Dialogamos con Coyote en su escala en Gualeguay, en un recorrido que incluye redes sociales y tiene como objetivo “mostrar nuestras regiones, mostrar Entre Ríos en todos sus poderíos”. Oriundo de La Paz, Ruiz Díaz inició el recorrido desde Santa Elena hace dos semanas. La primera etapa lo llevó por el norte y centro provincial, pasando por localidades como La Paz, Feliciano, Federal, Chajarí, Federación, Concordia, San Salvador, Villaguay, Villa Elisa y Colón, hasta culminar en Concepción del Uruguay. Actualmente está culminando la segunda parte del viaje, con el objetivo de cerrar el circuito regresando a su punto de partida.

Con su amada DulcineaEl camino no ha sido sencillo. “Hubo inclemencias del tiempo, tormentas, sol, obstáculos que había que sortear. Pero venimos bien”, cuenta, utilizando el plural como una forma de incluir a su compañera inseparable: la bicicleta. “Digo ‘venimos’ porque la bici es mi compañera”. Esa compañera tiene nombre propio: Dulcinea. La elección no es casual. “Como la Dulcinea del Toboso”, explica, en una referencia directa a Don Quijote que se entrelaza con otra figura: la del Coyote que persigue sin éxito al Correcaminos. “El Quijote en su impronta de buscar a Dulcinea no la conoció, pero recorrió todo, aprendió, se rompió a palos. Y el Coyote tampoco lo agarra nunca al Correcaminos, pero aprende un montón. Creo que esa es la impronta linda de este desafío”.

“Sin la familia hubiera sido imposible”La travesía tiene un fuerte componente personal, aunque sería imposible sin el acompañamiento de otros. “Este desafío tiene algo personal, algo de la familia. Sin la familia hubiera sido imposible”, asegura. A eso se suma el apoyo espontáneo de personas que va conociendo en el camino, muchas de ellas contactadas a través de redes sociales, donde comparte la experiencia. “Se agradece eternamente a quienes ayudan, a los suscriptores de las redes, a la gente que se engancha. Es una forma también de usar la tecnología para algo productivo, geográfico y cultural”, señala. En cada localidad, alguien ofrece un lugar, una comida o simplemente compañía, reforzando el espíritu comunitario del viaje.

Muchos kilómetros y una rutina con la naturalezaLas jornadas sobre la bicicleta son exigentes. Si bien hubo días de unos 40 kilómetros, lo habitual es recorrer entre 70 y 110 kilómetros diarios. La rutina incluye armar la carpa, cocinar y descansar lo justo para continuar. “Lo más nutritivo es un huevo revuelto, mate cocido, y al mediodía algo enlatado o fideos con atún”, describe. Más allá del esfuerzo físico, el viaje se vive como una experiencia sensorial y reflexiva. “No escucho música, no escucho nada. Me valgo de lo que voy mirando, observando, escuchando. La naturaleza tiene mucho para decir, los caminos también, y la gente mucho que contarte”, dice.  El recorrido también le permite descubrir lugares que no conocía o que había transitado sin detenerse. Menciona, por ejemplo, a Liebig, que le recordó a su Santa Elena natal, o Santa Ana y Rosario del Tala, donde pudo detenerse a explorar con otra mirada. “Conociendo y haciendo conocer Entre Ríos, ‘todos los verdes’, porque está lleno de verde”, resume. Durante el trayecto, se cruza con otros viajeros: ciclistas y mochileros que comparten la misma lógica de aventura y descubrimiento. “Todos con la impronta de conocer lugares y personas, aprovechando esta etapa de la vida para hacer estas cosas”, afirma.

“La bicicleta es un dulce”Para quienes sueñan con una experiencia similar, Ruiz Díaz plantea que el impulso principal está en la voluntad, aunque también subraya algunos aspectos clave: “Hay gente que sale con una playera y hace kilómetros, todo depende de las ganas. Pero una buena bicicleta ayuda: buena transmisión, buena alimentación, entrenamiento. Recomiendo no largarse a hacer tantos kilómetros sin probar antes”. También insiste en la seguridad: evitar viajar de noche y utilizar elementos visibles para los automovilistas. Habla desde la experiencia porque su anterior aventura unió Santa Elena con Buenos Aires.

Mientras pedalea, el “Coyote” no solo recorre rutas, sino que también proyecta nuevas aventuras. “Vengo pensando mientras ruedo. Hay lindas ideas para otros proyectos”, adelanta. Incluso interactúa con sus seguidores para imaginar futuros recorridos o compartir aspectos cotidianos del viaje, como las comidas de campamento. Antes de despedirse, deja un agradecimiento amplio y sentido: a quienes lo alojaron en distintas ciudades, a los ciclistas que se contactaron, y especialmente a su familia —su esposa Gabriela, su hija Magalí, su madre y sus hermanos— que lo esperan en el regreso. Y deja una definición que sintetiza su vínculo con el ciclismo: “La bicicleta tiene algo lindo, es un dulce. Una vez que empezás a andar, no querés parar. Te afloran ideas, más kilómetros”. Con Dulcinea como compañera y el horizonte entrerriano por delante, Ruiz Díaz sigue avanzando en una travesía que es, al mismo tiempo, física, emocional y profundamente humana. Se lo puede encontrar en YouTube como Coyotte71.

Un dramático momento se vivió anoche en un parque de diversiones ubicado en la localidad bonaerense de José C. Paz, después de que se desprendiera una de las sillas del juego conocido como "La vuelta al mundo" mientras estaba funcionando.

