La propuesta, titulada “Abordaje del Bullying desde la ESI”, se realizará el próximo miércoles 15, de 18 a 20 horas, en el Salón Comercio, ubicado en calle Rivadavia 181.

La actividad estará a cargo de la licenciada Ana Lucía Larreteguy, quien desarrollará herramientas prácticas para intervenir en situaciones de acoso escolar, desde una perspectiva integral basada en la Educación Sexual Integral (ESI).

Según explicó la profesional, la capacitación surge de una necesidad concreta que atraviesa hoy a las escuelas:

“Esta capacitación nace de la necesidad real que vemos todos los días en las escuelas. No hablamos solo de bullying como un hecho aislado, sino de lo que pasa con los vínculos, en los grupos, en los que muchas veces no se habla”.

En este sentido, remarcó que el objetivo principal es brindar herramientas que permitan actuar a tiempo:

“La idea es poder brindar herramientas para mirar, escuchar y actuar a tiempo, acompañando a los chicos y chicas desde un lugar de cuidado y responsabilidad”.

La ESI como eje para prevenir la violencia

Uno de los puntos centrales de la propuesta es el abordaje desde la ESI, entendida no solo como contenido curricular, sino como una herramienta clave para trabajar la convivencia.

“Para mí, la ESI es clave. Nos da el marco para trabajar no solo contenidos, sino emociones, vínculos y formas de relacionarnos. Hablar de respeto, de empatía, de diversidad, no es algo aparte: es central si queremos prevenir situaciones de violencia”, sostuvo Larreteguy.

En esa línea, destacó que este enfoque permite abordar el problema desde su raíz:

“La ESI nos permite ir a la raíz del problema”.

Herramientas concretas para el aula

La capacitación no se limitará a lo teórico, sino que pondrá el foco en estrategias aplicables en el ámbito escolar.

“Buscamos que no quede solo en lo teórico. Trabajamos con herramientas concretas: cómo intervenir, cómo generar espacios de diálogo, cómo acompañar sin exponer, cómo fortalecer al grupo”, explicó.

Además, se propondrán dinámicas y actividades pensadas para el aula:

“También pensamos propuestas que ayuden a construir vínculos más sanos, donde todos se sientan parte”.

El rol de la escuela

En relación al papel de las instituciones educativas, la especialista fue clara:

“La escuela no puede mirar para otro lado. Tiene que ser un espacio donde los chicos se sientan cuidados. Eso implica intervenir cuando algo pasa, pero también anticiparse”.

Y agregó:

“El desafío es construir escuelas más humanas, donde el respeto no sea un discurso, sino una práctica cotidiana”.

La mirada del sindicato

Desde UDA Entre Ríos, la secretaria adjunta Marina Irigoitia señaló que existe una creciente preocupación entre los docentes por esta problemática.

“Observamos una creciente preocupación en las instituciones educativas frente a situaciones de bullying que afectan tanto a estudiantes como al clima escolar en general”.

Entre las principales demandas, destacó la falta de herramientas y el impacto emocional que genera en los docentes:

“Las demandas más frecuentes están vinculadas a la falta de herramientas concretas para intervenir, la sobrecarga emocional y la necesidad de formación específica en prevención y actuación”.

Además, remarcó que muchas veces las instituciones enfrentan estas situaciones en soledad:

“Se evidencia la urgencia de contar con protocolos y acompañamiento institucional sostenido”.

Reclamo por políticas públicas

En cuanto al rol del Estado, desde el sindicato remarcaron la necesidad de políticas sostenidas:

“Es fundamental que el Estado garantice capacitaciones de calidad, el fortalecimiento de equipos y la implementación de protocolos claros y accesibles”.

También subrayaron la importancia del trabajo articulado:

“Es clave promover espacios reales de trabajo entre escuela, familia y comunidad, y asegurar recursos que permitan abordar el bullying de manera integral y preventiva”.

Contexto social y su impacto

Por otra parte, Irigoitia vinculó esta problemática con el contexto social actual:

“El deterioro de las condiciones económicas, la incertidumbre y la creciente desigualdad generan contextos de mayor conflictividad, que muchas veces se reflejan en las escuelas”.

En ese marco, insistió en la necesidad de un Estado presente:

“Resulta imprescindible reforzar su rol como garante de derechos, acompañando a las instituciones educativas con recursos y políticas públicas que permitan sostener una convivencia escolar saludable”.

Inscripción y costos

La capacitación cuenta con puntaje docente (0.20), según Resolución 1000/13. Las inscripciones ya están abiertas y pueden realizarse al 3444 620068

Los costos son:

Afiliados: $5000

No afiliados: $10000

Estudiantes: $8000

¿Se compartió y disfrutó este Día del Maestro?-Durante todo este mes de septiembre las y los docentes celebramosnuestro día;dejameaprovechar el espacio para hacerles llegar a cada uno de mis colegas un saludo muycálido, quienes con compromiso y pasión hacen de la enseñanza un acto detransformación y esperanza. Enorme reconocimiento a quienes a diario conresponsabilidad entregan todo en el aula y hacen de su rol una construcción fundamentalpara formar una sociedad más justa e inclusiva. Este año celebramos viajando, más de95 docentes y familias aprovechamos el día y coincidimos en conocer lugares turísticosde Bs. As., donde la camaradería de los diferentes grupos permitióque pasáramos un díadiferentey de mucho disfrute.¿Dónde ver el desarrollo gremial de Uds. por estos días?-Venimos desarrollando, desde nuestro sindicato y abordando uno de los objetivosprincipales que son las capacitaciones, que están a la orden del día, siempre apostando ala formación y al crecimiento colectivo. Seguimos ofreciendo como todos los años,charlas con formato taller, dirigidas a docente y estudiantes de toda la provincia; lasmismas buscan fortalecer la labor docente en el aula. Los encuentros abarcarontemáticas centrales para la práctica cotidiana, desde la actualización pedagógica y el usode nuevas herramientas hasta retomar, como todos los años, el cuidado de la salud, através del manejo de las emociones, los primeros auxilios y la práctica de RCP. Estepróximo lunes se concretará, en instalaciones del Salón de Empleados de Comercio laCapacitación de ESI, a cargo de la Prof. Licenciada Ana Lucía Larreteguy.Agradecemos el espacio brindado a los compañeros del Sindicato de Comercio, ya quedesde las instituciones educativas se nos han cerrado las puertas por disposicionespolíticas de turno.-También encausamos este año las capacitaciones de manera virtual, como otrapropuesta, que nos permite llegar a todos los docentes afiliados de la provincia y apedido de los mismos, abordamos dos temáticas relevantes hoy por hoy, como ladislexia. Cada capacitación fue pensada como un espacio de intercambio donde laparticipación activa de los colegas enriquece las prácticas y los contenidos abordados,acercando las propuestas a la realidad del aula docente. Desde UDA, seguiremosapostando a la formación continua como un pilar fundamental para el desarrolloprofesional.En cuanto a lo económico, ¿están los salarios de acuerdo al IPC?No somos los docentes la excepción; hoy se encuentra comprometido el presenteeconómico de todos los argentinos, los sueldos reflejan una realidad compleja. Si bienlos acuerdos paritarios homologados en la provincia de Entre Ríos, acuerdan ir segúnel

