad "resolverá en particular la modalidad a seguir en cada una de sus sedes y carreras", en un esquema que incremente las clases presenciales, con protocolos y dinámicas específicas.

"Cada facultad, en el marco de su autonomía, hizo su propia evaluación y estará informando a través de sus canales oficiales, cómo se va a dar el incremento de la presencialidad, en qué carreras, años y sedes, bajo qué condiciones", dijo.

La peculiaridad de la Uader, sin edificio propio, vuelve complejo el asunto. Esa situación, señaló Filipuzzi, "impide tomar una medida de carácter general, ya que compartimos edificios con escuelas primarias y secundarias. Por eso cada facultad debe decidir según su dispersión geográfica, cómo y de qué manera regresa a la presencialidad".

Además, agregó, "hay que contemplar la distribución de nuestra matrícula, por un lado con cursos de 300 personas o más donde habrá que pensar otras estrategias; y por otro lado, muchas carreras -sobre todo de tercer año en adelante- con menor población estudiantil y aquellas que incluyen prácticas o laboratorio, donde se pueden plantear burbujas y aplicar protocolos para las clases presenciales".

Con el retorno a las aulas que se dio en la última semana de agosto, la Universidad vuelve paulatinamente a la actividad presencial para el dictado de clases teóricas. El puntapié inicial lo dio la Facultad de Ciencias de la Gestión: regresaron cátedras de distintos años y carreras en las siete localidades entrerrianas en las que se encuentra esa unidad académica.

La actividad presencial también volverá progresivamente en los próximos días en las demás unidades académicas: Facultad de Ciencia y Tecnología, Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud y Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales.

Las últimas clases teóricas fuera de la virtualidad se habían dado en diciembre de 2019. En 2020, sólo se pudo desarrollar el curso de ingreso y luego el inicio de clases de ese ciclo lectivo fue íntegramente bajo la modalidad virtual. De igual modo, se repitió durante el primer cuatrimestre de 2021, con paulatinos regresos a la presencialidad.

CON DECLARACIÓN JURADA Y SIN MATES

En la Facultad de Ciencias de la Salud la vuelta a la semipresencialidad se dio bajo un sistema que incluye la presentación de declaraciones juradas en forma diaria por parte de los alumnos.

"El inicio de clases debe ser un proceso lo más cuidado posible, en base a ello es un requisito el uso obligatorio del tapabocas, además de la entrega diaria de una declaración jurada que puede ser completada desde el sitio web oficial de la Facultad, que generará un PDF con un código QR con la información de cada unx y que también está disponible en el siguiente link (descargar) la cual debe estar firmada", dicen desde esa unidad académica.

Las pautas del cursado en Salud indican que el ingreso a la institución "debe ser lo más cercana posible al horario de inicio de clases para evitar aglomeración de personas en los espacios comunes, de igual modo para su retiro".

Durante el ingreso al complejo serán recibidos por personal de la institución quienes le recepcionarán la declaración jurada (de entrega obligatoria), realizarán el control de temperatura y los orientarán sobre los espacios físicos donde cursarán. "Deben recordar que no podrán consumir alimentos ni mate durante el horario de clases, según lo estipula el protocolo vigente, dado que implica el retiro del cubrebocas", sostiene.

El decano en Salud es Aníbal Sattler, bajo cuya gestión como rector de la Uader, en 2016, se impulsó declarar al mate como "patrimonio inmaterial de la humanidad".

Sin embargo, en Humanidades, la facultad más poblada de la Universidad, la veda del mate no está vigente, según afirmaron sus directivos.

De acuerdo a lo que indicó la Universidad, en Salud, en base a las condiciones edilicias de cada sede, y con la instrumentación de "burbujas" en los casos en que fuera necesario, se dispuso una nueva etapa de un sistema bimodal de cursado en el que la presencialidad será un aporte a la virtualidad.TRES MODALIDADESEn la Facultad de Ciencia y Tecnología indicaron que "se considera de fundamental importancia retomar la presencialidad en las asignaturas que el volumen de población estudiantil lo permita, priorizando las asignaturas prácticas, laboratorios, talleres y cátedras de los últimos años de las carreras". Así, "se han acordado parámetros que permitan concretar un retorno cuidado a las clases presenciales durante el segundo cuatrimestre".

Desde el 30 de agosto se adoptó el siguiente cronograma, con la convivencia de tres modalidades:

Presencial: la propuesta pedagógica se desarrolla principalmente dentro del aula física, asistiendo regularmente y bajo los protocolos de control de ingreso y distanciamiento vigentes, utilizando como apoyo el aula virtual.

Bimodal: la propuesta pedagógica se desarrolla de manera presencial en grupos reducidos, para desarrollar actividades prácticas y se establecen encuentros virtuales, sincrónicos o asincrónicos, para acompañamiento a las y los estudiantes.

Virtual: se desarrolla íntegramente mediante plataformas digitales, pudiendo ser de manera asincrónica, sincrónica o una combinación de ambas.

El gobierno de Entre Ríos, a través del decreto 2382, del martes 31 de agosto, estableció nuevas condiciones para el funcionamiento de la administración pública provincial.

El decreto faculta a los ministros, secretarios de Estado, al secretario General de la Gobernación y a las autoridades máximas de los entes descentralizados a disponer las medidas conducentes para la implementación de la presencialidad plena, debiéndose observar los protocolos del Covid 19 y las condiciones de media ambiente laboral.

Además, faculta a las autoridades establecer la modalidad de prestación que estimen pertinentes en los casos de los agentes que continúen con la prestación de servicios en formato de teletrabajo.

En este sentido, se determina que la no presencialidad del personal con prestación de servicios en la modalidad de teletrabajo, se computa a todos los efectos como tiempo de servicio, sin que ello afecte la percepción integra de haberes.

Con un esquema de pautas y lineamientos para prevenir el contagio de Covid 19, se dio comienzo a la presencialidad plena en las instituciones educativas de gestión estatal y privada de Entre Ríos.