El accidente se produjo cerca de las 23 en el predio de la avenida Saavedra Lamas y, como consecuencia, un hombre y su hijo cayeron al vacío desde una altura aproximada de 5 metros. Además, una nena de 6 años que esperaba para subir al juego también sufrió heridas de consideración.

Investigan las causas por las que se produjo el accidente. (Foto: captura video).

Las imágenes fueron registradas con un teléfono celular por varios testigos apenas momentos después del hecho. En el video se puede observar al hombre inconsciente en el piso debido al fuerte impacto que sufrió en la cabeza por la caída, y la reacción caótica de la gente a su alrededor intentando brindarle los primeros auxilios en el lugar.

En tanto su hijo, de 10 años, solo tuvo lesiones leves. Sin embargo, otra nena que disfrutaba del parque de atracciones sufrió una fractura expuesta de su pierna izquierda y, al igual que el padre del menor, fue trasladada al UPA 15 del barrio René Favaloro, a pocas cuadras de distancia.

La llamativa falta de presencia en los alrededores de personal de seguridad ni mucho menos asistencia de salud pública o privada enfureció a otros concurrentes del parque ambulante, quienes advirtieron sobre las malas condiciones de los juegos y también sobre la falta de medidas de seguridad.

Según informaron los medios locales, la investigación del caso quedó a cargo el fiscal Rubén Moreno, de la UFI N°4 de San Martín, quien dispuso la inmediata clausura del predio e imputó por el delito de lesiones culposas al dueño del emprendimiento, Felipe Fernández.

Ellos son Pablo Denoni Larraburu y Guillermo Fiorotto. Con éste último dialogamos para que nos brinde mas detalles sobre ésta experiencia de recorrer Entre Ríos pedaleando.

"La idea de recorrer la provincia surgió a raíz de una prueba en la cual queremos participar, un desafío que nos invita a unir la Ruta 40 desde La Quiaca hasta Ushuaia, en un mes y arriba de una bicicleta. Y es por eso que queríamos probar la distancia y los tiempos a ver si daban, teniendo como parámetro esta Vuelta a Entre Ríos", comenzaba diciendo Guillermo.

Y continuaba, "a partir de ello, el objetivo que perseguimos a nivel personal es desafiar nuestros propios limites"

La vuelta arranco en Gualeguay el pasado lunes a las 6 de la mañana. Durante el primer tramo, Pablo y Guillermo recorrieron Gualeguay - Oro Verde, el segundo tramo fue Oro Verde - La Paz, el tercer tramo fue La Paz - Chajari, el cuarto Chajari - San José y el quinto y último, el cual finalizo ayer fue San José - Gualeguay.

"En cuanto al tiempo de preparación yo arranque a entrenar en marzo para este objetivo y Pablo no entreno, pero porque el ya corre en mountain bike en las carreras", nos contaba Guillermo. Y agregaba, "lo novedoso de esta vuelta por la provincia es en los pocos días que lo estamos haciendo, ya que estamos a una carga de 200km por día, pedaleamos entre 8 y 10 horas diarias"

En otro párrafo les consultamos por el tema equipaje y que hacen cuando se les rompe la bici o tienen algún altercado. Y Guillermo Fiorotto nos explicó "con el tema del equipaje y rotura de bici y demás, vinimos con asistencia, una amigo que se sumó a hacernos asistencia en una camioneta. Y ahí tenemos una bici de repuesto y ruedas, equipaje, conservadoras con mucha agua, hielo y cajones con comida"

Cerca del final dialogamos sobre las sensaciones que ésta travesía les genera, "la de estar vivos y poder hacer lo que a uno le gusta y como que no hay limites cuando se propone algo".

"Lo loco de todo esto es que es la primera vez que salimos a pedalear juntos. Si bien nos conocíamos de la vida y de hablar de bicicletas, yo había planificado la vuelta y en teoría lo iba a hacer solo, hasta que lo invite a él y se sumó. Y además tiene algo particular y es que no se hace en bici de ruta, sino que la hacemos en mountain bike que son bicis más para caminos rurales", finalizaba Guillermo.

"Cuando voy de tardecita/ con mi ni pingo para el pago/ donde vive mi gurisa/ de ojos grandes bien cambá/ Campo afuera cielo abierto busco el rumbo del ponente y el camino se hace largo por las ganas de llegar (... ) mi gurisa ya está pronto/ con el mate y la sonrisa /así siento cuerpo adentro/ la hermosura de llegar/ Lo aseguro yo que cruzo vuelta a vuelta el Gualeguay".

Siempre me llamó la atención cómo toda la letra habla de un encuentro amoroso "demorado" por la distancia y enriquecido por la espera y el deseo no cumplido inmediatamente. Parece ser que lo que hacía crecer el amor en el paisano que cruzaba "vuelta a vuelta" el Gualeguay era tener que esperar que el encuentro con la amada se llevara a cabo. Para gustar de su ser querido, aquel paisano tenía que "pregustar" de tal manera que la dilación del cumplimiento de aquel deseo hacía acrecentar el amor, el deseo y, por tanto, la alegría del encuentro y la "hermosura de llegar" (expresados en términos de la estética).