IPC, todos sabemos que la realidad inflacionaria no condice con la real y loevidenciamos cuando uno consume o abona los diferentes servicios esenciales para lavida cotidiana.Aún no logramos equiparar con el costo de vida, lo que nos obliga enmuchos casos a multiplicar horas de trabajo o emprender otra actividad para llegar a finde mes.Esta situación impacta no sólo en la calidad de vida de los educadores, sinotambién en el tiempo y la energía que se quita a la tarea principal que es enseñar yeducar a los estudiantes. La educación requiere de compromisos, preparación yactualización constante, pero también resulta indispensable que esa labor se sostenga,avanzar hacia una recomposición salarial acorde que reconozca el valor del trabajodocente y no la aflicción que deben soportar colegas cuando no se pueden acceder alugares inhóspitos los días de lluvia; la virtualidad, como herramienta, ha llegado paraser parte de nuestras vidas y eslo que nos enlaza y une permanentemente; aplicarla esestar presente.Entendiendo que es el Estado el único responsable de generar las condiciones necesariaspara que tanto docentes como alumnos accedan a sus lugares de trabajo y que susestadías dentro de estas instituciones educativas sean sin riesgos y con garantías. Quedaexpuesto que hoy tenemos un Estado ausente en obras públicas y responsables políticosgenerando climas adversos, que atentan contra la salud emocional de las y los docentes,asíes que se dificultan más las condiciones dignas de trabajo. El achique en educaciónsignifica quita de oportunidades; es hora de que los que nos gobiernan se acerquen a lasaulas y recorran las realidades con los docentes y los alumnos. La defensa de estascondiciones y las garantías de ámbitos escolares libres de violencia institucional sonnuestra prioridad. Debemos concientizar y lograr que la escuela sea un espacio dondeprime el respeto y la cooperación entre todos los actores comprometidos.UDA pertenece a CGT, ¿cómo más participan?Hace unas semanas atrás, fuimos convocados a participar como sindicato cegetista enuna mesa política destinada al debate y a la construcción de propuestas que atiendan alas necesidades del sector educativo y de los trabajadores en general. Asistimos,entendiendo que estas instancias son un espacio fundamental de escucha y dialogo,donde tenemos la oportunidad de expresar las necesidades del sector, plantear demandasy aportar nuestra mirada sobre las políticas educativas y públicas. Esta participaciónconlleva una responsabilidad, ya que, desde mi lugar, tengo la representatividad dequienes sostienen el aula día a día y somos en el sindicato quienes escuchamos lo que elcolectivo docente nos expresa a diario.El sistema educativo en todos los niveles se encuentra en su momento más crítico; lasmedidas impulsadas por este gobierno arremeten contra jubilados, salud pública,desfinanciamiento universitario y residentes nacionales. Las propuestas de recorte ydesvalorización del trabajo de médicos y docentes y la falta de políticas de calidad poneen peligro pilares fundamentales como estos. Cuesta creer que un gobernante atente yprofundice la desigualdad, traduciendo su gestión en la pérdida de salarios y ataque ajubilados. Milei busca ser un presidente que será recordado por sus medidas quesolamente se sostienen gracias a la lucha diaria de los sectores más vulnerables. Muchosentendemos que la salud y la educación no son gastos para un país; es inversión ycrecimiento, es derecho social y no debemos renunciar a ellos y como sindicato noscorresponde sostenerlos con unidad y organización.La lucha por los derechos de los trabajadores es una responsabilidad de todos; son labase de una sociedad más justa. Invertir en educación es invertir en el futuro de un país,cada aula formada es un paso a una sociedad más justa y plena.

Desde el sector maestros, ¿qué hay que actualizar como información?

-Desde nuestra entidad estamos preocupados y en estado de alerta. Muy expectantes y más aún si le sumamos el anuncio realizado por Frigerio que oficializó y ya presentó el proyecto de ley para desguazar al IOSPER y transformarlo en otra cobertura que se denominaría OSER. Se desconocen un montón de cosas, no nos convence la idea, no nos gusta, etc.

Desde la intervención, ¿lo habían notado o lo han conocido recientemente?

-Las y los trabajadores no nos opusimos a la intervención; entendíamos que era necesaria para un mejor control de su funcionamiento porque es la única que tenemos.Pero hemos evidenciado a lo largo de este tiempo que tanto interventores como autoridades provinciales se han hecho escuchar o expresado con respecto al déficit del IOSPER, conociendo irregularidades por los dichos del gobernador ante los medios; pero no tenemos y ni hemos tenido la oportunidad de acceder a las denuncias a las cuales se refiere o que si existen o no.

-Nuevamente este gobierno elige en nombre del achique vaciar dependencias, ajustar a los laburantes y dejar sin respuestas a los adherentes quienes actualmente padecemos tales deficiencias. La mutual lejos de mejorar sigue con más irregularidades que antes.

¿Lo ven desde UDA como un achique del estado provincial?

-Sí. Definitivamente sí. Hasta cuándo en nombre de culpar a los demás vamos a seguir el achique. Nos surgen preguntas como: 

¿Cuánto más tenemos que pagar los de la clase trabajadora para solucionar las cosas?, ¿cuántos nombres más se deben cambiar para garantizar un funcionamiento eficaz? Realmente cuesta sostener tanta empatía para con los trabajadores.

¿Dónde aparecen las dudas?

-Luego de habernos interiorizado de los objetivos y acciones a modificar y entendiendo que el directorio será integrado por presidente y vicepresidente desde el Poder Ejecutivo y dos vocales desde los gremios mayoritarios (uno de la mesa paritaria y otro de la paritaria estatal). No nos gusta y entendemos que las minorías no están representadas. Desde ahí, la UDA apela a crear nuevas políticas que protejan los derechos de estos grupos minoritarios que hoy por hoy no están siendo representados y nos expresamos a favor de una discusión necesaria de este proyecto y que se realice con las voces de todos, en equidad, incluyendo y con el único objetivo de mejorar las condiciones de los afiliados y así lograr alcanzar los consensos básicos que nos permitan sostener una política en materia de salud con mucha participación y opiniones para un desarrollo integral. Deseamos la participación de un miembro de cada asociación gremial con personería; proponemos una actuación rotativa, anual y ad honorem, para así garantizar y defender los derechos de todos los trabajadores.

¿El proyecto ya casi se encuentra en discusiones legislativas?

-Lo seguimos de cerca. Exigir a los legisladores que dicho proyecto sea tratado con la responsabilidad que esto amerita y no olvidar que la mutual es de los trabajadores. Que busquen consensos en toda la discusión por cambios que resuelvan con nosotros, los verdaderos propietarios de la cobertura. 

Desde lo sindical o gremial: tema haberes…

-Este mes los docentes percibimos nuestros haberes con la incorporación del porcentaje acordado en paritarias salariales respecto al INDEC. Claramente, estos números no llegan a cubrir las necesidades del colectivo, ya que una vez más estamos en presencia de un 3.4% mentiroso, que no es el que luego se refleja en las góndolas o a la hora de cumplir y pagar servicios, impuestos, etc.

-Tenemos una preocupación por las auditorías médicas, las cuales han llegado a afectar no sólo la continuidad en el cobro de sueldos, sino que las demoras de las mismas afecta también a los alumnos. En muchos casos no se llega a nombrar al suplente, ya que no se autorizan y actualizan los trámites a tiempo.

-Realmente nos preocupa (enseguida aparecen los discursos de la calidad educativa, etc.), y nos ocupamos sobremanera de esta cuestión. Tenemos cuatro profesionales médicos auditores para toda la Provincia. Antes en Gualeguay teníamos uno y para todo el departamento.

-En lo estrictamente sindical, hemos iniciado este mes con un cronograma de cursos-taller. Es un formato de trabajo en las capacitaciones. Observamos una dinámica que nos permite fomentar un aprendizaje activo, participativo. Los involucrados intervienen directamente en las prácticas y simulaciones. Nos hemos centrado en aprender haciendo, en adquirir habilidades concretas que se puedan aplicar directamenteen el aula o en el diario accionar del maestro. Lo mismo en primeros auxilios a cargo del Licenciado en Enfermería Sergio Sack; lo brindaremos desde el 14 mayo próximo en las instalaciones del CUECG de 18.30 a 20.30hs.

¿Sólo para afiliados a UDA o es abierto?

-Es abierto para todos. La invitación la hacemos desde UDA hacia todos los colegas afiliados o no, incluso a estudiantes, para participar de las mismas capacitaciones y hemos conseguido que sea con puntaje docente. En breve comenzaremos la inscripción para la disertación virtual sobre dislexia, que realizaremos para toda la Provincia. Contaremos con la presidenta de la Fundación DISFRAM, María Arabetti. Desde nuestras redes brindaremos más información para los interesados. Se compartirán distintos cursos, temáticas a realizar. Queremos y los invitamos a que nos sigan.

El 1° de Mayo desarrollaron el acto local por el Día del Trabajo, ¿qué subrayar?

-Como todos los años desde CGT realizamos la programación completa por nuestro día (misa, bendición de manos, etc.). En esta oportunidad, desde la Parroquia San Antonio y queremos reconocer, agradecer a toda la comunidad eclesiástica y en especial al párroco Luciano Lonardi. Nos recibió, se puso a disposición por el evento.Luego se hizo el acto en sí, donde nos acompañaron las autoridades municipales, otras organizaciones, representantes del PJ, público y vecinos. Quiero compartir lo hermoso que fue el hecho de una comida criolla en el salón del CUECG, que estuvo a cargo de alumnos, docentes y personal auxiliar de la Escuela N° 10 Profesor Humberto P. Vico.