El titular del Consejo General de Educación, Martín Müller, acompañó en este proceso a la escuela N° 181 Osvaldo Magnasco. "Comenzamos a recorrer este desafío que es el retorno a la presencialidad plena. Estamos muy contentos porque hemos sentido un amplio consenso", dijo el funcionario y añadió "esto va a requerir de un trabajo, una organización y un cuidado de parte de las escuelas y estamos para acompañar".

En ese sentido, destacó que "hemos tenido un respaldo y un comprender que para nosotros es aprovechar una oportunidad que nos da esta difícil realidad de la pandemia para ganar más presencialidad e intensificar los tiempos de aprendizaje de nuestros estudiantes en la escuela con mucha prudencia".

Los cambios más significativos a las medidas sanitarias que ya se venían cumpliendo son la flexibilización del distanciamiento social y que cada sala/grado/curso/año completo será considerado una burbuja sanitaria. "Hemos trabajado junto a los directores departamentales de escuelas de la provincia en tener una impronta en la cual pudiera haber una flexibilidad durante toda la semana en función de la complejidad de cada escuela", explicó el funcionario.

"No es lo mismo una escuela de primera categoría que tiene mucha matrícula, muchos docentes; eso requiere otro tipo de organización y de comunicación con las familias. En otros casos, como en situaciones particulares que puede haber respecto a las excepciones en las cuales no podríamos tan rápidamente solucionar la alternancia de las burbujas, se trabajó junto a los supervisores otros espacios alternativos, por eso esto es un proceso", aseguró y resaltó la importancia de tomar medidas que fueran reconocidas, aceptadas y consensuadas con la comunidad educativa.

Luego del anuncio del gobernador respecto a la presencialidad total en las escuelas, el Consejo General de Educación (CGE) definió criterios para efectuar dicho regreso.

Las medidas surgen del documento que emitió el organismo educativo central "Disposiciones sanitarias, de higiene, seguridad, pedagógicas y para el trabajo docente". La normativa se dio en consonancia al acuerdo al que arribaron las 24 jurisdicciones en una nueva asamblea del Consejo Federal de Educación.

Ante la aparición de casos confirmados de Covid 19 de estudiantes en el ámbito escolar, sus compañeros y docentes se considerarán contacto estrecho y se suspenderán las clases presenciales en ese curso, con un aislamiento correspondiente por 10 días.

La conducción del CGE, las 17 direcciones departamentales de escuelas y las direcciones de niveles y modalidades acordaron el reinicio con presencialidad plena en las escuelas de la provincia, a partir de este lunes 30 de agosto.

La medida se dio en consonancia al acuerdo al que arribaron las 24 jurisdicciones en una nueva asamblea del Consejo Federal de Educación y que modificó el protocolo para la presencialidad escolar en todo el país, sirviendo como marco normativo a las provincias.

Los cambios más significativos a las medidas sanitarias que ya se venían cumpliendo son la flexibilización del distanciamiento social y que cada sala, grado, curso o año completo será considerado una burbuja sanitaria.

Ante la aparición de casos confirmados de estudiantes en el ámbito escolar, sus compañeros y docentes se considerarán contacto estrecho y se suspenderán las clases presenciales en ese curso, con un aislamiento correspondiente por el término de 10 días.

A partir de este lunes 30 de agosto, regirá en las escuelas entrerrianas la normativa que dispuso el regreso a la presencialidad plena a las aulas, con un esquema con protocolos que incluye una distancia de 0,90 metros en las aulas, la utilización obligatoria de barbijos, ventilación cruzada y otras medidas de cuidado.

"Cada año, grupo y grado será considerado como una sola burbuja, lo que nos permite flexibilizar el distanciamiento social al interior del aula; esto requiere de un trabajo extra, que el Estado acompañará, para extremar los cuidados fuera de esa burbuja", comunicó días pasados el titular del Consejo General de Educación, Martín Müller.

En tal sentido, ante Canal Once señaló que los alumnos podrán sentarse en el mismo banco, como lo era previo a la pandemia: "Si se puede trabajar respetando el 1.5 metros se seguirá haciendo; lo que se estableció es la flexibilización a nivel nacional al tener situaciones posibles de 90 centímetros y excepciones de 50 centímetros entre cada estudiante".

Pautas

El documento oficial para el regreso de la presencialidad plena contiene regulaciones sanitarias, de higiene y seguridad, pedagógicas y en relación a la organización del trabajo docente. Además, establece las pautas y lineamientos para prevenir y mitigar el contagio de Covid-19 en las escuelas bajo las recomendaciones del Ministerio de Salud de Entre Ríos.

-Las instituciones educativas cumplimentarán el protocolo para garantizar el cuidado de la salud, no sólo durante los trabajos del aula sino también en los espacios comunes, pasillos, patios, comedor y el propio ingreso y egreso al/del edificio.

-Cada sala/grado/curso/año completo de estudiantes será considerado una burbuja sanitaria. Ante la aparición de casos confirmados de estudiantes en el ámbito escolar, sus compañeros y docentes se considerarán contacto estrecho y se suspenderán las clases presenciales en ese curso, con un aislamiento correspondiente por el término de diez días.

-Se recomienda seguir utilizando tapabocas, con cobertura adecuada de nariz, boca y mentón.

-Se evitarán las aglomeraciones en los momentos de ingreso y egreso de estudiantes, con programaciones flexibles y con el acompañamiento de solo un adulto.

-Se priorizarán y reorganizarán los contenidos en forma integrada, con ejes o recorridos acordados como prioridades, desde una perspectiva compleja, contextualizada, en el marco de las orientaciones que obran en los documentos de la serie Contenidos en Casa 2020- 2021.

-Las regulaciones tienen carácter dinámico y la posibilidad de modificaciones como consecuencia del desarrollo de las condiciones epidemiológicas en la provincia.