De la misma manera, los "ojos grandes bien cambá" (bien negros) vivían primero en la imaginación del enamorado de tal modo que "cuerpo adentro" experimentaba el gozo que ya desde lejos aumentaba cuando visualizaba "el mate y la sonrisa". Así, el peregrino gusta del santuario porque lo imagina de lejos; el que está embarcado varias semanas disfruta mucho más la alegría de llegar porque sus seres queridos están primero en la memoria amante antes que en la presencia y porque la distancia provoca una espera más intensa. Por otro lado, dicen algunos que la digestión de una buena comida comienza cuando los aromas empiezan a dejar correr la saliva de tal modo que la "comida ligera" pareciera no ser propiamente humana.

Mientras que, cuando en el siglo XIX apareció el vapor, las distancias se acortaron, pues a mayor velocidad menos tiempo para recorrer caminos. Con un automóvil, el paisano de la canción de Meirama hubiera llegado antes al rancho de la muchacha, pero quizá no hubiera sentido un amor tan grande por falta de tiempo para "demorarse" en la imagen de la amada. Para ella, era preferible que "el camino se hiciera largo". También el Principito delante de su rosa decía: "El tiempo que has perdido por tu rosa hace que tu rosa sea más importante". En este caso, por falta de velocidad el paisano de la canción perdió tiempo, pero pudo percibir mejor la importancia "de su rosa". Perdió tiempo, pero ganó intensidad en el amor. Lo vemos, por ejemplo, ahora con el regreso de los niños a la escuela y a la catequesis: El tiempo en el que los chicos se demoran en la contemplación de los saberes y en la experiencia comunitaria y personal de Dios hace que la verdad y la fraternidad irrumpan en ellos no como un mero relámpago momentáneo, sino como un "acontecimiento" porque aquello en lo que se demoran "acontece" y queda grabado "cuerpo adentro" con el olor de las aulas, el color de las pizarras y los juegos de los patios.

El peregrino -como el enamorado- tiene un solo punto que da sentido a todos los puntos y que da unidad a un relato de amor como los puntos sucesivos hacen una línea; el alumno y el catequizando tiene una sucesión de puntos vitales que trazan un recorrido, una peregrinación. Sin la posibilidad de detenernos para unir los puntos y narrar, es imposible que haya historia y sin historia no hay personalidad ni comunidad.

Este es el drama de la velocidad en la actualidad: no hay tiempo demorado en la contemplación que genera la narración de una historia. Conviene que ciertos caminos se hagan largos para acrecentar las ganas de llegar. "Lo aseguro yo que cruzo vuelta a vuelta el Gualeguay".

El gobernador anunció hoy en Gualeguay la vuelta plena a clases la cual tendrá lugar el 1° de septiembre. "Vamos a tener todos los niveles de presencialidad completos y estamos trabajando con las universidades que son autónomas para que también haya clases presenciales allí".

"Queremos que al presencialidad en materia de educación vuelva plenamente en todos los niveles porque es muy importante", destacó el mandatario y agregó: "El hecho de poder estar vacunando todo el universo entre 12 y 18 años nos da mucha tranquilidad. Hoy se están haciendo los estudios para poder vacunar entre 3 y 12 años pero hay que esperar los resultados".

Tras una reunión mantenida entre el presidente del CGE, Martín Müller, y ministros del gabinete, el gobernador Gustavo Bordet confirmó días atrás que el 1 de marzo, previa evaluación sanitaria a esa fecha, comenzarán las clases presenciales en la provincia en todos los niveles educativos.

Poco antes, en Gualeguay, desde el radicalismo y el PRO se habían manifestado pidiendo el retorno a las aulas de los alumnos. Así, el Presidente del Comité Departamental UCR Gualeguay, Luis Mac Kay, junto a otros referentes del radicalismo de toda la provincia expresaron: "La falta de clases presenciales el año pasado, junto a una seguramente alta deserción, configura una verdadera tragedia educativa que afecta sobre todo a los niños y adolescentes de los sectores más vulnerables de nuestra población. El gobierno provincial debe asumir su responsabilidad y destinar los recursos que sean necesarios para asegurar que los reclamos salariales de los docentes y la necesidad de acondicionamiento de las escuelas sean debidamente satisfechos. Obviamente, debe hacerlo con responsabilidad y cautela, con los protocolos adecuados y en las localidades y establecimientos en los que la situación epidemiológica lo permita".

La propia intendente Verónica Berisso también se manifestó al respecto suscribiendo una carta abierta del PRO, junto al presidente de dicho espacio a nivel local, Marcelo Meda, titulada "Con los chicos no, abran las escuelas" donde expresaron su preocupación de cara al ciclo lectivo 2021, y se ponen a disposición a través del diálogo, para trabajar de manera conjunta y convocar a toda la comunidad educativa añadiendo su preocupación por la "brecha digital", que "puso en evidencia la desigualdad de oportunidades" señalando además que el Estado no puede hacer caso omiso.

En el ámbito educativo, Müller adelantó: "Garantizar la presencialidad de nuestros estudiantes es prioritario" y agregó que "el proceso gradual de reanudación de clases presenciales debe ser definido en función de la dinámica inédita que impone el avance de la pandemia en términos sanitarios, así como también de los graves efectos y riesgos que representa para la población infantil y adolescente la no presencialidad", por lo que: "Estamos definiendo un plan minucioso de presencialidad de acuerdo a la diversidad de la provincia y de nuestras escuelas, que será puesto a consideración con los actores sindicales para encontrar los consensos necesarios".

clases presenciales

En ese sentido, desde el arco sindical docente manifestaron su deseo de volver a clases presenciales, pero plantearon dudas respecto a la factibilidad del retorno por las condiciones de bioseguridad existentes a la fecha.