-Ese marco nos invitó a reflexionar, a dimensionar la importancia del evento por los trabajadores y trabajadoras. Lo señalo porque no se acompaña, la adhesión no es la esperada. No es politizar, pero debe llamar a la reflexión, dejando de lado opiniones personales, distanciamientos ideológicos, etc. Estamos viviendo un momento donde el movimiento obrero tiene que estar junto y organizado; debemos dejar de lado también intereses propios, trabajar en pos de la transparencia, objetivos a corto plazo, estar cerca del compañero contagiándole responsabilidad y unificando criterios.

-Permitime terminar con una frase del Papa Francisco: “El trabajo es sagrado, hagamos escuchar nuestra voz”.

¿Qué análisis de la situación observa?

-Si me permitís y te referís a la última medida de acción: desarrollamos un paro con un acatamiento del 97%, que se llevó adelante el pasado día 4 de julio, el cual fue en respuesta a la publicación que recibiéramos por parte del Ejecutivo Provincial días atrás, en referencia al Decreto N 1576/24, mediante el cual nos aumentan los aportes previsionales, tanto a activos como a pasivos. 

Lo hablamos con vos y con otros referentes gremiales: la Caja no da más; ¿ustedes no lo saben más que nadie?

-Una vez más levantamos la voz en repudio total a este nuevo ajuste que desde la patronal realizan, nuevamente se afectan los bolsillos los trabajadores de menor ingreso. En esta línea de reclamo, es que los diferentes gremios que conformamos la Intersindical, con ATE y desde el frente gremial de docentes de la provincia UDA, AMET,SADOP y AGMER, nos hemos estado reuniendo para dirimir un plan de acción en repudio a semejante atropello. Necesito reafirmar nuevamente que los docentes ya veníamos, desde diciembre, con un sueldo diezmado, ante la quita de fondos nacionales, situación que hoy nos preocupa sobre manera ante esta nueva medida de ajuste que se apodera de nuestros bolsillos y la profunda crisis económica que nos atraviesa hoy por hoy. Entendemos como organización, que no se trata sólo del 3%; sumado a ello, tenemos la falta de pago de FONID y Conectividad, las altas tarifas de luz, gas, el incremento de la nafta, que automáticamente impacta en el precio de los productos. 

¿No creés que todos los sectores sabían que, más temprano que tarde, la realidad se iba a imponer?

-Podemos decir firmemente que las diferentes organizaciones sindicales que nos encontramos hoy en unidad nos declaramos en estado de alerta en defensa de la Caja.Entendemos que hay otras aristas por las cuales el gobierno provincial puede trabajar en recuperación de esos fondos, no siempre siendo los trabajadores los que deben poner de su bolsillo. 

¿Dónde estarán los diferentes directivos de los distintos directorios de la Caja?

-Este decreto provincial solamente profundiza un conflicto más a los docentes, es por eso que desde la Intersindical, demandamos al gobierno a tratar, discutir puntos de encuentro y posibles proyectos de financiamiento que existan y que sean posible de implementar sin ahogar al laburante, desde el diálogo y el consenso que pueda destrabar este nuevo conflicto que atraviesan no sólo activos sino también pasivos.

Ahora se suma la firma del Pacto de Mayo;¿es para subrayar la postura del secretario de UDA, Sergio Romero?

-En términos de tratamiento educativo, el gobierno nacional dio a conocer, días atrás, el contenido de los puntos del Pacto de Mayo.Nuestro secretario general, Sergio Romero, celebró la inclusión de un punto sobreeducación en el mismo Pacto, realmente no habría pacto si no tuviésemos educación. Desde la posición de UDA, se venía reclamando fervientemente ante el gobierno nacional.En el punto 4 se refiere y destaca: “Una educación inicial, primaria y secundaria útil y moderna, con alfabetización plena y sin abandono escolar”.Este cambio sustituye al antiguo punto 9 que proponía “una reforma política estructural”. 

Es bueno coincidir y manifestarlo…¿por más que sea Milei?

-Por supuesto que sí. Desde la Unión Docentes Argentinos, vemos con una mirada positiva la decisión del Gobierno de actualizar dicho punto, entendemos que hay temas muy importantes para construir de manera conjunta, en intercambio, un tema por excelencia como es la educación. Es importante incluir la educación en todas las discusiones que se den en nuestro país, sin educación no hay desarrollo y no tendríamos posibilidad de crecimiento. Desde nuestra conducción tomamos esta iniciativa con mucha esperanza y esperamos que sea una discusión que se dé con total seriedad, y en conjunto con las entidades que la componemos, siempre en un ámbito de consenso.

¿Hay algún “pero”?

-Ante las públicas palabras del Ejecutivo Nacional, que hace referencia al Plan Nacional de Alfabetización, programa que anticipó una evaluación a docentes, en la búsqueda de recuperar excelencia, quiero expresar que la excelencia educativa no se plantea solamente a través de evaluaciones; la excelencia se logra, además, con inversiones en infraestructura.Recordemos que Milei frenó las obras públicas, no hay plata para obras edilicias, refacciones e insumos; la excelencia se logra con políticas educativas, docentes con sueldos de calidad, no con sueldos por debajo de la línea de pobreza, como tenemos actualmente en nuestro país; seguimos luchando incansablemente por paritarias salariales nacionales, las cuales permiten fijar un piso en los salarios del colectivo docente, pero el actual presidente se niega a ellas.La excelencia no solo se logra con pruebas a los docentes; nuestros niños y niñas necesitan condiciones óptimas donde crecer, un pueblo reprimido y limitado al consumo de un solo plato de comida, es un pueblo que carece de posibilidades. Las evaluaciones no nos asustan, entendemos que son necesarias; pero no se logra excelencia y calidad con ese tipo de medidas. Para ello se debe invertir, nos deben dar los recursos y herramientas necesarias, capacitaciones gratis, que nos permitan crecer y estar a la altura de los estudiantes que hoy pueblan nuestras aulas.

Aguardan, luego del receso de invierno, ¿reunirse de nuevo con Fregonese?

-En cuestiones salariales provinciales, en estos días se está avanzando en el calendario del aguinaldo, el cual fue liquidado en tres tramos; con respecto a este tema, vemos nuevamente irregularidades en el cobro del mismo.Desde nuestro sindicato trasladamos la inquietud de manera urgente al área correspondiente a los fines de una pronta y favorable respuesta a las y los docentes.

-Con respecto a la paritaria salarial, nos encontramos a la espera de la convocatoria, que el Ejecutivo Provincial determinará, para poder avanzar en la discusión salarial para el segundo semestre del año.

En lo local, 6 meses de gestión para Patricia Aguiar... ¿se ven o ningún diálogo?

-En otro orden de temas, hace unos días tuvimos la oportunidad de sentarnos a debatir con la directora departamental de escuelas, junto con la secretaria de primaria de UDA, Prof. Romina González. Fuimos recibidas en su despacho; dentro de los temas abordados se encontraban los diferentes reclamos que se dan ante la médica auditora y los inconvenientes que se generan en torno a este tema, cuando no se dan respuestas inmediatas; situación compleja no sólo para el docente, sino también para las instituciones que deben contemplar esos espacios vacíos que se producen en espera de validaciones y auditorías. De la misma manera, dejamos expresada el reconocimiento a la gestión de la profesora, quien ha demostrado en estos seis meses de conducción que hay mucho por resolver y que es determinante el trabajo en equipo.

Ya se promulgó la Ley Bases, ¿y ahora...?

-Hoy con la Ley aprobada, sabemos y escuchamos que el gobierno plantea que el problema es fiscal, pero en la Ley Bases nos vuelve a poner ganancias; sin embargo, reduce bienes personales. Un un proceso totalmente regresivo, lo que significa perdonarle impuestos a los que más tienen en un contexto donde los números dicen que hoy por hoy hay un 55% de pobres.Yasí en muchos puntos que determinan un desguace del Estado, incumpliendo derechos fundamentales. Elimina la moratoria previsional; estadísticamente, sabemos que una de cada diez mujeres tiene los aportes para jubilarse, debido al gran porcentaje de empleo no registrado que tiene nuestro país.