Docentes que pertenecen a grupos de riesgo

"En función del cuidado y la prudencia con la que avanzamos sobre las medidas tomadas, trabajamos sobre aquellos que tienen voluntad de volver, de la misma manera en la que se les otorgó una licencia en su momento", sostuvo Müller. De acuerdo a lo que indicó, "el personal docente y auxiliares de escuelas representa más del 50% del personal del Estado provincial y se garantiza la suplencia de cada uno de ellos".

El secretario general de AMET Entre Ríos, Andrés Besel informó que por estas horas están leyendo y evaluando la resolución nacional, y comparándola con la provincial.

"Estamos tratando de entender", apuntó el sindicalista. "Vemos que hay algunas incongruencias respecto a la resolución 2722, la anterior que establecía los protocolos. Y también hay algunos grises", agregó.

Andrés Besel adelantó también que los integrantes de la comisión directiva se reunirán con los abogados del gremio para que les informen sobre los aspectos legales de la normativa. "Y después nosotros haremos la evaluación gremial", acotó.

Besel descartó por el momento la posibilidad de que AMET realice medidas de acción, pero afirmó: "Entendemos que la pandemia sigue estando y que la situación extraordinaria todavía no terminó".

A partir del lunes 30 de agosto, regirá en las escuelas entrerrianas la normativa que dispuso el regreso a la presencialidad plena a las aulas, con un esquema con protocolos que incluye una distancia de 0,90 metros en las aulas, la utilización obligatoria de barbijos, ventilación cruzada y otras medidas de cuidado.

"Cada año, grupo y grado será considerado como una sola burbuja, lo que nos permite flexibilizar el distanciamiento social al interior del aula; esto requiere de un trabajo extra, que el Estado acompañará, para extremar los cuidados fuera de esa burbuja", comunicó el titular del Consejo General de Educación, Martín Müller, al recordar que la disposición no deroga la resolución que estableció "el distanciamiento, uso de barbijo, control de ingreso y egreso, y ventilación cruzada" en el interior de las aulas.

"En el anexo aprobado ayer, a partir del 30 de agosto, habrá una sola burbuja. Y ese grupo, en caso de darse un caso positivo o sospechoso debe aislarse en su totalidad. La gran ventaja de esto es que, si las medidas sanitarias lo permiten, todas las semanas ganadas de presencialidad plena serán semanas y días ganados para los estudiantes", remarcó Müller.

Consultado al titular del CGE si los alumnos podrán sentarse en el mismo banco, como lo era previo a la pandemia, éste explicó: "Si se puede trabajar respetando el 1.5mts se seguirá haciendo; lo que se estableció ayer es la flexibilización a nivel nacional al tener situaciones posibles de 90 centímetros y excepciones de 50 centímetros entre cada estudiante".

Müller argumentó que "el aula permite flexibilizar el grupo" y que "el acompañamiento con la mejora del clima permite una mayor ventilación".

"Sobre la base de la presencialidad plena se trabajará con las particularidades y excepciones del territorio", indicó

"Las direcciones departamentales trabajarán sobre aquellos casos en lo que no se pueda dar la presencialidad plena y con la debida autorización, nos atendremos a las excepciones que plantea el Consejo Federal o en caso contrario, hasta que se pueda reorganizar, se continuará con el sistema bimodal", explicó al dar cuenta que "con la supervisión de una autoridad jerárquica superior a la escuela, se buscará si no hay otros espacios en las escuelas donde esos grupos puedan trabajar, ya sea en la biblioteca o salón de usos múltiples".

Al preguntarle al responsable del CGE qué ocurrirá en torno a aquellas escuelas que ya enviaron comunicados informando que no se puede efectivizar la presencialidad plena, éste acotó: "A los fines de evitar cualquier tipo de conflicto, se tiene flexibilidad; la impronta de la gestión ha sido tener una instancia de diálogo y aplicar el sentido común".

Lo que ocurrirá ante un caso sospechoso de Covid-19

"Al existir un caso sospechoso de Covid-19, en las escuelas hay un espacio de aislamiento el que debe estar adecuado para que el adulto que lo lleve tenga condiciones de seguridad, y si es menor, se comunica a los padres para que se lo retire. Mientras sea sospechoso, se aísla a la burbuja y de confirmarse, son diez de aislamiento para todo el grupo y el docente que estaba a cargo", explicó.

Comedores escolares

Respecto del funcionamiento de los comedores escolares, el funcionario provincial insistió con respecto a que "el aula es una burbuja". Fue en ese sentido que instó a "respetar la posibilidad de que al interior del comedor escolar no se rompa el criterio para no tener que aislar toda la escuela". De igual manera, comentó que "el protocolo establece una distancia mínima de dos metros entre cada chico".

"Se avanzará sobre las escuelas de extensión de jornada y en el resto, en función de la matrícula que necesita asistir al comedor, se evaluará la posibilidad de habilitarlo", anticipó.

Docentes que pertenencen a grupos de riesgo

"En función del cuidado y la prudencia con la que avanzamos sobre las medidas tomadas, trabajamos sobre aquellos que tienen voluntad de volver, de la misma manera en la que se les otorgó una licencia en su momento", sostuvo Müller. De acuerdo a lo que indicó, "el personal docente y auxiliares de escuelas representa más del 50% del personal del Estado provincial y se garantiza la suplencia de cada uno de ellos".

Respuesta a los cuestionamientos de Agmer

"Tratamos de sostener el diálogo permanente; uno puede entender que haya reparos hacia ciertas medidas, pero esta medida tiene la prudencia necesaria de la situación de pandemia y la regla para todos los trabajadores de la Educación es la presencialidad en todos los casos", sentenció el responsable del CGE.

Es que desde el sindicato docente mantienen sus cuestionamientos con respecto al retorno pleno a las aulas en el contexto de pandemia.

Partidas escolares

Interrogado a Müller sobre si el CGE podrá garantizar el envío de kits de testeos y medidores de dióxido de carbono, tal como lo anunció el ministro de Educación, Nicolás Trotta, éste respondió: "El CGE garantiza el envío de fondos para insumos Covid-19 a cada una de las escuelas y en los talleres industriales recibimos una enormidad de recursos que refuerzan las partidas".