En tanto, como parte de la comunidad educativa, muchos padres han señalado su temor al regreso presencial a clases. Sin embargo, el ministro de Educación, Nicolás Trotta, aseguró que las clases presenciales serán obligatorias y anticipó que habrá una reunión para definir los criterios para la vacunación de los docentes, que comenzará en febrero. Se priorizaría a los maestros que tengan un vínculo más físico con los alumnos, como los de educación especial, jardín de infantes y los que enseñan los tres primeros años de primaria.

Por otra parte, la Sociedad Argentina de Pediatría advirtió que es "imprescindible la vuelta a las escuelas en la modalidad presencial". En ese sentido, la asociación de médicos difundió un informe en el que manifestó su preocupación por los efectos de las medidas de aislamiento en niños y adolescentes.

El documento, de 43 páginas, señala que es "indiscutible" que la escuela es fundamental para el desarrollo y el bienestar de los niños, no sólo para la adquisición de conocimientos sino también para el fortalecimiento de aspectos emocionales y sociales, el cuidado de aspectos nutricionales, de la salud y la realización de la actividad física.

A su vez, la SAP destacó que la escuela constituye "un sitio seguro" para los menores mientras sus padres trabajan y que es una herramienta de equidad social indispensable, particularmente para los grupos sociales más vulnerables.

Así, el doctor Roberto Debbag, vice presidente de la Sociedad Latinoamericana Infectología Pediátrica, explicó que diferentes estudios acerca de los efectos del retorno a las aulas en distintos lugares del mundo han demostrado que "las escuelas no son un factor en el brote pandémico y que los beneficios sociales son mayores. Hoy se sabe que los niños no son grandes diseminadores del virus, y por lo general se infectan poco", agregó.

Según explicó el doctor Debbag a Infobae, UNICEF ya ha documentado hace algunos meses el impacto emocional que la falta de presencialidad genera en los menores, entre los que se destacan cuadros de "miedo y depresión por no vincularse".

Sin embargo, la SAP aclaró que el retorno a las aulas no debe ser del 100% ya que es necesario garantizar las condiciones para cumplir con el distanciamiento social. "Por supuesto que la observación de las diferentes realidades epidemiológicas existentes en nuestro país y el cumplimiento estricto de los protocolos sanitarios son aspectos insoslayables a tener en cuenta para el regreso a las aulas", concluye el documento.

Lo cierto es que, más allá de la voluntad política, el retorno a clases presenciales dependerá de varios factores, fundamentalmente, de la situación epidemiológica reinante. Antes de eso, poco podrá decidirse.

Rodrigo Cassella

"Nosotros seguramente vamos a tener algunas instancias de diálogo, solicitudes de audiencia por supuesto con las autoridades del CGE. La apertura de la paritaria salarial docente es un punto de exigencia que venimos sosteniendo desde el año pasado. Esta paritaria debe contener lo que hemos perdido los trabajadores producto de la inflación del 2020, más un claro aumento salarial que impacte en mayor proporción en los sueldos de los docentes que recién inician la actividad y, además, un plus por conectividad que nos permita poner en práctica la enseñanza desde la virtualidad ya que los trabajadores de la educación hemos puesto todo de nuestro propio bolsillo para hacer frente a la enseñanza de manera virtual sosteniendo las trayectorias escolares de alumnas y alumnos en todos los niveles del sistema educativo, también brindando material a los alumnos en aquellos lugares donde la conectividad era escasa o nula", comenzó Laura Benedetti.

En ese sentido, Benedetti indicó: "Seguimos sosteniendo que esa vuelta a la presencialidad debe ser consensuada. Vemos que ya está impuesto desde los medios de comunicación, desde dirigentes políticos, que es una decisión política el regreso a la presencialidad en las escuelas, por sobre las bases científicas y por sobre el momento epidemiológico actual. Nosotros desde el sindicato claramente acordamos con la vuelta a la presencialidad porque entendemos, sostenemos y defendemos el aula y la escuela como el lugar natural donde se lleva adelante el proceso pedagógico y donde se establecen los vínculos presenciales entre el enseñante y sus estudiantes; pero siempre y cuando estén las condiciones garantizadas para que esa presencialidad no implique un riesgo a la vida de cada uno de quienes conforman la comunidad educativa. Consideramos que tiene que haber un regreso con total confianza y garantía de que esas condiciones estén brindadas para llevar adelante la tarea con total tranquilidad y seguir desarrollando ese vínculo pedagógico".

"Para esto tienen que estar asegurados, no solo los elementos de protección, sino la inspección por parte de autoridades sanitarias locales que den el acuerdo para que las tareas se desarrollen en las escuelas con total conocimiento de los protocolos, haciendo cumplirlos. Ya el retorno a la presencialidad está instalado desde los medios sin el acuerdo desde el sindicato porque todavía no se ha llamado a una instancia de diálogo, de deliberación y creemos que también esa es una condición para esa vuelta a la presencialidad; contemplar todas las cuestiones en este contexto de pandemia", agregó.

Asimismo, Laura Benedetti expresó: "La realidad de las escuelas, en toda la provincia y en el ámbito departamental, es conocida en cuanto a lo edilicio y a condiciones de bio seguridad que no es el óptimo. El gobierno provincial, antes del 1 de marzo deberá garantizar que esa vuelta a la presencialidad sea segura y con todas las condiciones que se requieren, y que además están contempladas en el protocolo provincial de regreso que fue presentado el año pasado durante el ciclo lectivo 2020 que va a culminar este año".