-Con la excusa de alentar las grandes inversiones, abren las puertas al saqueo de todos nuestros recursos; el RIGI destruye el entramado productivo nacional, propone implementar un modelo colonialista, provocando destrucción a numerosas actividades de la industria nacional, ya que tendrán exenciones que lo benefician, generando una competencia desleal enorme que terminarádestruyéndola. Son tiempos que nos encuentran en unidad en la pelea para quelas políticas públicas y los derechos sociales no dejen de existir.Se ha avanzado en ella, pero seguimos con muchas demandas para cubrir.Es deber del pueblo reclamar y organizarnos para cubrir esas necesidades; somos justamente la última barrera que hay, vecinos, mujeres que ponen el alma para que ello se cumpla, sabemos que el garante es el Estado, pero son las organizaciones comunitarias quienes hoy acompañan y apoyan esta lucha.

¿Tan malo es el escenario que describís?

-Muy convencida, muy. En cuanto al posicionamiento de la Confederación General del Trabajo, se viene trabajando de manera mancomunada con los diferentes gremios que integran la misma; desde el primer día el gobierno nacional decidió ir en contra de los trabajadores imponiendo la flexibilización laboral, a través del Decreto de Necesidad y Urgencia ( DNU 70/2023); el mismo fue interpelado por esta Confederación, postergando la aplicación de algunos puntos quecontenía esta transgresión a los derechos del sector obrero.

-Es de vital importancia mantener a la comunidad informada y reflexionando sobre las situaciones que viene planteando este gobierno; ya que muchas de estas modificaciones no son beneficiosas para el sector obrero, por lo que estas medidas nos obligan a seguir posicionados en la vereda de enfrente hasta que nuestros reclamos sean oídos y se consiga la participación e inclusión de las propuestas que plantea el sector obrero, que es al cual pertenezco.

Dentro de la información, ¿surge otra reunión a nivel provincial?

-El pasado martes 26 de marzo se reunieron nuevamente en la ciudad de Paraná, en la Secretaría de Trabajo y Seguridad Social,  los sindicatos docentes, dando continuidad a la paritaria salarial, con los funcionarios del gobierno, junto a la presidente del Consejo General de Educación, Sra. Alicia Fregonesse; por nuestro gremio asistió la secretaria general Prof. Mirta Raya.La misma se realizó en el marco de la Ley N 9.624 “Convención Colectiva de Trabajo”, con el objetivo de tratar las condiciones salariales.

-Desde la patronal hay un compromiso de trabajar en conjunto con los representantes de los gremios;es por eso que, desde Unión Docentes Argentinos, valoramos estas instancias de diálogo que se propician en un ámbito de consenso, entendiendo que éstos son los espacios para ello. Se expresó en esta oportunidad la creación de la Comisión de Transporte, pautando una convocatoria, para los primeros días de abril, cuando se comenzará a trabajar en la misma;quedando en puerta para tratar a la brevedad, otras comisiones que se solicitaron en reuniones anteriores, como son las comisiones de nomenclador, infraestructura, título y concursos

¿Hubo reconocimientos desde el frente gremial docente?

-Sabés que sí. Desde Unión Docentes Argentinos (UDA),  manifestamos y valoramos la sinceridad con la que el actual gobernador, Rogelio Frigerio, habló con los representantes de los trabajadores, sobre la actual situación de la provincia.Asimismo, dejamos expresado la preocupación por las diferentes situaciones que han afectado notablemente a muchos establecimientos y comunidades educativas de nuestro departamento, luego de las fuertes lluvias que se produjeron en el sur de la provincia, provocando inundaciones y actualmente la aparición del dengue.

Luego dela gran lluvia, ¿qué posicionamiento tiene UDA?

-Ante el temporal, donde el factor climático, una vez más, dejó en evidencia, muchas de las falencias que las escuelas de Gualeguay tienen hoy por hoy, haciendo un trabajo de territorio, es que nos acercamos a muchas de ellas para charlar con los docentes y los directivos y ponernos en conocimiento de las condiciones edilicias actuales.

-Respecto a infraestructura, es necesario tener en cuenta la Resolución N 3.167, que es la normativa que reglamenta el estado de los establecimientos, para continuar dando clase en las mejores condiciones posibles. Desde el sindicato, desde que me desempeño en esta función, es que llevamos adelante la difusión y el completamiento por parte de directivos, de los formularios de relevamientos edilicios, con el objetivo de plasmar las necesidades y las urgencias en cuanto a infraestructura se refiere, de las diferentes instituciones y elevarlas para su tratamiento. 

¿Lo plantearon?

-Por supuesto, y por escrito. Meses atrás, tuvimos la oportunidad de referir y presentar ante las autoridades del CGE los mismos, dejando un registro de trabajo de campo, en lo que refiere a visibilizar las necesidades más urgentes de las escuelas de toda la provincia. Déjame expresar a la comunidad, que se trata de un trabajo en conjunto, con el fin de ser de nexo entre la patronal y la institución; de allí la responsabilidad del equipo directivo de dejar por escrito estas necesidades edilicias, que luego como sindicato presentamos para un posterior seguimiento. Suele suceder que a veces nos encontramos con docentes que desconocen este trabajo que, desde UDA, realizamos todos los años.

-Claramente en cuestiones que refieren a lo salarial y que no se plantearon en estaúltima audiencia,en referencia a la falta de propuesta por parte del gobierno para este mes, y al no cumplimiento del pago de los fondos nacionales que, desde el 10 de diciembre, el actual presidente de los argentinos erradicó del sueldo docente, y que este gobierno provincial se había hecho cargo con fondos provinciales, es que nos ponemos en estado de alerta. Este panorama desalentador nos preocupa sobremanera, porque una vez más el plan de ajuste es hacia el trabajador.Consideramos la importancia de seguir en la línea de acción que veníamos trabajando, solicitando al Estado Nacional, no sólo los montos correspondientes a FONID y Conectividad, sino también que se cumpla con la importancia de garantizar el financiamiento en el sector educativo.  Finalmente, se pasa a cuarto intermedio para el próximo 5 de abril, a las 9 hs. en dicha Secretaria de Trabajo.

-Como todos los años en toda la provincia, venimos realizando la entrega de los kits escolares a los afiliados docentes de nuestro sindicato.En Gualeguay, esta semana comenzó dicho reparto; los mismos se encuentran en nuestra sede de calle Alem 334.Estaremos los próximos días continuando con esta tarea.

En la CGT hay posturas nacionales y advertencias,¿ustedes están iguales?

-En todos los sectores está llegando el ajuste; desde el 10 de diciembre que asume el nuevo presidente, se ve cómo está dispuesto a arremeter con furia contra el trabajador. Los primeros fueron los del sector privado, personas que dignamente cumplen un horario y ejercen moralmente la justicia social. 

-Luego llegó el momento a los independientes, las pymes, implementando tarifas exuberantes en el combustible, luz, agua, impuestos, realizando una devaluación que les comió la capacidad de ahorro y las empobreció rápidamente. 

-Ahora es el momento de los empleados públicos, que lejos están de representar a la casta política.Desalentando la comunicación entre quienes demandan la atención de organismos que realizan intervención social, vaciando sus oficinas  y rifando los fondos de esos sectores que protegen un tejido vulnerable de nuestra sociedad, organismos como el ANSES, por ejemplo.

-Nos solidarizamos con los trabajadores de ANSES, quienes son brutalmente afectados como los demás sectores, que viven el ensañamiento de los representantes del Estado y que sabiendo de sus funciones y calificaciones para desempeñar dicho trabajo, estigmatizan  a los mismos para justificar su plan de ajuste. 

-Una vez más, y haciendo uso de sus beneficios, es que se castigaal laburante. Una vez más el ajuste lo pagamos quienes trabajamos.Es por eso que nos solidarizamos como Regional Gualeguay, con todos y cada uno de las y los trabajadores que perdieron sus puestos, y responsabilizamos al Estado Nacional de alterar la paz social de los argentinos. 

-Acompañamos las acciones llevadas adelante por nuestros compañeros de SECASFPI de Gualeguay.

¿Cómo entender?:¿ciclo lectivo iniciado ociclo lectivo con paro?

-Desde el sindicato manifestamos y expresamos que, en esta lucha docente, al inicio del ciclo lectivo, nos encontramos ante dos escenarios diferentes. Por un lado, a nivel provincial, en el cual se trata de definir una mejora salarial y con una mesa de discusión abierta, el gobierno dio continuidad a la mesa de paritarias salariales, siendo convocados a éstalos representantes de los trabajadores de los sindicatos entrerrianos: AMET, AGMER, SADOP y UDA, en varias oportunidades. 

El pasado miércoles mejoró;¿satisface esa recomposición o no?