"Al detectar una situación en la que se hace necesario, se lo solicitará y el ministerio asumió el compromiso de enviar estos kits testeos, medidores de dióxido de carbono y barbijos especiales", refirió el funcionario provincial.

Evaluaciones numéricas

Por último, respecto a las evaluaciones, Müller comentó: "Estamos cerrando el segundo trimestre en estos días y continúa la modalidad con informes cualitativos, que describe la trayectoria del estudiante. La idea es luego cerrar este puente que hicimos entre 2020 y 2021, de tomarlo como un solo año para que los alumnos no repitieran, y ya vamos a tener una calificación numérica para quienes aprueben. Quienes no aprueben no habrán alcanzado objetivos y tendrán instancias de recuperación de saberes".

El equipo de gestión del Consejo General de Educación (CGE) emitió el documento que regula el retorno a las clases presenciales con todos los estudiantes en el aula desde el 30 de agosto. Se realizó en base al acuerdo alcanzado con Nación y las demás provincias para modificar el protocolo.

La conducción del CGE, las 17 direcciones departamentales de escuelas y las direcciones de niveles y modalidades se reunieron este jueves en el Centro de Convenciones de Villaguay para tratar el documento "Disposiciones sanitarias, de higiene, seguridad, pedagógicas y para el trabajo docente, para el pleno retorno a las clases presenciales".

Forma parte de la Resolución N° 2424/21 que emitió el organismo educativo con vistas al retorno a la presencialidad plena desde el lunes 30 de agosto en todas las escuelas de Entre Ríos.

La medida se dio en consonancia al acuerdo al que arribaron las 24 jurisdicciones en una nueva asamblea del Consejo Federal de Educación y que modificó el protocolo para la presencialidad escolar en todo el país, sirviendo como marco normativo a las provincias.

Los cambios más significativos a las medidas sanitarias que ya se venían cumpliendo son la flexibilización del distanciamiento social y que cada sala/grado/curso/año completo será considerado una burbuja sanitaria. Ante la aparición de casos confirmados de estudiantes en el ámbito escolar, sus compañeros y docentes se considerarán contacto estrecho y se suspenderán las clases presenciales en ese curso, con un aislamiento correspondiente por el término de 10 días.

En el comienzo del encuentro, el titular de la cartera educativa de la provincia, Martín Müller, habló sobre el propósito central de la reunión: "Esta resolución que aprobamos hoy permite que todos los chicos y chicas empiecen a ir todos los días a las escuelas a partir del próximo lunes. Estoy seguro que para cada uno de nosotros es una gran satisfacción empezar a caminar esta decisión, con mucha prudencia. Entendemos que este es un momento bisagra".

Además, propuso que "este camino de encuentro, diálogo y trabajo conjunto sea el camino frente a la demanda de dar las mejores condiciones para la presencialidad total en cada una de las escuelas entrerrianas".

En ese contexto, el funcionario reconoció a las direcciones departamentales de escuelas: "Queremos agradecerles enormemente el trabajo en este año y medio de emergencia sanitaria. Si hay que hacer un balance sobre este tiempo de pandemia, sabemos que se hizo muchísimo, muy de cerca a cada necesidad en todo el territorio de la provincia. Ahora es momento de que todo ese esfuerzo florezca en los próximos meses, cuando hay que poner más fuerza para dar cuenta que la educación entrerriana se está recuperando de estos momentos críticos".

Disposiciones para la presencialidad total en las escuelas

El documento contiene regulaciones sanitarias, de higiene y seguridad, pedagógicas y en relación a la organización del trabajo docente. Además, establece las pautas y lineamientos para prevenir y mitigar el contagio de Covid-19 en las escuelas bajo las recomendaciones del Ministerio de Salud de la provincia.

Las instituciones educativas cumplimentarán el protocolo para garantizar el cuidado de la salud, no sólo durante los trabajos del aula sino también en los espacios comunes, pasillos, patios, comedor y el propio ingreso y egreso de la escuela.

Cada grupo completo de estudiantes será considerado una burbuja sanitaria y ante la aparición de casos confirmados de estudiantes en el ámbito escolar, sus compañeros y docentes se considerarán contacto estrecho y se suspenderán las clases presenciales en esa burbuja, con un aislamiento correspondiente por el término de diez días.

Se recomienda el uso de tapabocas para estudiantes, docentes y auxiliares, cubriendo adecuadamente nariz, boca y mentón.

Se evitarán las aglomeraciones en los momentos de ingreso y egreso de estudiantes, con programaciones flexibles y con el acompañamiento de un solo adulto.

Asimismo, se priorizarán y reorganizarán los contenidos en forma integrada, con ejes o recorridos acordados como prioridades, desde una perspectiva compleja, contextualizada, en el marco de las orientaciones que obran en los documentos de la serie "Contenidos en Casa" 2020- 2021.

Las regulaciones tienen carácter dinámico y la posibilidad de modificaciones como consecuencia del desarrollo de las condiciones epidemiológicas en la provincia

Entrega de insumos de higiene y seguridad

Para llevar adelante la presencialidad total, el Gobierno de Entre Ríos realizó una compra centralizada, mediante proceso de contratación pública, de insumos de higiene y seguridad que se distribuirán a las instituciones educativas de todos los niveles y modalidades a través de las direcciones departamentales de escuelas.

La adquisición representa un adicional a las partidas regulares y extraordinarias de Bienes de Consumo que el CGE deposita mes a mes para la compra de artículos de limpieza y las de fondos Covid-19 que envía el Ministerio de Educación de la Nación.

El equipo de gestión del Consejo General de Educación (CGE) emitió el documento que regula el retorno a las clases presenciales con todos los estudiantes en el aula desde el 30 de agosto. Se realizó en base al acuerdo alcanzado con Nación y las demás provincias para modificar el protocolo.