"Estamos en enero, también pensamos que es un tanto apresurado este modo en que una vez más el retorno a la presencialidad ha sido instalado tempranamente en los medios de comunicación. Sabemos y entendemos que en este contexto de pandemia la situación ha sido, si se quiere, nueva para todos, que nos ha igualado en cierta manera, pero sostenemos que hoy, a enero, las condiciones no están dadas para la vuelta a la presencialidad. Queremos volver a las aulas todos los docentes, pero con garantías", finalizó.

ras un año con casi todas las escuelas del país cerradas, el Gobierno está decidido a que en 2021 los chicos -al menos la mayoría de ellos- vuelva a las aulas desde el inicio del ciclo lectivo. Si bien persiguen ese objetivo, en el Ministerio de Educación reconocen que la decisión final la tendrá cada gobernador.

Hasta el año pasado, el gobierno nacional asumió un rol de absoluta centralidad en las políticas educativas. Para 2021 las jurisdicciones retomarían la autonomía de la que disponen, siempre rigiéndose por los indicadores sanitarios acordados en el Consejo Federal.

Hasta ahora, el semáforo epidemiológico monitorea tres indicadores: el nivel de transmisión, la cantidad de contagios en relación a las últimas dos semanas y el porcentaje de ocupación de camas de terapia intensiva. De ese cruce de variables surge si la jurisdicción están en riesgo bajo, medio o alto. Solo los distritos en riesgo bajo pueden retomar las clases presenciales. Los de riesgo medio están en condiciones de organizar actividades de revinculación como las que tuvo la Ciudad de Buenos Aires a partir de octubre.

De cara al próximo ciclo lectivo, el ministro de Educación Nicolás Trotta, junto con sus pares provinciales, analiza actualizar esos indicadores y flexibilizarlos para que el rebrote de contagios no impida la vuelta a las aulas.

"Los indicadores siguen vigentes, pero si hace falta actualizarlos, lo haremos. El compromiso del gobierno nacional es garantizar la mayor presencialidad posible, siempre teniendo en cuenta la realidad epidemiológica", había deslizado Trotta en una entrevista con Infobae.

El ministro puso en marcha esta semana su agenda de reuniones con gobernadores. Arrancó por el NOA: primero Salta, después Jujuy y Tucumán. La intención es que entre enero y febrero tenga encuentros presenciales con todos los gobiernos provinciales.

Esas reuniones girarán en torno a dos ejes. Por un lado, avanzar en las condiciones necesarias, tanto sanitarias como edilicias, para que las escuelas estén abiertas desde el inicio del ciclo lectivo. Por otro, consensuar la campaña de vacunación a los docentes, que están incluidos entre los grupos prioritarios tras el personal sanitario.

En total, entre docentes y profesores universitarios, son 1.3 millones. Pese a que aún no están delimitados los plazos, sí se sabe que la vacunación comenzará en febrero. "Estamos terminando de definir la estrategia, que obviamente se relacionará con la llegada de las dosis. Todavía no sabemos cuántos docentes tendremos vacunados antes de marzo, pero de igual modo reiteramos que la vacuna no es condición indispensable para que haya clases presenciales", advirtió Trotta.

En las próximas semanas se replicará la discusión por la vuelta a las aulas. La Ciudad de Buenos Aires tiene arrancará algunos días antes que el resto de los distritos: el miércoles 17 de febrero. Después, el lunes 22, será el puntapié en Jujuy. Luego, en 19 provincias las clases comenzarán en la primera semana de marzo, en La Rioja y La Pampa empezarán en la segunda, mientras que en Santa Fe recién en la tercera.

En Entre Ríos los 17 departamentos ya se encuentran transitando la quinta semana con estudiantes en las aulas. A través de estrictas acciones de infraestructura, logística y monitoreo por parte del gobierno provincial, 4.621 alumnos volvieron a las aulas.

La vuelta a la presencialidad es el resultado de varios meses de trabajo previo en la preparación del plan jurisdiccional de regreso. Gracias a ello, actualmente abrieron sus puertas 354 instituciones de nivel primario y secundario en todo el territorio provincial.

Estas medidas se vienen desarrollando a través de un proceso llevado a cabo con total normalidad, en el marco de protocolos específicos, en localidades y departamentos habilitados por las autoridades sanitarias junto con los COES, por medio de los cuales se garantizan todas las normas de seguridad y salubridad.

En este sentido, el titular del organismo educativo de Entre Ríos, Martín Müller, hizo mención al permanente monitoreo que la provincia lleva adelante en cada una de las instituciones que abrieron sus puertas y en aquellas que solicitan el permiso para hacerlo "la vuelta a la presencialidad se está desarrollando con responsabilidad y buenos resultados", aseguró. En este sentido, el titular del organismo educativo de Entre Ríos, Martín Müller, hizo mención al permanente monitoreo que la provincia lleva adelante en cada una de las instituciones que abrieron sus puertas y en aquellas que solicitan el permiso para hacerlo "la vuelta a la presencialidad se está desarrollando con responsabilidad y buenos resultados", aseguró.

Asimismo, sostuvo que desde el gobierno, "estamos demostrando que se puede volver de a poco a instancias presenciales, respetando los protocolos de higiene y seguridad", indicó y agregó "en este sentido, nuestra intención es que las escuelas se mantengan abiertas", remarcó.

Hace cuatro semanas que en Entre Ríos las escuelas volvieron a la presencialidad. Tras varios meses de trabajo previo en la preparación del plan jurisdiccional de regreso, y una inversión de 1100 millones de pesos, actualmente abrieron sus puertas 326 instituciones de nivel primario y secundario. En Gualeguay son tres las escuelas que retomaron esta modalidad.