-En la reunión con fecha 28 de febrero, el gobierno ratificó la propuesta salarial realizada, de un 18% con base a enero; la actualización de la dieciseisava parte del código 029, junto a la conformación de la comisión para su tratamiento, además de la continuidad de la Hora NEP (Nueva Escuela Primaria) y el pago del FONID, el cual se abonaría por complementaria con fondos provinciales,

¿El pago del mes de enero fue así?

-Sí, como se realizó en el mes de enero. Esta propuesta fue rechazada por el gremio mayoritario, es por eso que la patronal ante ese escenario decide NO hacerla efectiva; por lo que hoy, esa decisión se refleja en los recibos de sueldos del cronograma de pago que estamos transitando, generando esto un impacto importante. Como resultado se ve plasmado en el sueldo, con una baja importante, que impacta en el bolsillo del trabajador.

-Por otro lado, observamos, nuevamente este mes, errores importantes de liquidación que también preocupan a los compañeros; incluso casos de docentes que no pueden visualizar su sueldo y tampoco lotienen acreditado. Desde U.D.A, nos comunicamos, de manera urgente, ante la irregularidad con el área de liquidaciones del C.G.E, donde nos manifiestan que al término del cronograma se harán los depósitos correspondientes, siendo responsabilidad del agente, comunicarse y realizar el reclamo pertinente. Es necesario expresar el malestar que producen estos errores en las liquidaciones, que siguen generando un clima de desasosiego y preocupación en las y los trabajadores de la educación.

-Y como recién me preguntabas, esta semana, exactamente el miércoles 6 de marzo, nuevamente se convocó a los gremios y se dio continuidad a la mesa negociadora, a la misma asistió nuestra secretaria general Mirta Raya, donde el gobierno provincial ofrece la siguiente propuesta:

-Incremento salarial del 22% sobre los salarios de los agentes que perciben el mínimo del bolsillo (se va a 402.000 inicial). 

-18% más un punto inicial en dos códigos para los docentes desde el primer año hasta 19 años de antigüedad. 

-18% para quienes tengan más de 19 años de antigüedad. 

Todo esto, a la hora de liquidar, ¿es observando la base de cálculo al mes de enero?

-Sí. Actualización de la quinceava (código 029) con un tope de 60 kilómetros, también la conformación de una comisión especial para su tratamiento.Se sostiene la propuesta de asumir para este mes de febrero los fondos de Conectividad y FONID. Esto se concretaría en tanto y en cuanto se acepte la propuesta, por eso desde el sindicato realizaremos consultas en las bases para dar respuestas al gobierno. Sabemos que desde el gremio mayoritario, se llevará adelante un congreso, que definirá su aceptación o no, luego de las asambleas docentes llevadas adelantes en todas las escuelas de la provincia.

-Si hablamos del otro escenario mencionado, a nivel nacional,en el mes de enero, antes del inicio del ciclo lectivo, nuestrosecretario general, Sergio Romero, también secretario de Políticas Educativas de la C.G.T nacional, se reunió con el secretario de Educación, Carlos Torrendell, el cual manifestó la voluntad de la apertura de la Mesa de Paritarias Nacional, tal como lo establece la Ley 26.075 de Financiamiento Educativo en su art. 9, para el mes de febrero, situación que no se concretó, por parte del gobierno.

-Ante el inminente inicio y la falta de acuerdo del Ejecutivo nacional, que anuncia constantemente medidas de ajuste a las y los trabajadores, es que, desde los gremios cegetistas, se inicia un plan de lucha, con medidas de fuerza.Luego de conocerse la convocatoria del gobierno, para el 27 de febrero, se decide dejar en suspenso dicha medida. 

-Una vez reunidos en el marco de las paritarias salariales y de condiciones laborales, los sindicatos confederados en la CGT (U.D.A, SADOP, AMET y CEA) se retiran de la mesa,sin propuesta por parte de la patronal y es que ante este escenario complejo y la dilatación de los tiempos, se decide llevar adelante la medida de fuerza suspendida y se inicia un plan de lucha con un paro de 24 hs., con fecha 4 de marzo, en reclamo, no solo de mejoras salariales, sino también del reintegro de los fondos nacionales que las provincias hoy no perciben.

En el común de la gente se observa la rapidez para las medidas de fuerza…

-Las y los docentes vivimos de nuestro salario, siendo hoy que cientos de miles de nosotros nos encontramos bajo la línea de la pobreza; es por eso que exigimos al Estado la reivindicación de los distintos fondos y financiación dispuestos por ley, que fueron recortados.Entre ellos el FONID (Fondo Nacional de Incentivo Docente), que fuera establecido por ley en  todo el país en 1998, con el objetivo de mejorar los ingresos docentes de los educadores, así como paritarias destinadas a infraestructura de las escuelas y programas pedagógicos.

-Desde la UDA, entendemos que las leyes vigentes pretenden darle cierta unidad al sistema educativo en todo el país y el Estado nacional no puede desligarse de estas responsabilidades y correrse de su rol protagónico, implementando medidas de ajuste que impactan en asalariados y jubilados.

-Ahora, a nivel nacional, nos encontramos en un cuarto intermedio, luego de que el gobierno ofreciera un monto que no conforma la voluntad de los representantes de los trabajadores, dado los niveles inflacionarios que siguen acrecentándose mes a mes en nuestro país, dejando nuestro sueldo bajo esos índices. Las negociaciones nacionales son aquellas que fijan el piso del salario mínimo, para todo el país, determinando que se garanticen los salarios de todo el colectivo docente argentino.Nos encontramos a la espera, con fecha 12 de marzo, para conocer la respuesta del gobierno nacional. 

-Hacemos responsable al gobierno de la dilatación de los tiempos ante la negativa de reunirse en un marco de diálogo y consenso que, desde nuestra entidad, queremos llevar adelante; entendemos que las y los docentes deben estar en las aulas junto a los alumnos.

Hay paritarias, ¿un reclamo en el cual insisten ?-En febrero se reúne la paritaria nacional docente, nuestro secretario seneral de la Unión Docentes Argentinos, Sergio Romero, comunicó días pasados que mantuvo diálogo con el secretario de educación, Carlos Torrendell, motivado por la preocupación de nuestra entidad sindical, de incrementar de manera urgente los ítems o códigos del salario docente, que se resuelven en la paritaria nacional. Es emergente que la misma sea realizada en tiempo y forma, según refirió elsecretario de educación, se convocará en el mes de febrero. Es fundamental dar a conocer al colectivo docente que, en principio, vemos como positivo este compromiso, dejando un poco de lado aquellos dichos atroces que de alguna manera indicaban que se clausuraría esta herramienta fundamental para las y los trabajadores.

-Para nosotros aquí, en las provincias, es fundamental ya que las paritarias nacionales son las que resuelven el piso salarial, estableciendo el mínimo a percibir en relación al salario inicial, además de los fondos específicos. Nos preocupa sobremanera el desfasaje del Fondo Nacional de Incentivo Doente (FONID), parte integrante de nuestra remuneración y las actualizaciones necesarias también en lo que refiere a Material Didáctico. En lo provincial, ni hablar del Código 029,que compete a traslado.

¿Qué otros posicionamientos gremiales buscan u objetivos?, ¿son políticos?,(¿con poca paciencia?)-No creo, pero sí expresarnos. En estostiempos que transcurren hay demasiados temas que deberán abordarse en estas reuniones de Estado; no olvidarnos de la precarización edilicia que sufren las instituciones públicas y el financiamiento educativo. Desde la UDA, vamos a trabajar en pos de la educación como un servicio público esencial, porque nos representa; y como contrapartida, la idea de una política de desfinanciamiento, falta de inversión y bajos salarios.

¿Y en lo local?

-A nivel local, si bien nos hemos reunido ya con representantes del actual gobierno, seguimos a la espera de nuevos encuentros, entendiendo sobremanera la transición política que nos atraviesa actualmente, como también el devenir de que se generen en todas las jurisdicciones gubernamentales. La importancia del canal de diálogo es fundamental.Si bien estamos en periodo de receso de verano, para las y los docentes se avecinan tiempos de inicio de presentación en las diferentes escuelas de nuestra provincia. Hemos realizado, durante todo este periodo, la presentación de los diferentes reclamos que surgieron en el área de liquidaciones; trabajamos mancomunadamente para hacer llegar los mismos al área correspondiente, dando respuesta inmediata a nuestros representados ante las malas liquidaciones producidas que afectan sobremanera al trabajador, en tiempos donde los índices inflacionarios conocidos son del 25.5%. Nos preocupa sobre manera estas reiteradas situaciones que ponen en jaque la tranquilidad del trabajador al dirigirse al cajero y no ver reflejado su remuneración correspondiente, generando situaciones de desasosiego ante los compromisos asumidos y las variaciones de precios que se realizaron estos últimos meses.