La conducción del CGE, las 17 direcciones departamentales de escuelas y las direcciones de niveles y modalidades se reunieron este jueves en el Centro de Convenciones de Villaguay para tratar el documento "Disposiciones sanitarias, de higiene, seguridad, pedagógicas y para el trabajo docente, para el pleno retorno a las clases presenciales".

Forma parte de la Resolución N° 2424/21 que emitió el organismo educativo con vistas al retorno a la presencialidad plena desde el lunes 30 de agosto en todas las escuelas de Entre Ríos.

La medida se dio en consonancia al acuerdo al que arribaron las 24 jurisdicciones en una nueva asamblea del Consejo Federal de Educación y que modificó el protocolo para la presencialidad escolar en todo el país, sirviendo como marco normativo a las provincias.

Los cambios más significativos a las medidas sanitarias que ya se venían cumpliendo son la flexibilización del distanciamiento social y que cada sala/grado/curso/año completo será considerado una burbuja sanitaria. Ante la aparición de casos confirmados de estudiantes en el ámbito escolar, sus compañeros y docentes se considerarán contacto estrecho y se suspenderán las clases presenciales en ese curso, con un aislamiento correspondiente por el término de 10 días.

En el comienzo del encuentro, el titular de la cartera educativa de la provincia, Martín Müller, habló sobre el propósito central de la reunión: "Esta resolución que aprobamos hoy permite que todos los chicos y chicas empiecen a ir todos los días a las escuelas a partir del próximo lunes. Estoy seguro que para cada uno de nosotros es una gran satisfacción empezar a caminar esta decisión, con mucha prudencia. Entendemos que este es un momento bisagra".

Además, propuso que "este camino de encuentro, diálogo y trabajo conjunto sea el camino frente a la demanda de dar las mejores condiciones para la presencialidad total en cada una de las escuelas entrerrianas".

En ese contexto, el funcionario reconoció a las direcciones departamentales de escuelas: "Queremos agradecerles enormemente el trabajo en este año y medio de emergencia sanitaria. Si hay que hacer un balance sobre este tiempo de pandemia, sabemos que se hizo muchísimo, muy de cerca a cada necesidad en todo el territorio de la provincia. Ahora es momento de que todo ese esfuerzo florezca en los próximos meses, cuando hay que poner más fuerza para dar cuenta que la educación entrerriana se está recuperando de estos momentos críticos".

Disposiciones para la presencialidad total en las escuelas

El documento contiene regulaciones sanitarias, de higiene y seguridad, pedagógicas y en relación a la organización del trabajo docente. Además, establece las pautas y lineamientos para prevenir y mitigar el contagio de Covid-19 en las escuelas bajo las recomendaciones del Ministerio de Salud de la provincia.

Las instituciones educativas cumplimentarán el protocolo para garantizar el cuidado de la salud, no sólo durante los trabajos del aula sino también en los espacios comunes, pasillos, patios, comedor y el propio ingreso y egreso de la escuela.

Cada grupo completo de estudiantes será considerado una burbuja sanitaria y ante la aparición de casos confirmados de estudiantes en el ámbito escolar, sus compañeros y docentes se considerarán contacto estrecho y se suspenderán las clases presenciales en esa burbuja, con un aislamiento correspondiente por el término de diez días.

Se recomienda el uso de tapabocas para estudiantes, docentes y auxiliares, cubriendo adecuadamente nariz, boca y mentón.

Se evitarán las aglomeraciones en los momentos de ingreso y egreso de estudiantes, con programaciones flexibles y con el acompañamiento de un solo adulto.

Asimismo, se priorizarán y reorganizarán los contenidos en forma integrada, con ejes o recorridos acordados como prioridades, desde una perspectiva compleja, contextualizada, en el marco de las orientaciones que obran en los documentos de la serie "Contenidos en Casa" 2020- 2021.

Las regulaciones tienen carácter dinámico y la posibilidad de modificaciones como consecuencia del desarrollo de las condiciones epidemiológicas en la provincia

Entrega de insumos de higiene y seguridad

Para llevar adelante la presencialidad total, el Gobierno de Entre Ríos realizó una compra centralizada, mediante proceso de contratación pública, de insumos de higiene y seguridad que se distribuirán a las instituciones educativas de todos los niveles y modalidades a través de las direcciones departamentales de escuelas.

La adquisición representa un adicional a las partidas regulares y extraordinarias de Bienes de Consumo que el CGE deposita mes a mes para la compra de artículos de limpieza y las de fondos Covid-19 que envía el Ministerio de Educación de la Nación.

Frente a los anuncios acerca del retorno a la presencialidad plena a partir del 30 de agosto en las escuelas de la provincia, desde la Comisión Directiva Central de Agmer manifestaron su "preocupación respecto de las condiciones en que se esperan implementar dichos cambios".

Desde el gremio señalaron que "todo esquema que implique escenarios de presencialidad en el contexto de la pandemia debe contemplar las circunstancias sanitarias y propiciar los máximos cuidados para las comunidades educativas".

Expusieron que "el resguardo de aquellas/os docentes y estudiantes que integran grupos de riesgo debe encontrar continuidad en los meses venideros, de manera tal que se garantice su integridad y se respete su voluntad", por lo que "bajo ningún aspecto puede imponerse una presencialidad obligada a quienes se encuentran en esta situación y opten por priorizar el cuidado de la salud".

Asimismo, hicieron notar que cualquier avance en dirección de la presencialidad plena debe "considerar la situación particular de todos establecimientos escolares de la provincia", ya que "muchos no se encuentran debidamente preparados para la aplicación del protocolo con la presencia simultánea de todos los grupos de estudiantes".

En relación a la vacunación, insistieron en la necesidad de completar los cronogramas de trabajadores de la educación, ya que remarcaron que "todavía hay compañeras/os a quienes no se convocó para recibir la segunda dosis".