Para esto, el gobierno entrerriano llevó adelante y continúa sosteniendo estrictas acciones de infraestructura, logística y monitoreo a través del Plan Jurisdiccional de Retorno a Clases Presenciales, por medio del cual, 4126 alumnos volvieron a las aulas.

Estas medidas se vienen desarrollando a través de un proceso llevado a cabo con total normalidad, en el marco de protocolos específicos, en localidades y departamentos habilitados por las autoridades sanitarias junto con los COES, luego de un trabajo previo y articulado por medio del cual se garantizan todas las normas de seguridad y salubridad.

Cabe destacar que el protocolo elaborado por el Consejo General de Educación (CGE) de forma conjunta con el Ministerio de Salud de la provincia, avalado por el Ministerio de Educación de la Nación, se da en el marco de los lineamientos federales para el acondicionamiento de los establecimientos educativos en materia edilicia y de higiene.

"Es satisfactorio conocer las experiencias positivas que se observaron en los distritos donde algunas escuelas volvieron a abrir sus puertas", destacó el titular del organismo educativo, Martín Müller "cada día docentes y directivos nos comparten mensajes y experiencias con los estudiantes, quienes dan cuenta de la alegría de volver al aula", resaltó.

En este sentido, Müller hizo mención al permanente monitoreo que la provincia lleva adelante en cada institución "los resultados de los seguimientos que llevamos a cabo indican que la vuelta a la presencialidad se está desarrollando con responsabilidad y buenos resultados".

Néstor Landra, secretario de Transporte de Entre Ríos especificó que en la Provincia fue aprobado el protocolo para el regreso del transporte de media y larga distancia, y que será con restricciones en cuanto a la capacidad de pasajeros. Además, indicó que el retorno será de manera parcial.

En esta semana retomamos gestiones con intendentes de la provincia para la apertura de estaciones terminales De los datos que fuimos recabando, sabemos que algunos no reabrirán, por lo que por ahora entendemos que la vuelta será en forma parcial, indicó En esta semana retomamos gestiones con intendentes de la provincia para la apertura de estaciones terminales De los datos que fuimos recabando, sabemos que algunos no reabrirán, por lo que por ahora entendemos que la vuelta será en forma parcial, indicó

También se pronunció respecto de la fecha precisa de la vuelta a la circulación de las unidades. "Es todo tan dinámico que quizás para el viernes, pero no hay certeza aún", dijo el funcionario. También destacó que están en gestiones para que la reapertura abarque el total del territorio y sea lo mas pronto posible, siempre y cuando sea con el protocolo necesario para evitar la propagación del coronavirus.

En diálogo con El Debate Pregón, la Secretaria General de Agmer Gualeguay, Laura Benedetti, abordó diversos aspectos relativos a las medidas de fuerza adoptadas por el gremio, como así también respecto a al vuelta a clases presenciales.

"En la última sesión del Congreso Extraordinario se resolvió de manera unánime definir este plan de acción que venimos sostenido con un paro provincial el día viernes pasado 13 de noviembre, con otro paro de 72 horas este lunes 16, martes 17 y miércoles 18 de noviembre, con un claro plan de acción que se ha profundizado y que va a continuar la semana próxima, martes miércoles y jueves y la otra semana con 72 horas también de paro para los días 2,3 y 4 de diciembre", comenzó.

Así, indicó: "Estas medidas de acción tienen que ver con la no respuesta por parte del gobierno de la provincia de convocatoria a la paritaria salarial docente, con haber avanzado de manera arbitraria con un aumento por decreto sin escuchar ni contemplar las demandas del sector que han sido presentadas en distintos ámbitos y por diferentes canales, por la vía administrativa con el reclamo de que se discuta en ese ámbito paritario una verdadera recomposición salarial, que se contemplen condiciones laborales y de infraestructura, con sueldos docentes iniciales muy por debajo de la línea de pobreza. El gobierno provincial había avanzado por Decreto 1.634 del 2020 teniendo en cuenta los sueldos nominales de los docentes tanto activos como jubilados se estipulan aumentos que van desde los 3000 a 4000 pesos no bonificables y no remunerativos, es decir que no impacta sobre el sueldo básico según el cargo que cada docente desempeñe y sin tener en cuenta que bonifique y remunere a los códigos como por ejemplo el de antigüedad, sin los descuentos y sin los aportes patronales y demás".

"En otro orden, también con un avance claro de ajuste hacia los trabajadores por sobre los derechos laborales de los trabajadores de la educación entrerriana y de otros sectores como la salud que han venido poniéndole el cuerpo a esta pandemia tanto como los docentes que en ningún momento dejamos de trabajar, al contrario, tuvimos que disponer de herramientas y otros productos tecnológicos de conectividad propia, acceder al mundo privado más allá de lo público bancando y sosteniendo el vínculo pedagógico con los estudiantes desde el hogar de cada uno. Esto también significa que se ha teniendo, no solo una enrome responsabilidad, sino trabajo doblemente sostenido si consideramos también que un altísimo porcentaje de la docencia entrerriana es ejercido por mujeres y que somos las mujeres quienes además de sostener la enseñanza desde la virtualidad también en muchos casos somos quienes tenemos las tareas de cuidado y propias de su hogar", añadió.