Ya se fijó calendario, ¿el 26 de febrero arranca el período lectivo 2024?

-Se avecinan tiempos de relevancia para nosotros, que coinciden con el cierre y apertura del ciclo escolar, como son los concursos para cubrir cargos al inicio del Ciclo Lectivo 2024 y las instancias de Inscripciones.En muchas escuelas habrá cambio de personal directivo, comenzando a ejercer sus funciones aquellos docentes que atravesaron y aprobaron la instancia de oposición. Hay una nueva responsable en la Dirección Departamental de Escuelas, expresándole por este medio el éxito necesario, el mismo deseo desde nuestro sindicato, de éxitos y buena gestión a todas y todos aquellos docentes en sus nuevas funciones.

A nivel CGT han tenido reuniones y encuentros, ¿el 24 de enero está cerca?

-En mi rol como secretaria adjunta dentro de la CGT, te comento que nuestra Regional, participó del Plenario Nacional de Delegados Regionales, en la sede de CGT Nacional, Salón Felipe Vallese, en calle Azopardo, donde más de 70 regionales, con más de 250 dirigentes de nuestro país se congregaron para su participación, expresando un apoyo contundente y unánime a la estrategia y acción del Consejo Directivo Nacional de la CGT, además del rechazo rotundo al DNU, dictado por el Poder Ejecutivo.-En la misma cada regional expresó la delicada situación en la actual crisis que trae a consecuencia la perdida brutal del poder adquisitivo y la perdida de fuentes de trabajo actuales y aquellas que surgirán en el futuro.-Además de la preocupación y rechazo a la llamada “ley ómnibus”, que va en contra de la soberanía de nuestro país, los derechos laborales, el derecho a la libre expresión y protesta, el modelo sindical argentino y las prestaciones de salud y previsionales,repudiamos la criminalización de la protesta social como método represivo de un plan de ajuste económico del actual gobierno nacional.Como medidas de acción se llevarán adelante expresiones de protesta en cada regional en línea con la fecha propuesta por la CGT, para la movilización del 24 de enero próximo.-Estamos llevando también adelante reuniones con diferentes legisladores representantes de cada jurisdicción provincial, a los fines de que mantengan con su voto lo que se dijoen el discurso asumido y comprometido en cada lugar de donde provienen.

-Entendemos desde nuestra regional que el consenso y el diálogo son las herramientas de la política, pero cualquiera de estas instancias no puede realizarse a espaldas del pueblo trabajador, y con más razón aquellos representantes del campo nacional y popular, quienes son nuestros representantes y es a nosotros, las y los trabajadores, a quienes se deben. 

¿Cómo evaluar el año?

-La verdad un año de muchísimo crecimiento, de la mano de ello, llegó el espacio físico tan esperado, que nos permitió acceder al cotidiano con el compañero, tener ese contacto tan necesario para acompañar desde otro lugar. Allí convergen las necesidades, las charlas, los trámites y la atención que, en definitiva, es la tarea a realizar permanentemente.

-El pasado mes de octubre se realizó la asunción de las nuevas autoridades de Comisión Directiva, gestión 23-27, la cual quedó conformada, a nivel nacional, con Sergio Romero como secretario general. A nivel provincial, la Prof. Mirta Raya, en el rol de secretaria general; como adjunto, el Prof. César Schlottahuer;  en cuanto a la Secretaría Gremial, fui distinguida para llevarla adelante.

¿Encuentran más participación?

-Sí.  Además, se sumaron docentes de nuestra localidad a la Comisión Directiva a cargo de diferentes secretarías.Déjame darte sus nombres: Romina González, Silvana Sanduende, José Santos, Claudio Chaparro y Belén Barreto, con quien venimos trabajando juntas desde hace un par de gestiones. Con este equipo de trabajo, este año, realizamos diferentes actividades, desde acompañar las instancias de Concurso de Primaria, semanalmente en D.D.E Gualeguay, gestionar tramites en el Consejo Educativo de Educación, intervenir cuando se nos requiere.

-Participamos activamente en el  Concurso Extraordinario de Antecedentes y Oposición convocado por Resolución N 1200/22 CGE y sus ampliatorias, en la ciudad de Paraná, para la titularización de los cargos de Director/a y Vicedirector/a de Nivel Inicial, Primario y Secundario, garantizando que en cada institución de nuestra provincia se cuenta con un equipo de gestión a cargo de docentes que accedieron a ellos por concurso y con los requisitos solicitados y amparados por las diferentes normativas que así lo requieren.

¿En la propia vida gremial?

-Este año la UDA, llevó adelante  siete capacitaciones formato taller, con diferentes temáticas entre las cuales estuvieron ESI, SAGE, Comunicación, Cooperativismo, Primeros Auxilios y sumamos a la propuesta de Inteligencia Artificial en Educación.Estas instancias de formación docente, las cuales son muy concurridas con cupos agotados, nos permiten relacionarnos no solo con el afiliado, sino con todo el colectivo en general, incluso con los estudiantes de los institutos de formación de las diferentes carreras que ofrece Gualeguay. Ya nos encontramos trabajando en la oferta de capacitaciones a realizar el próximo año.

-El Mes del Docente, como nos gusta denominar a septiembre en el sindicato, es un mes de festejos donde todos los cargos o niveles de formación tienen su día para especial. -Así, luego de muchas idas y venidas, sentíamos que era el momento de celebrar la docencia desde Unión Docentes Argentinos, en Gualeguay.Nos pusimos a organizar el evento, trabajando mucho para que ningún detalle quede al azahar; lo realizamos en las instalaciones del salón de SOEGYPE; dejame dar un especial agradecimiento a los compañeros, en la figura deLuis Baucero.

-Luego, vinieron el servicio, la música, los detalles; en fin, unos meses de arduo trabajo en equipo, considerando que era nuestra primera cena. Pasamos la misma con mucho éxito,es por eso que quiero agradecer a cada uno de los que colaboraron en la organización, a los comercios y emprendedores locales que dijeron sí a la iniciativa, a los afiliados y no afiliados que nos permitieron agasajarlos, dejando la vara muy alta para el próximo año. 

Vamos a la actualidad, ¿nuevas autoridades con otro escenario de reclamos, etc.?

-Si hablamos de actualidad y balance puedo expresar que ha sido más que positivo, tanto a nivel personal como profesional; un año de crecimiento y mucho aprendizaje. El rol de representar a nuestros compañeros conlleva una enorme responsabilidad a la cual nos debemos cuando ocupamos estos espacios, por eso es que entendemos que la diferencia está, justamente, en atender las necesidades y  las realidades diarias a la cual se expone nuestra profesión permanentemente, dando respuestas inmediatas, escuchando y actuando.En nuestro sindicato no se nos escapa la realidad del docente, ya que todos quienes la componemos estamos actualmente transitando aulas y pasillos de las diferentes escuelas del departamento.

-Los meses de noviembre y diciembre son de cierre de etapas y festejos, llegan los días donde las colaciones y los egresados despliegan toda su impronta. UDA, este año, tiene el honor y privilegio de reconocer el esfuerzo, la dedicación y el compromiso demostrado en este 2023. Entendemos que la educación es la base de nuestro futuro, por ello reconocemos a aquellos estudiantes que han demostrado pasión por el aprendizaje, superación y crecimiento personal, también a aquellos que enfrentaron desafíos, superaron obstáculos y han demostrado una valentía admirable en la búsqueda del conocimiento. Terminamos con una amplia agenda de entrega de medallas y obsequios, compartiendo únicos y mágicos momentos, junto a la comunidad educativa.

-Esta semana, nuestra secretaria general, Mirta Raya, y el secretario adjunto, César Schlotattauer, tuvieron una audiencia en la ciudad de Paraná con la actual Pdte. del Consejo Gral. de Educación, Alicia Fregonese, y su equipo de trabajo, en la cual fueron muy bien recibidos.El diálogo se centró en la situación actual,  tema educativo y económico.Les realizamos la presentación de los relevamientos edilicios, que hace tiempo lleva adelante nuestro sindicato, con el propósito de visibilizar las condiciones edilicias de las escuelas de nuestraprovincia. Además de presentar nuestro trabajo ante las nuevas autoridades, nuestros representantes acordaron un trabajo en equipo que nos permita ser nexo con nuestros representados, siempre desde el respeto y la cordialidad, aunando criterios para un trabajo en conjunto, priorizando las necesidades y derechos de las y los trabajadores de la educación.