"Como sindicato seguiremos llevando a cabo un seguimiento permanente de la situación epidemiológica y su impacto sobre los establecimientos educativos, cuestión que viene siendo hasta el momento un insumo clave para discutir con la patronal en el ámbito de la comisión de condiciones laborales", manifestaron a través de un comunicado en el que concluyeron: "Nuestro compromiso es con la defensa de los derechos laborales del colectivo docente, el sostenimiento de la escuela pública entrerriana y el bienestar de quienes la habitan cada día: sus trabajadores y estudiantes".

Frente a los anuncios acerca del retorno a la presencialidad plena a partir del 30 de agosto en las escuelas de la provincia, dados a conocer recientemente en los medios de comunicación por parte del gobernador y del presidente del CGE, desde la Comisión Directiva Central de AGMER manifestaron su "preocupación respecto de las condiciones en que se esperan implementar dichos cambios"

Desde el gremio insisten en que "todo esquema que implique escenarios de presencialidad en el contexto de la pandemia debe contemplar las circunstancias sanitarias y propiciar los máximos cuidados para las comunidades educativas".

En este marco, apuntaron que "el resguardo de aquellas/os docentes y estudiantes que integran grupos de riesgo debe encontrar continuidad en los meses venideros, de manera tal que se garantice su integridad y se respete su voluntad", por lo que "bajo ningún aspecto puede imponerse una presencialidad obligada a quienes se encuentran en esta situación y opten por priorizar el cuidado de la salud".

Por otro lado, desde AGMER manifestaron que cualquier avance en dirección de la presencialidad plena debe "considerar la situación particular de todos establecimientos escolares de la provincia", ya que "muchos no se encuentran debidamente preparados para la aplicación del protocolo con la presencia simultánea de todos los grupos de estudiantes".

En relación a la vacunación, insistieron en la necesidad de completar los cronogramas de trabajadores de la educación, ya que remarcaron que "todavía hay compañeras/os a quienes no se convocó para recibir la segunda dosis".

"Como sindicato seguiremos llevando a cabo un seguimiento permanente de la situación epidemiológica y su impacto sobre los establecimientos educativos, cuestión que viene siendo hasta el momento un insumo clave para discutir con la patronal en el ámbito de la comisión de condiciones laborales", manifestaron a través de un comunicado en el que concluyeron: "Nuestro compromiso es con la defensa de los derechos laborales del colectivo docente, el sostenimiento de la escuela pública entrerriana y el bienestar de quienes la habitan cada día: sus trabajadores y estudiantes".

La Secretaria General de Agmer Gualeguay, Laura Benedetti, dialogó con El Debate Pregón sobre la vuelta a la presencialidad plena de las clases anunciada este jueves por el gobernador Gustavo Bordet. Asimismo, se refirió a la vuelta de la evolución numérica del proceso de enseñanza aprendizaje.

"Toda esta cuestión de la presencialidad ha sido discutida en el marco de la Comisión Negociadora de la Paritaria de Condiciones Laborales donde Agmer tiene a sus representantes paritarios, también en condiciones y en número igualitario a lo que son los representantes del gobierno provincial", comenzó Laura Benedetti.

En ese sentido, Laura Benedetti señaló: "En cuanto a las definiciones que ha dicho públicamente el gobernador de la provincia y que tiene que ver con un regreso a la presencialidad total a partir del 1ero de septiembre nuestro posicionamiento es claro en ese sentido. Se trata de sostener lo que se firmó en el acta acuerdo en esa paritaria donde tanto Agmer como los representantes del Consejo General de Educación acordaron el sostenimiento de la presencialidad cuidada. Esto quiere decir, en un todo de acuerdo con los criterios que se han definido en los protocolos marco tanto nacional como provincial y en los documentos que se enmarcan en las resoluciones del CGE, la última resolución 1830 de este año que así lo establece, el sostenimiento de la bimodalidad, la cantidad máxima de alumnos por burbujas, de 15 alumnos más el o la docente, la necesidad de seguir sosteniendo el distanciamiento y los espacios necesarios para sostener ese cuidado tan necesario".

"La pandemia no ha finalizado, se sigue avanzando en el plan de vacunación, pero todavía la totalidad de los docentes no ha recibido la segunda dosis, como así tampoco los alumnos de secundaria y tampoco han avanzado en la vacunación para alumnos de primaria y de nivel. Es más, este viernes nos informábamos sobre algunos casos de contagio Covid positivo en un jardín de nuestra ciudad con todo lo que ello implica, no sólo de jardineritos, sino también docentes que están a cargo de esos grupos. Así que la postura es clara, nosotros desde el sindicato seguimos sosteniendo la presencialidad cuidada con burbujas, tal como lo establece la resolución 1830 y en un acuerdo paritario firmado con el CGE", destacó.

Y agregó: "En este sentido, como posicionamiento de sostener la presencialidad cuidada en burbujas, también se exige desde la Comisión Paritaria de Condiciones Laborales la reunión de la Comisión de Infraestructura Escolar para justamente abordar cuestiones que tienen que ver con las demandas en cuanto a los edificios escolares. Sabemos, porque vivimos la realidad de cada escuela, en este caso del departamento, que en su mayoría no están en óptimas condiciones edilicias porque no sólo las visitamos sino que también hemos hecho relevamientos de su infraestructura, por lo que necesitamos que esos edificios escolares tengan las dimensiones y dinámicas en cuanto a espacio, que estén acordes con los protocolos vigentes de pandemia y de necesidad de cuidados y las cantidades máximas de alumnas y alumnos considerando la construcción hasta de nuevas aulas y preservando el distanciamiento como criterio sanitario para preservar sobre todo la salud y la vida de todos los miembros de la comunidad educativa que acceden todos los días a esos edificios escolares".

En otro orden, respecto a la calificación numérica, Laura Benedetti mencionó: "No participamos como sindicato en las decisiones que tienen que ver con lo que establece también el CGE en cuanto a calificar con nota numérica en el tercer trimestre, pero sí está claro que haremos los planteos que creamos necesarios para manifestar nuestra disconformidad al respecto, porque está claro que hasta el segundo trimestre, hasta hoy, se ha venido evaluando el proceso, la trayectoria de los y las estudiantes y pasar un tercer trimestre a una nota numérica fría y un tanto alejada de la realidad pedagógica que cada alumno junto con sus docentes en el vínculo pedagógico de enseñanza aprendizaje ha ido transitando, está lejos de acordarse".