Por otra parte, señaló: "Exigimos también que se deroguen los artículos 4,5 y 6 de esa ley de Emergencia Solidaria que está en vigencia, más allá de los fallos judiciales que se han tenido a favor de los trabajadores y que tienen que ver con presentaciones que han llevado adelante el frente gremial docente donde Agmer también forma parte y es uno de los impulsores fundamentales de estas acciones judiciales".

"Con respecto a la decisión que ha tomado el CGE de la vuelta a la presencialidad sostenemos y volvemos a decir que ha sido de manera inconsulta, arbitraria, porque en primer lugar siempre vamos a defender el derecho humano fundamental, que es el derecho a la vida. Hoy en Entre Ríos, y sobre todo en el departamento Gualeguay, no están dadas las condiciones sobre todo epidemiológicas que tienen que ver con una escasa o baja circulación del virus, muy por el contrario, vemos según lo que han dado a conocer las autoridades una situación donde todos los días tomamos conocimiento de que el número de contagios se mantiene sin tener un número claro ni fijo de cantidad de aislados en forma individual o familias que están en esta situación con todo el peligro y la situación de riesgo para la vida que eso conlleva". "No nos negamos a la presencialidad, porque de hecho el aula es el lugar natural donde cada uno de los docentes ejerce su función, pero no acordamos bajo ningún punto de vista volver a esa presencialidad cuando las condiciones sanitarias y epidemiológicas muestran los resultados que están mostrando. Hasta ahora no nos han mostrado escasa o nula circulación del virus, es más, todos los días se da a conocer decesos. No queremos lamentar más víctimas, tenemos la responsabilidad como dirigentes, como representantes de la docencia departamental de cuidar el derecho fundamental a la vida y desde ese lugar exigir a las autoridades tanto departamentales como provinciales que den marcha atrás con esta medida de regreso a la presencialidad hasta que no estén garantizadas esas condiciones mínimas", evaluó.

"Teniendo en cuenta que estamos a menos de dos semanas de culminar las clases virtuales al frente de las alumnas y alumnos nos preguntamos si vale la pena arriesgar la vida por una foto donde se muestre que se regresó a la presencialidad. Por eso remarco que seguimos defendiendo y poniendo primero el derecho a la vida. Los docentes, los representantes y dirigentes gremiales no somos los responsables ni quienes caprichosamente hemos definido no volver a la presencialidad, no acordamos con esta medida porque las condiciones no están garantizadas para que esa vuelta sea posible sin correr riesgos", finalizó.

Gastronómicos de nuestra ciudad reclamaron la reapertura de sus actividad tras la vuelta a Fase 3 de Gualeguay días atrás. Al respecto, El Debate Pregón dialogó con tres de ellos, Martín Buiatti, de la heladería Siete Colinas, Martín Cuevas, de la parrilla El Trébol, y Marisa Moresco, de la parrilla Aires de Campo.

Buiatti comenzó señalando: "Estamos reclamando poder abrir las puertas de vuelta con sillas y mesas porque la verdad que ya estamos castigados hace bastantes meses y ahora nos volvieron a castigar con el cierre que, para nosotros, no está bien, porque los contagios en Gualeguay se han hecho de otra forma, no en los comedores gastronómicos y heladería".

Por su parte, Cuevas añadió: "Le planteamos esta situación a las autoridades, le hemos presentado una nota al intendente, lo hizo Martín en esta semana, fuimos y nos recibió un secretario, y estamos esperando una respuesta en estos días para ver si nos podemos reunir, ya sea con salud, que principalmente es la que pidió para que nosotros cerráramos y queremos tener una contestación definitiva que si vamos a seguir más días o no para poder ver qué es lo que hacemos porque ya estamos muy castigados"

En tanto, Moresco indicó: "Estamos esperando una repuesta para poder organizarnos porque la realidad es que los gastos son muchos, uno invierte en materia prima para poder trabajar y te cierran las puertas, todo eso se pierde y hay demasiados gastos para afrontar, empleados, impuestos, y la verdad que creo que tenemos derecho a trabajar como todos respetando el protocolo de higiene y seguridad porque somos los más castigados".

"Desde el comienzo estamos trabajando y haciendo un esfuerzo para mantener tanto alquileres como empleados, que nadie ha dejado en banda. Seguimos en la lucha y queremos un horizonte claro porque la verdad que así ya no se puede y estamos a la espera de una contestación", expresó Buiatti.

En esa línea, Cuevas comentó: "En estos momentos, yo no tengo conocimiento de que haya contagios en los establecimientos más allá de que lo podamos llegar a tener, pero nosotros estamos con todos los protocolos, estamos tratando de que todo nos salga bien, pero es una pandemia que tarde o temprano quieras o no nos (puede tocar) a uno u otro".

"Tuvimos una capacitación previo a abrir los salones, seguimos todas esas instrucciones, distanciamiento social, menos mesas o mesa de por medio, menos gente, se redujo la capacidad del salón a un 50 por ciento, de todas maneras no se trabaja con ese número tampoco, la realidad es otra y seguimos a la espera de una respuesta favorable", finalizó Moresco.

La vuelta será posible en los distritos que registren bajo riesgo, con condiciones institucionales y sanitarias específicas. Martín Müller aclaró que "no es un documento de aplicación directa ni un anuncio de vuelta a la escuela, es una herramienta que nos va a permitir definir cómo y cuándo".

Los ministros de Educación de las 24 jurisidicciones junto al Ministerio de Educación de Nación aprobaron por unanimidad el Marco de análisis y evaluación de riesgo para el desarrollo de actividades presenciales y revinculación en escuelas en el contexto de la pandemia.