-Por último, déjame expresar un saludo general desde nuestro sindicato, para estas tradicionales fiestas de Navidad y Año Nuevo. Desearles que se renueven las esperanzas para que la honestidad, la solidaridad y el trabajo nos guíen a la construcción de un camino próspero y decirles que el mejor regalo, en estas fiestas alrededor del árbol navideño, es la presencia de la familia. 

-A todo el colectivo docente les deseo de corazón paz, descanso y bienestar.

¡Feliz Navidad y éxitos para el nuevo año 2024!

En primer lugar, evaluó: “Estamos con un cierre de año muy positivo, en este momento estamos terminando de organizar todo lo que es la entrega de recordatorios, medallas y algún que otro presente  que desde el sindicato siempre realizamos en las instituciones educativas de nuestro departamento y en toda la provincia cuando vienen los actos de colación, tanto en primaria como en secundaria, incluso recibimos una invitación para una fiesta de jardín de infantes de una escuelita rural a la cual esperamos poder también acompañar”.

“Este año la UDA ha decidido llevar adelante la acción al Mérito que nosotros lo dejamos a criterio de cada institución, la palabra mérito creo que encierra un montón de actitudes y cada docente y cada institución va a poder determinar si es mejor compañero o dónde lo van a encuadrar”, añadió.

Consultada sobre la oferta turística para los afiliados, comentó: “Este 8 de diciembre se abre la temporada 2024 y no somos la excepción. Nosotros somos un gremio nacional y realizamos convenios con diferentes provincias también, estamos terminando de armar la oferta turística de la provincia de Entre Ríos con termas, hospedaje, gastronomía, armando flyers, contactándonos, recién acabamos de cerrar con las termas de Villa Elisa y las de Concepción del Uruguay. Los convenios determinan que el comercio, o en este caso la terma, haga un porcentaje de descuento para aquellos docentes que son afiliados al sindicato”.

“Fue un año muy productivo, este año tuvimos nuestra casa propia, así que fue un año de muchos sueños cumplidos, necesitábamos este espacio físico que nos permite tener el encuentro cara a cara con el docente y el espacio también para que ellos puedan acercarse a consultarnos, a estar más en contacto con nosotros”, señaló.

En cuanto a las capacitaciones, indicó: “Cerramos un año con siete capacitaciones en modo taller, así que estamos ya organizándonos para el año que viene”.

“Son fechas donde tenemos que estar muy expectantes como sindicato, estamos en un período de transición política, esperamos terminar un año que no nos está siendo fácil. El martes hicimos la última jornada de paro docente que teníamos organizado desde el frente sindical, en esta ocasión integrando también el frente inter sindical.  Decirles a todos los colegas de nuestra ciudad y del departamento que desde el sindicato estamos trabajando permanentemente para defender los derechos de las y los trabajadores de la educación. Esperemos que sea un cierre de año positivo y un inicio sobre todo mucho más”, finalizó.

-Han venido participando de las paritarias a nivel provincial ?Sí. La UDA recibió convocatoria para participar de la Mesa Paritaria Provincial el pasadomes de febrero, donde las autoridades provinciales realizaron una propuesta, la cual eramuy por debajo de lo esperado, incluso de la Paritaria nacional dada a conocer días antes.Cabe destacar que nuestro Secretario General Sergio Romero, asistió a la primeraconvocatoria de Paritarias Nacional, el pasado 10 de febrero, una reunión donde hubomucho consenso y un común denominador en los temas planteados. Se plantearon lasnecesidades que tienen los y las trabajadores del sistema educativo, básicamente elsalarial. El planteo esencial es llevar los sueldos por encima de la canasta básica, sacandoasí los salarios docentes de todos los trabajadores de educación de la pobreza. Luego deun cuarto intermedio que permitió elaborar de manera conjunta conversaciones quepermitan acordar salarios que superen los índices inflacionarios o se acerquen a ellos,destacó también la voluntad de dialogo, y una de las cuestiones principales que seabordaron incluso en reuniones previas entre el Presidente y nuestro secretario es eltratamiento de una nueva Ley de Financiamiento Educativo, para elevar el porcentual del6% con respecto del PBI al 8%, hay voluntad política para esto, se está trabajando yconfiamos que vamos camino a una nueva Ley de Financiamiento

Volviendo a la Paritaria Provincial, la oferta propuesta por la patronal, el pasado 22 defebrero, fue rechazada por el colectivo docente, en el Congreso que se llevó adelante en laciudad de Paraná. Fue así que el pasado 24 de febrero, se realiza una nueva audiencia,dentro de marco de la mesa paritaria, en respuesta a la propuesta de la anterior reunión,dando inicio a la continuidad de la Mesa Negociadora de la Paritarias Docente 2023. Luegode poner en mesa de diálogo se da a conocer las manifestaciones que los compañeros hanexpresado en el Congreso, para poder dar inicio al cumplimiento del ciclo lectivo 2023.

-Coinciden con la propuesta ?Se acuerda una recomposición salarial del 40 % en tres tramos, es importante dejar enclaro que el 8% acordado para el mes de enero es retroactivo a marzo por lo que losdocentes este mes no percibirán en sus haberes un aumento, dentro de las peticionesquedo pendiente el compromiso de convocar a las comisiones paritarias de nomencladory de movilidad docente, y sobre todo se mantienen las paritarias abiertas, realizando unanueva convocatoria en el mes de julio, acordando discutir las bases de cálculo, para elsegundo semestre del año.Trasladado esto al docente, no puedo dejar de mencionar que se sigue generando unmalestar en el colectivo, ya que no debemos olvidar que todos los acuerdos salariales quede aquí en más se acepten siempre son con base al sueldo de febrero, y este 8% ofrecidonos sigue dejando en estado de alerta, sobre todo si tomamos en cuenta como nos corre ala inflación en nuestro país.-Todos observamos un escenario económico-social complejo. Essignificativo que comiencen las clases ?Desde ya que sí y aprovecho para expresar, un buen inicio del ciclo lectivo 2023, ademásde transmitir, que nos sentimos muy entusiasmados por este nuevo inicio en término,celebramos que nuestros docentes y estudiantes puedan tener un ciclo lectivo sinconflictos. Es lamentable que lleguen estas fechas y los trabajadores de la educación seanvociferados y puestos en el ojo de la tormenta, por realizar reclamos en cuanto a losalarial se refiere, sin dejar nunca de ser partícipes permanentes en los debates que sellevan adelante durante el año, en la Mesa de Condiciones Edilicias, del cual participamosmuy activamente desde el Sindicato, llevando adelante a nivel local y en cada jurisdicciónde la provincia, los relevamiento edilicios que luego son presentados ante el CGE.

-Van a desarrollar un encuentro provincial ?

Así es, éste próximo 17 de marzo se realizará en la ciudad de Paraná el Congreso Provincialde la Unión Docentes Argentino de cara al Congreso Nacional con fecha 29 de marzo enCABA, ya que las elecciones de renovación de autoridades se llevarán adelante el 16 dejunio. Nuestro mandato dentro de la Comisión Directiva Provincial, en mi caso comoSecretaria de Modalidades del Sistema de Educación, caduca este año.Además de seguir participando de la Nueva Comisión que se conformará en estos días,luego del Congreso podré decirte lugar y cuántos docentes de nuestra localidad formaránparte de la misma, pero las ganas y el compromiso se siguen manteniendo. Si de balancese trata, podemos decir que como actual miembro de comisión Directiva provincial yreferente de Gualeguay estamos más que conformes con el crecimiento de la UDA a nivellocal y provincial, es una tarea ardua el elevar la voz de las y los docentes a diario, que sonen definitiva por quien debemos bregar frente a los conflictos y las necesidades que seplantean permanentemente, no solo haciendo referencia a lo salarial, también a lo edilicioy en cuanto a lo que se refiere a actualizaciones,

Quiero mencionar la infinidad de reclamos que se generan a diario sobre el sistemainformático con el que contamos en la docencia, la desactualización de los listados, la faltade emisión de las credenciales de puntaje en secundaria, perjudican a diario al docentequien ve obstaculizado a la hora de concursar, siendo esto uno de los mayores problemasque transitamos hoy, cuando la tecnología nos absorbe y consume. También la carga detrámites, en el área de liquidaciones perjudica al trabajador muchas veces, cuando lasinstancias de eleve y validación necesarias que el sistema impone supera los términos delcierre del área, dejando afuera la posibilidad de un cobro sistemático en el sueldodocente, quedando a la espera de una liquidación posterior, obligándonos a realizar unahorro forzoso cuando las necesidades diarias no lo permiten, realmente muchas cosas amodificar y tener en cuenta para un mejor funcionamiento del sistema y nuestraprofesión.