"Sostenemos la evaluación como proceso de manera integral, no una nota fría y totalmente arbitraria, se podría decir. Por supuesto en esas decisiones como institución representante de los docentes no hemos participado en la conformación de esos lineamientos, por eso siempre estamos exigiendo y pidiendo al CGE participar en los ámbitos que corresponda, nuestros representante vocales gremiales en el Concejo General de Educación dan la discusión que corresponde", indicó.

Por último, Laura Benedetti expresó: "Sostenemos como siempre lo hemos hecho la educación como derecho social para todas y todos y desde ese lugar plantearemos lo que creemos necesario y haremos nuestras devoluciones en los puntos que no acordamos con estas definiciones, en este último punto en lo estrictamente pedagógico, como lo hemos venido haciendo en estos 40 años de vida del sindicato, siempre pensando en el resguardo de los derechos laborales de los docentes y en las mejores condiciones de enseñanza y aprendizaje que se reflejaran en un mejor vinculo pedagógico para los y las estudiantes".

Luego del anuncio del gobernador Gustavo Bordet de este jueves sobre el retorno a las clases presenciales totales a partir del 30 de agosto en la provincia, la seccional Paraná de AGMER rechazó las "comunicaciones mediáticas" y aseguró que en el sistema educativo entrerriano no están dadas las condiciones para que el regreso a las aulas, sin burbujas, sea seguro.

El gremio se declaró en estado de alerta y movilización, apuntó contra "los anuncios mediáticos del gobernador Bordet en campaña" y expresó "profundo malestar ante las comunicaciones mediáticas de retorno a la presencialidad plena sin sistema de burbujas. Con una nueva variante amenazando la salud pública y con el plan de vacunación incompleta, un alto porcentaje de docentes continúa sin recibir la segunda dosis".

Ayer en nuestra ciudad donde presidió el acto de campaña, el gobernador anunció que "a partir del 30 de agosto vamos a tener presencialidad completa en las escuelas de nuestra provincia" y explicó que "el hecho de poder estar vacunando a todo el universo de entre 12 y 18 años nos da tranquilidad y seguridad".

Además, señalaron como una contradicción la decisión provincial ante la normativa vigente a nivel nacional vigente: "los protocolos nacionales continúan reiterando el distanciamiento de un metro y medio y de aulas con ventilación cruzada", indicaron.

En el marco de la Comisión Negociadora de la Paritaria de Condiciones Laborales, el Consejo General de Educación (CGE) y gremios docentes dieron continuidad a la mesa de trabajo en la que se abordaron temas vinculados a la presencialidad cuidada.

Las partes dieron tratamiento a las pautas para la organización y funcionamiento institucional durante las instancias presenciales de los estudiantes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo entrerriano.

El vocal del CGE Exequiel Coronoffo, manifestó que "fue una reunión muy buena en la cual desde el organismo provincial pudimos hacer un informe detallado de la situación infraestructural de todos los edificios escolares de la provincia, de la inversión que se viene haciendo tanto del gobierno provincial como nacional".

Además, "se acordó que en esta vuelta paulatina a la normalidad vamos a llamar nuevamente a la comisión de infraestructura que nos parece importantísimo para poder trabajar estos temas en mayor profundidad ", señaló el funcionario provincial. También, "acordamos que el CGE va a enviar a los sindicatos un informe detallado de la situación de los docentes que están cubriendo suplencias por grupos de riesgo y quienes efectivamente están en la presencialidad", agregó.

"Nuestra intención es seguir dando pasos firmes, pero sin apurarnos, para ir construyendo los mayores y mejores acuerdos posibles en el marco de la presencialidad cuidada. Haber logrado volver a implementar la presencialidad en la provincia, luego completar la carga horaria en nuestras instituciones han sido pasos importantes y en ese mismo sentido queremos seguir trabajando", explicó Coronoffo.

A su turno, la titular de la Unión Docentes Argentinos (UDA), Mirta Raya señaló: "Seguimos valorando este espacio y avanzando en este tema de la presencialidad cuidada y todas aquellas cuestiones relacionadas a la estabilidad del docente, sobre todo aquellos que están cubriendo a los trabajadores de riesgo". "También destacamos la exposición realizada por el personal de infraestructura que continúa trabajando para que las escuelas estén en condiciones, para darles tranquilidad a los docentes y estudiantes que están en el sistema de burbuja", añadió.

Por su parte, la secretaria adjunta de Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER), Ana Delaloye manifestó: "Ha sido una jornada muy importante en la que los representantes que estuvieron de parte de infraestructura de la provincia nos han alcanzado los informes de cómo van las distintas obras. Esto ha sido una demanda de AGMER, de conocer esta situación porque entendemos que el espacio, el lugar que habitamos en esta pandemia también es muy relevante".

"Desde el CGE hay un compromiso de convocar a la comisión de infraestructura y luego ser tratada en la Comisión de Paritarias de Condiciones Laborales. Esto es relevante porque lleva a contribuir al cumplimiento de los distintos marcos normativos tanto nacionales como provinciales en épocas de pandemia y a transitar la escuela desde una presencialidad cuidada", aseguró.

En la reunión estuvieron presentes representantes del área de Infraestructura del CGE para informar sobre los fondos destinados para reparaciones menores en las diferentes instituciones educativas de la provincia.

Así lo dispuso el gobierno provincial con el Decreto N° 2142 que prorroga lo dispuesto en el N° 1775.

A través del Decreto N° 2142, con fecha 9 de agosto, el gobierno provincial dispone que se extenderá hasta el 31 de agosto la asistencia del personal con prestación de servicios en el ámbito de la Administración Pública Provincial Centralizada y Descentralizada a sus lugares de trabajo con un aforo máximo del 70 por ciento, debiendo promoverse la conformación de burbujas sanitarias y la rotación de las mismas.