El documento consiste en indicadores epidemiológicos complementarios al protocolo marco aprobado en julio que permiten orientar a las jurisdicciones en la toma de decisiones, con información objetiva en relación al nivel de riesgo de contagio de la comunidad educativa, especialmente para áreas urbanas y periurbanas.

El director general de escuelas de Entre Ríos, Martín Müller, participó de esta tercera reunión en días consecutivos y comentó que "se aprobó una guía epidemiológica que nos permite evaluar las condiciones que debe haber en cada lugar de la provincia para habilitar las clases presenciales. Básicamente determina que se debe hacer si el riesgo es alto medio o bajo". El director general de escuelas de Entre Ríos, Martín Müller, participó de esta tercera reunión en días consecutivos y comentó que "se aprobó una guía epidemiológica que nos permite evaluar las condiciones que debe haber en cada lugar de la provincia para habilitar las clases presenciales. Básicamente determina que se debe hacer si el riesgo es alto medio o bajo".

La vuelta a clases presenciales progresiva solo será posible en los distritos que registren bajo riesgo y deberán cumplirse los nueve puntos enunciados y las condiciones institucionales y sanitarias previstas en el protocolo marco aprobado el 2 de julio. En relación a las actividades de revinculación, serán posibles en aquellas zonas que presenten un grado de riesgo medio.

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, aseguró: "Hoy reafirmamos nuestro compromiso de avanzar en el regreso seguro a las aulas y a las actividades de revinculación de nuestros estudiantes. En un contexto de enormes complejidades, se han buscado desde el comienzo los equilibrios necesarios entre el cuidado de la salud y las ventanas de oportunidad que se nos han presentado para regresar físicamente a las escuelas. Lo hemos logrado en 6 provincias, siempre con el enorme esfuerzo y compromiso de toda nuestra comunidad educativa".

La vuelta del servicio de transporte interurbano está sujeto a las medidas que Nación establece al respecto. Desde la provincia se gestiona para llegar a una uniformidad en los accesos del transporte a todos los municipios en el marco de las responsabilidad que requiere la situación sanitaria.

También se trabaja en la reactivación del servicio ferroviario a Colonia Avellaneda, La Picada, y los puertos de Concepción del Uruguay e Ibicuy.

El secretario de Transporte, Néstor Landra, sostuvo que "los vuelos de cabotaje están más cerca de la vuelta, y a eso puede venir concatenada la vuelta del transporte público".

Destacó "el esfuerzo que han hecho el gobierno nacional, provincial y los municipios, más allá de los cuidados y la responsabilidad que cada uno debe tener, para poder reactivar algunos sectores que tanto necesitan para movilizar la economía".

Landra explicó que "no se tiene servicio porque el gobierno nacional tiene suspendida desde marzo el servicio público de pasajeros en todo el territorio argentino", y comentó que algunos municipios solicitan la vuelta del servicio al Ministerio de Salud y al de Planeamiento, más precisamente a la Secretaría de Transporte, donde se evalúa la situación sanitaria de ese transporte para luego autorizar. En ese sentido, indicó que se establecen contactos con los intendentes para evaluar la situación.

Dicho esto, se refirió a la necesidad de que "todos los municipios puedan abrir su ejido hasta la terminal de ómnibus", y recordó "el protocolo que se elaboró junto los municipios, COES y los ministerios de Salud y de Planeamiento cuando se retomó en junio por cerca de dos semanas y en donde el pasajero subía en cada terminal haciendo los controles a través de cada municipio".

FERROCARRILPor otro lado, informó que "por directivas del gobernador Gustavo Bordet y el ministro de Planeamiento, Marcelo Richard, se comenzaron gestiones a nivel nacional para el regreso del servicio a Colonia Avellaneda".

"La reactivación de este puente está a cargo de Trenes Argentinos Infraestructura (TAI), y su responsable es Ricardo Lizalde. Lo hemos invitado a la costa Paraná para que vuelva el servicio a La Picada y Oro Verde, y después ir extendiendo la vuelta del servicio de pasajero y de carga que está circulando por varias vías de nuestro ramal Urquiza", detalló.

En ese sentido, informó que la TAI está haciendo la reparación y mantenimiento de durmientes y rieles para poder llegar a Puerto Ibicuy y el de Concepción del Uruguay donde el gobierno provincial planea obras para la descarga de este tipo de transporte.

En cuanto a la zona urbana para llegar a La Picada, destacó las gestiones de los municipios para desmalezar y mantenimiento.

Comentó luego que tiempo atrás visitó la obra del puente de Paso de Alonso en Gualeguay, obra anunciada por el presidente Alberto Fernández y que prevé una inversión de 117 millones de pesos.

Dijo además que "se mantiene diálogos también con los empresarios y las áreas de transporte, intendentes y las dependencias en el marco de la responsabilidad que requiere un marco sanitario sin precedente para nuestra generación", y en la está presente "la complejidad que impone la diversidad de restricciones establecidas por las diferentes jurisdicciones".

"Trabajamos para llegar y el compromiso de Trenes Argentinos de recuperar o adquirir algunas máquinas nuevas para mejorar la frecuencia. Se proyectan mayores recorridos y el desafío es muy grande en ese sentido. El principal inconveniente a Oro Verde es que hay terrenos usurpados por unos 900 metros donde se están haciendo gestiones para reubicar algunas familias o buscar alternativas. Agradezco el trabajo en conjunto con los municipios para la vuelta del servicio, y para el que planifican también obras de garitas, barreras o semáforos electrónicos", concluyó.