-Participan desde la CGT regional Gualeguay ?Continuamos siendo parte en la CGT Regional Gualeguay, como Secretaria Adjunta, juntoa 18 Sindicatos de nuestra localidad, conformada por compañeros de PETROLEROS, LUZ YFUERZA, CUECG, CAMIONEROS, UPCN, UATRE, SECASFPI, AATRAC, SADOP, UOCRA,SATTSAID, SOESGYP.LA, SINDICATO DE LA CARNE, AMET, SUTEP, ASURA Y UOLRA.El pasado 23 de febrero, fuimos recibidos en la Secretaria de Trabajo, la cual está a cargode Ángel Zacarías, con quien profundizamos en la temática laboral local, desarrollando

temas que atañen al sector obrero. En la misma línea, también mantuvimos una reunióncon la Diputada Provincial Paola Rubattino, a ponerla en conocimiento sobre objetivos alograr, que como regional nos propusimos en la conformación de la misma, consensuamosacciones a desarrollar para el transcurso del año. De cara a fechas importantes querequieren de acciones llevadas adelante por nuestra Regional es que nos seguiremosreuniendo.Permitime dos cosas mencionar; el apoyo y dedicación de nuestra Secretaria GeneralMirta Raya, una guía para muchos de nosotros. Contar que próximamente nos visitará porGualeguay.Y la otra surge desde la necesidad, por iniciativa de una farmacia local, Farmacia LaEstación, en la figura de su encargada en marketing, Andrea Piquet, nos sumamos a lacampaña de recaudación de útiles escolares, calzado y guardapolvos, junto al Sindicato deComercio, con la colaboración de Marcelo Alesandri, hicimos llegar a la ComunidadEducativa de la Escuela N 76 Soldado Gómez, la donación de varios artículos escolares,celebramos estas instancias de la alegría de otros. Aclarar que las puertas siguen abiertasy con muchas peticiones, hacerles saber también, que hay más escuelas de Gualeguay quenos hacen llegar sus necesidades a la hora de comenzar las clases este año, a sabiendasque la canasta escolar se duplicó en sus valores, con respecto al 2022.

De manera simultánea, se llevaron a cabo este jueves las reuniones que dan continuidad a la paritaria de este año entre el gobierno provincial y los gremios docentes y estatales. Por un lado, el presidente del Consejo General de Educación, Martín Müller se reunió con Agmer, AMET, UDA y Sadop en la sede del organismo; y, por otra parte, el secretario de Hacienda, Gustavo Labriola, se encontró con ATE y UPCN.En el marco de ambas reuniones, que constituyen una continuidad de la paritaria anual, la provincia propuso sumar un 4% al aumento del 6,16% previsto para los haberes de agosto. Por lo que el incremento para ese mes será del 10,16%. Luego habrá otro incremento del 10% en septiembre, y en octubre se convocará a una reunión para analizar la variación inflacionaria.La reunión con los gremios estatales pasará a un cuarto intermedio hasta la semana que viene, mientras que los representantes sindicales de la docencia analizarán la propuesta en asambleas.

Hace una semana, los sindicatos estatales Asociación de Trabajadores del Estado (ATE) y Unión personal Civil de la Nación (UPCN) recibieron sendas notificaciones desde la Secretaría de Trabajo de la provincia para “dar continuidad a las negociaciones salariales”.El encuentro se desarrolla hoy  jueves 18 de agosto desde las 11hs en la sede central de la cartera laboral, sita en calle Buenos Aires 166.El mismo día, los gremios docentes Agmer, AMET, Sadop y UDA recibieron la convocatoria del Gobierno provincial por cédula de notificación, que también fue girada por la Secretaría de Trabajo de la Provincia. Allí se establece que el motivo de la convocatoria es continuar la discusión en materia salarial.La audiencia entre el Gobierno y los sindicatos docentes se está realizando en estos momentos en el salón auditorio del Consejo General de Educación (CGE).

Fuente: APF

La audiencia entre Gobierno y los sindicatos docentes se realizará el próximo jueves 18 de agosto a las 11, en el salón auditorio del Consejo General de Educación.Los gremios Agmer, AMET, Sadop y UDA recibieron este mediodía, por cédula de notificación, la convocatoria del Gobierno para dar continuidad a la negociación paritaria salarial.La notificación al sindicato fue girada por la Secretaría de Trabajo de la provincia y establece que el motivo de la convocatoria es continuar la discusión en materia salarial. 

Fuente: APFDigital

Las escuelas primarias tendrán una hora más de clase por día desde este año. La propuesta, elaborada por el gobierno nacional, se aprobará el viernes en el Consejo Federal de Educación y se comenzaría a implementar a partir de mayo en las provincias.“No pueden salir con esto unilateralmente y sin consultar a las bases”, afirmó Raya en relación a la noticia que movilizó a la comunidad docente.“En principio la noticia no fue bien recibida porque creemos que antes de tomar una decisión se debe consultar a quienes todos los días van a dar clases. Proponemos que se debata en cada provincia y creemos que la discusión debe darse en la paritaria de condiciones laborales”, aseveró.Luego la dirigente sindical manifestó sus dudas en relación al modo en el que se implementaría: “Beneficiaría el bolsillo de los docentes, pero hay que ver si es viable, ya que hay docentes a los que -por cuestiones de movilidad o traslado- no les van a dar los tiempos”. 

Fuente: APF Digital

La Unión de Docentes Argentinos (UDA), mediante una solicitada enviada a un diario provincial , sentó posición en el marco de la discusión salarial en la provincia y argumentó las medidas de fuerza resueltas por los gremios docentes que van a impactar en el inicio de clases presenciales.

El sindicato afirma que el gobierno provincial publica "información maliciosa y confunde a la sociedad" y tilda de "mentiroso" el 36% de incremento que habría ofrecido la Casa Gris a los gremios docentes. "El docente que recién inicia queda con un salario de $ 33.000. contra una Canasta Básica Total de $ 56.459", alega UDA y señala que los escalafones más altos recibirían "un 15%". Asimismo, recuerda que "el aumento real por lo perdido en éstos últimos cinco años debería ser aproximadamente de un 40%".

El paro docente que se avecina para los días 1,2, 3, 8, 11 y 12 de de marzo, está determinado por la falta de sensibilidad de nuestro gobierno provincial, ya que la propuesta salarial que realizó (y como siempre pasa todos los años a pocos días de comenzar las clases¡¡), es totalmente insuficiente¡¡, ese mentiroso 36% como dice el gobierno que nos está ofreciendo, es realmente una información maliciosa y confunde a la sociedad, porque lo primero que dirán nuestros co-provincianos es: pero de que se quejan estos docentes con un 36 % si el gobierno nacional está pretendiendo que se dé entre un 29/30%.

Decimos mentiroso porque lo más próximo a ese 36% es para los docentes sin antigüedad, y lo que realmente hacen con este ofrecimiento es achatar la pirámide desde los escalafones más altos, ya que éstos reciben un 15 %, exactamente lo mismo que se hace con las jubilaciones, con ésta oferta el docente que recién inicia queda con un salario de +/- $ 33.000. contra una CBT, de $ 56.459, parecido no??

Si contamos desde el inicio de sus funciones como gobernador del Cdor, Bordet, el aumento real por lo perdido en éstos últimos cinco años de su gestión debería ser aproximadamente de un 40% como para paliar lo perdido por las desbastadoras inflaciones de éste último lustro.

Realizaremos PARO¡¡ hasta que nos reciban nuevamente en paritarias, ya que demostraremos que la unión nos hace más fuerte.

No aflojemos ahora, todos juntos por un solo objetivo:

"UN SALARIO DIGNO PARA EL TRABAJADOR DOCENTE"

COMISIÓN DIRECTIVA

U.D.A. E. RIOS.