La medida se fundamenta en la necesidad de "extremar las medidas urgentes y precautorias con el fin de mitigar la propagación del virus SARS-CoV-2 para prevenir y contener su impacto sanitario", y precisa que con su aplicación se pretende preservar la salud pública.

Las disposiciones que se prorrogan

El Decreto N° 2142, estableció la presencialidad de las y los agentes de todas las jurisdicciones en la Administración Pública Provincial Centralizada con un aforo máximo del 70 por ciento, y exceptúa al personal con prestación de servicios en el Ministerio de Salud, Policía de la Provincia, Dirección General del Servicio Penitenciario, Subsecretaría de Políticas Alimentarias incluyendo al Personal de la Dirección de Comedores del Ministerio de Desarrollo Social, Consejo Provincial del Niño, Adolescente y la Familia y al de los Registros Públicos dependientes del Ministerio de Gobierno y Justicia, conforme la organización y convocatoria de agentes que cada Ministra Secretaria de Estado o el Presidente del Consejo Provincial del Niño, Adolescente y la Familia efectúen en su jurisdicción, como así también al personal declarado esencial y/o los que estén afectados a actividades críticas o de prestación de servicios indispensables.

Asimismo, se dispensa de la asistencia a sus lugares de trabajo al personal con prestación de servicios en la Administración Pública Provincial Centralizada y Descentralizada de 60 años o mayores y a las que posean factores de riesgo.

La dispensa concedida y la no presencialidad del personal alcanzado, se computarán a todos los efectos como tiempo de servicio, sin que ello afecte la percepción íntegra de haberes, debiendo los responsables de cada jurisdicción determinar las condiciones y pautas para la realización de tareas habituales o análogas que los agentes puedan desarrollar en forma remota.

También, se dispone que el personal no afectado al cumplimiento de tareas presenciales en los lugares habituales de prestación de servicios deberá estar disponible en caso de ser requerido por la superioridad, ello en el marco de la buena fe contractual siendo susceptibles de sanción en caso de incumplimiento conforme lo normado en la reglamentación vigente.

En el decreto de faculta a los ministros Secretarios de Estado y al secretario General de la Gobernación, en la jurisdicción Gobernación, mediante el dictado de resoluciones, a determinar las condiciones y pautas para la realización de las tareas cotidianas o análogas que los agentes puedan desarrollar en forma remota y a disponer en sus ámbitos los lineamientos de trabajo a seguir para la atención de situaciones extraordinarias y/o de urgencia que se susciten.

El STJ, inicia una nueva etapa de funcionamiento, disponiendo la actividad de todos los organismos, judiciales y administrativos, a partir de este 5 de agosto de 2021. Las disposiciones fueron adoptadas en Acuerdo General y en el marco de las medidas sanitarias -COVID-19-"

De esta manera se resolvió llevar a cabo el retorno a la presencialidad de los agentes del Poder Judicial, de acuerdo a las siguientes pautas:

a) Habilitar la presencialidad del personal del Poder Judicial según la capacidad de cada espacio físico, de acuerdo a lo establecido por el Departamento Médico de la Jurisdicción o el Área de Salud Ocupacional.

b) Si por motivos de espacio, el personal de un organismo no pudiera concurrir íntegramente en turno matutino, deberá disponerse su concurrencia en dos turnos -matutino y vespertino- pudiendo organizarse su rotación.

c) Autorizar la realización de concursos, audiencias, juicios y todo otro acto procesal o administrativo que deba celebrarse de manera presencial, con estricto cumplimiento del distanciamiento y todas las medidas de prevención establecidas en los protocolos sanitarios vigentes. Asimismo, encomendar a las Oficinas de Gestión de Audiencias -OGAs- la confección de un listado de salones alternativos para la realización de audiencias.

d) Restablecer el uso de relojes biométricos para control horario.

e) Reforzar la asignación de elementos de higiene y seguridad imprescindibles para el desempeño judicial.

Las académicas retornarán gradualmente con grupos pequeños y acorde a la realidad de cada una de las Facultades de la UNER (Universidad Nacional de Entre Ríos)

Asimismo, se mantienen los protocolos vigentes para el ingreso a los edificios y para la realización de todas las actividades.

En las distintas áreas de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER), las actividades volverán a desarrollarse de manera presencial. La decisión -tomada por el rector Andrés Sabella junto a los decanos de las nueve facultades- se ampara en el cambio favorable de la situación epidemiológica en nuestra provincia, sumado al amplio alcance de la vacunación frente al covid-19 en la comunidad de la Universidad.

"Contamos hoy con un porcentaje importante de personas en la universidad que han sido vacunadas con la primera dosis, para ser exacta, un 53% según registro en el portal de autogestión al 29 de julio. El 8% de nuestro personal cuenta con la segunda dosis y solo un 1 % ha manifestado la opción voluntaria de no vacunación. Aún resta que un 38 % complete el registro en el Portal, por lo que se ha reiterado el deber y la importancia de informar estos eventos", informó la secretaria General de la Universidad, Alina Francisconi.

Luego puntualizó: "En orden a las disposiciones del Gobierno Nacional y de los COES locales, el Rector y los decanos consensuaron en reunión del pasado martes que en la Universidad Nacional de Entre Ríos se procederá al regreso a los establecimientos para recuperar la presencialidad". En dicha reunión acompañaron el secretario de Asuntos Jurídicos, el secretario Académico y la secretaria general.

Comentó que esta determinación, al igual que todas las realizadas desde el inicio de la pandemia, se llevó a cabo "considerando las líneas prioritarias que definió la Universidad". Al respecto remarcó: "Hablamos siempre de cuidar la salud integral, de respetar el derecho de los trabajadores y trabajadoras y de cuidar a los estudiantes que son la razón de ser de la universidad, trabajando en pos de sostener la excelencia académica".