Hoy Miriam nos trae una enseñanza basada en la resolución de los conflictos. La compartimos:

Un conflicto es una situación que genera un enfrentamiento entre dos o más personas, provocando malestar y tensión emocional, se pueden dar en la familia, en el trabajo, en la pareja , amigos y otros ámbitos.

Los conflictos pueden ser internos o externos:

Internos: son las situaciones que nos afectan de tal modo que impide tomar decisiones, con frecuencia la desestabilización emocional ocurre al sentirnos atrapados entre varias opciones. Ej: estar en línea con una alimentación saludable y conciente, y ser invitado a distintos eventos a los que queremos asistir sabiendo que los alimentos y las bebidas no serán saludables.

Externos: son aquellas situaciones que amenazan el progreso hacia un objetivo y en las que interviene otra o más personas. Ej: tener la intención de expresar ideas y opiniones, y por la otra parte encontrar rechazo y negación a mantener una conversación.

Los conflictos no son buenos ni malos, son oportunidades para aprender, conocer otros puntos de vista, revisar con que estoy de acuerdo y con que no, observar las emociones que aparecen y gestionarlas. En muchas ocasiones el conflicto es representado como la punta de un iceberg que es el hecho en sí, y debajo una gran masa de creencias, juicios, emociones (miedo, vergüenza, culpa, angustia, y demás) y todo lo que nos decimos de manera negativa. 

Nos vamos a centrar en la resolución de conflictos Externos y Cómo evitarlos:

Tratar a todos con respeto, separar el problema de la persona, escuchar activa y empáticamente, comunicar de manera asertiva, referirse solo a los datos y estar atento a las pequeñas situaciones que pueden quedar sin resolver y finalizar en un conflicto.

Cuando el conflicto no puede ser evitado nos encontramos con distintas formas de responder ante él.  Negarlo: actuar como si nada estuviera pasando. Evitarlo: simular que todo está bien. Rendirse: ante lo que proponen los demás, dejando de lado los intereses propios. Avasallar: imponer soluciones atendiendo a las necesidades propias. Compromiso: acordar tomando en cuenta las necesidades de todas las partes involucradas, apelando a la creatividad y colaboración, todos ceden algo y todos aportan algo.

Encuentro valioso el compromiso entre partes para hallar la solución frente a un conflicto, todos son escuchados con respeto, empatía y apertura, todas las posturas son expuestas, analizadas y se llega a la solución en base a los acuerdos logrados, TODOS GANAN (ganar-ganar).

Considero que la vía saludable para resolver un conflicto es lograr acuerdos y que los involucrados sientan que un conflicto es una oportunidad para expandir el mapa mental, acceder a nuevos aprendizajes y posibilidad de acercamiento.

Te invito a revisar como actuas frente a los conflictos de tu vida cotidiana e incorporar el método Ganar-Ganar y disfrutar de la satifacción de lograr acuerdos.

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Los argentinos y residentes que cuenten con el esquema completo de vacunación contra el Covid-19 no deberán presentar un PCR negativo al momento de ingresar al país, de acuerdo con una decisión administrativa del Poder Ejecutivo, que será publicada en las próximas horas en el Boletín Oficial.

La resolución, que entrará en vigencia el 29 de enero, abarcará a los viajeros que provengan de países limítrofes y quieran ingresar a territorio nacional. La norma cuenta además con medidas para los casos positivos y contactos estrechos asintomáticos, y viajeros de cruceros.

Más allá de la eliminación de presentar un PCR negativo, la normativa establece que tanto argentinos como residentes que cuenten con el esquema completo, con una distancia mínima de 14 días desde la última dosis, deberán certificar la vacunación.

Además, de acuerdo con la resolución, deberán completar una declaración jurada ante la Dirección Nacional de Migraciones durante las 48 horas previas al embarco hacia la Argentina. Para este grupo se eliminó el periodo de cuarentena al llegar a suelo nacional.

“La elevada transmisibilidad hace que el número actual de casos sobrepase el mayor número de casos alcanzado desde el inicio de la pandemia, sin correlación a la fecha con hospitalizaciones en Unidades de Terapia Intensiva o fallecidos”, sostiene el documento que será publicado en el Boletín Oficial.

Por otro lado, aquellos con el esquema de vacunación incompleto o los que no estén vacunados y sean mayores de seis años, se mantendrán los mismos requisitos, es decir, la presentación de un PCR negativo (hasta 72 horas previo al embarco) o un test de antígenos negativo (48 horas antes) efectuado en el país de origen.

También deberán completar la declaración jurada, al menos 48 horas antes del inicio del viaje, y realizar una cuarentena de siete días “contados a partir del día siguiente a la toma de la prueba PCR o antígeno”.

Además, se permitirá el ingreso en vehículos particulares de argentinos y residentes vacunados con esquema completo y sean casos positivos que ya hayan completado siete días de aislamiento; el ingreso en vehículo de transporte de pasajeros se autoriza a partir de cumplir los diez días de aislamiento para casos positivos. 

“Podrán ingresar en vehículos particulares terrestres de argentinos y residentes que sean contactos estrechos vacunados asintomáticos, mientras que los contactos estrechos asintomáticos no vacunados que ingresen por ese medio deberán completar su aislamiento en el país”, indicaron.

A través de la resolución N° 2.205, dictada este martes 17 por el CGE, se pusieron en vigencia las "Pautas generales y específicas de cada nivel y modalidad sobre el proceso de evaluación de la unidad 2020/2021 en perspectiva al ciclo lectivo 2022".

Educación consideró el nuevo marco epidemiológico y el restablecimiento de las clases presenciales en la Provincia, etapa en la cual "se torna necesario adoptar criterios y definiciones acordes con los parámetros federales para la evaluación de los aprendizajes, la acreditación, la calificación y la promoción de estudiantes y así efectuar un cierre conceptual y estratégico del período en curso".

Las escuelas volverán a aplicar la calificación numérica para establecer el nivel de conocimiento alcanzado por los alumnos de los distintos niveles, y de ese modo se deja atrás el sistema que estuvo vigente durante todo 2020 y parte de 2021: los informes globales elaborados por los docentes para dar cuenta del rendimiento adquirido.

Recordemos que dicha resolución en su artículo 3 establece: Garantizar el derecho del personal encuadrado en el Artículo 1° de la Resolución 0156/21 CGE a participar en concursos de ingresos y ascensos autorizándoseles a efectuar, excepcionalmente, toma de posesión diferida en la fecha en que se encuentre en condiciones de salud para garantizar la presencialidad.

En síntesis, significa que el docente con patologías de riesgo que no puede trabajar de forma presencial, conservará sus horas y trabajos, pero sin goce de sueldo y por ende sin obra social, hasta tano vuelvan a las aulas.

Ante esto, desde AGMER se solicitaron modificaciones y aclaraciones en su aplicación para que en cada departamental no quede sujeta a interpretaciones por fuera de lo normado, conteniendo la exigencia de no dejar a ningún trabajador y trabajadora de la educación sin salario.

Además en dicho encuentro, se planteó las demandas del sindicato referidas a la presencialidad escolar, la continuidad del plan de vacunación, los derechos concursales de docentes que se encuentran en situación de grupos de riesgo y transporte, entre otros puntos que conlleva la pandemia de coronavirus.